【記者詹湘淇綜合報導】國立中山大學於4日提出「全英語授課」十年計畫，其中電機工程學系、機械與機電工程學系、化學系三系將於民國110年9月開辦全英語授課專班。然而，卻有部分學生擔憂現有師資的英語授課能力尚無法滿足學生需求，恐將造成適應不良。
行政院規劃「2030雙語國家政策發展藍圖」以厚植國民英語力、提升國際競爭力。中山配合政策，推動為期十年的全英語教學精進計畫，於110年2月啟動，將分三階段逐年調高全英語課程占比，預計於119年達成「所有研究所開設之講授類全英語課程需達100%」、「所有大學部學系皆提供全英語授課專班」等目標。其中，電機、機電與化學三系確定於110年起率先開辦大學部全英語授課專班。
然而，學生對現有師資的英語授課能力普遍存有疑慮。中山機電系學生蔡東霖坦言，該系教師的英語水準參差不齊、口音過重，常使學生難以理解。同系學生胡育豪也直指自己過去修習全英語課程的經驗並不理想，教師為了配合英語程度不同的學生，會刻意以過於簡單的英語進行教學，反而無法順利傳授專業知識。
中山機電系學生林彰詮則認為教師的英語能力並不構成障礙，他表示，機電系學生經常讀原文書、寫原文考卷，「只要專有名詞搞懂，我們就會了。」但胡育豪提出反駁，認為教師平時多以中文解釋專有名詞背後的定義及原理，若改以全英語教學，學生恐有適應困難。
面對學生質疑，中山教務長李志鵬回應，三系已有許多教師具備英語授課能力，未來將與英國文化協會等組織合作開設課程，提升教師的英語教學技巧。為因應全英語課程需求，中山也將於三年內增加八位師資，包含外籍教師。然而，林彰詮表示，台灣學生普遍不敢於課堂主動提問或回答問題，若要面對語言不通的外籍教師，恐將造成更多人卻步。
對於下學期期間開始招生的全英語授課專班，部分學生憂心實行效果恐不如預期。中山機電系學生邱昱程質疑全英語專班的可行性，「高中生根本不會大學的學術英文，一開始就要全英文授課難度很高。」他認為全英語授課較適合返台僑生或欲出國進修的學生。中山化學系學生蘋果汁（化名）則認為，全英語授課計畫立意雖然良善，但中山化學系往年的個人申請篩選不參考英文成績，建議於計劃實施後設置英語入學門檻，以免造成新生銜接障礙。
中山教務長李志鵬則回應，校方除了為各英語專班編列開辦費補助，也將按照學生的招收人數給予額外補助，會由系所自訂辦法加強補救教學。至於入學門檻，則會由各系所按照其招生策略自行訂定。