【記者張方慈台北報導】政大課程精實方案已於11月底通過，12月21日教務會議通過「一般通識課程開課暨專業課程充抵暫行要點」，未來各院一、二年級的專業課程經審核後可充抵一般通識，可望解決精實後各系無力支援通識課的問題。截至12月31日為止，全校僅餘商學院一系尚未提交預排課表。
政大教務處23日召開「課程精實方案執行說明會」說明執行進度，並公布「課程精實方案相關配合執行事項時程表」。各院須於105年3月18日前提交精實計畫書，105年4月11 日送校課程委員會審查。105年6月將完成各院課程手冊編撰，載明院教育目標、課程地圖、畢業門檻、課程規劃、課程總覽等，105年7月起供線上查閱。會中公布教育學院的課程手冊作為範本，也要求各院提供課程檢核表協助學生確認修課進度。新版授課大綱增列學生學習投入時間及教師office hours。
校方於會議中提供「課程精實及教師授課鐘點調整計畫書格式」，各院必須填寫院內系所精實前後的必修、選修及畢業學分數、開課量及總時數、專兼任教師時數總時數。英文系副教授林質心指出，校方提供的計畫書只是一個個的表格，供系所填寫精實前後的開課數。這可能有助系所討論如何減課以符合時數；卻未讓系所討論「如何讓課更紮實」，思考「這個課精減後有什麼好處、這個課併班後的壞處怎麼解決」。她認為計畫書應該詳列被精實掉的課程、說明精實後的優缺點、彌補缺點的辦法等。
精實方案通過 一票之差維持全校實施
政大精實方案主要有三項原則：「專任教師每學年授課時數12小時、不超過四門課為原則」、「逐步調降各系畢業學分數至128學分」、「三年內各系調降必修學分至畢業學分之40%為原則」。
校長周行一曾於11月21日校務會議中口頭指示，將精實方案中「各院『應』參加」改為「各院『得』自主參加」。11月30日校務會議中，周行一表示事後有老師反應，精實方案應一體適用，避免一校多制，因此當天會議針對「『應』是否改為『得』」進行無記名投票，結果以46:45一票之差，回歸全校一體適用的規定。
會議最後以44：18通過精實方案。表決前有教師要求清點現場人數，學生代表立刻全數離席，但所餘與會人數仍到達法定人數。學生代表最後全數返席投下反對票。
校務會議學生代表許翔甯表示，並非反對精實，但認為應在各院自主的情況下推行，因此投下反對票。學生代表葉乃爾則針對表決結果提出三點訴求：一、呼籲校方應將公聽會程序明文化，確保各院確實開會收集學生意見的管道。二、各院院課程委員會應有學生代表出席並擁有表決權。三、方案應加入「煞車條款」，若未達到成效，各院系仍能回復實施前情況。針對第一項，會中表決通過，各院均須召開公聽會邀請學生參與。
方案提供彈性 自主程度待檢驗
精實方案部分條文在多次討論後已放寬；無法調降畢業學分的系所，應說明理由後送院、校課程委員會及教務會議審查，通過後得暫緩調降。無法降低必修學分數的系所，敘明理由後送院課程委員會及教務會議備查，得暫緩調降。舊版本不核發超支鐘點費，新版本改為三年過渡期間仍依照現行辦法核發。
至於放寬後的方案是否真的具備彈性，許翔甯認為，所謂的彈性只在三年過渡期內適用，暫緩期結束後仍需達校方規定，無法解決教師員額不足及大班制的問題。
課程手冊範例(教育學院課程手冊) pdf檔
新版授課大綱範例
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