【記者丁盈瑄綜合報導】12日，部分美國加利福尼亞州（以下簡稱加州）的大學於聲明強調，對於完全使用人工智慧撰寫入學申請的學生，大學將因學生觸犯學術詐欺而取消他們的申請資格。加州教育部（California Department of Education, CADeptEd）則把管理人工智慧工具的使用規範交由各校自行決定，鼓勵學校去探討人工智慧的潛能。聲明一出，引發加州師生於社群平台上的熱烈討論。
加州大學系統（University of California, UC）在書面聲明中，表態允許學生在申請入學時使用人工智慧修飾文字、查找資料，但終稿必須由學生本人撰寫。美國杜克大學（Duke University, DU）教授李怡如坦言：「如果都由AI代寫，這就是作弊。」他指出，學生在繳交入學申請文件時，美國大部分的大學會要求學生簽署「學術誠信承諾」（Academic Integrity Pledge），證明是親自撰寫的文件。
加州大學洛杉磯分校（University of California, Los Angeles, UCLA）學生江芃支持學校允許有限度地使用人工智慧申請入學的政策。他認為美國的大學很尊重學生，因此選擇相信學生的學術創作是自行完成的，不會懷疑學生使用人工智慧。如果學生違反大學的信任，大學便有權利取消學生的申請資格。
「如果學校禁止使用AI（Artificial Intelligence）潤飾文字，留學顧問也沒必要存在。」加州大學爾灣分校（University of California, Irvine, UCI）交換台生王偲媛直言。他補充，如果大學連讓學生用人工智慧編排文字都不行，應該也要一併禁止學生諮詢提供資料、美化申請文件的留學顧問。
李怡如説明，美國的大學普遍對人工智慧在學術界的應用抱持正面態度，探討如何讓師生接納、使用人工智慧輔助研究，而不是強烈禁止它。王偲媛分享，他在美國留學時，教授非常鼓勵他們使用ChatGPT，這讓他覺得跟在台灣上課時，學校普遍對使用人工智慧抱持負面態度很不一樣。有別於美國大學的立場，國立政治大學人工智慧跨域研究中心助理教授陳昭伶強調，入學申請論文的內容必須是作者親自撰寫，畢竟學生必須意識到學術研究仍是嚴謹的課題。
「你不能只是複製，然後貼上。」王偲媛直言。他認同學生可以使用人工智慧輔助學習，但還是需要批判性思考，並檢查生成內容的正確性。李怡如以計算機比喻，解釋學生也會使用計算機算數學，但這樣並沒有違反考試規則，因為學生仍需要去了解數學原理並驗算，才能學習到知識。
