【記者黃弈軒綜合報導】國立暨南國際大學一名學生於4日在Dcard校版發文表示，為達成畢業門檻，他於大學三年期間報名13場通識講座，但因校方採抽籤制，導致他皆未抽中，令他質疑通識講座設置為畢業門檻的正當性，引發學生議論。據《國立暨南國際大學全校共同及通識教育課程修課辦法》規定，學生應至少出席六次通識講座才可畢業。暨大每學期約舉辦八場通識講座，每場約提供610位名額供學生報名參與，但根據暨大活動報名及參與記錄查詢系統公開資料顯示，110學年度第一學期每場通識講座大約有1000位以上學生參與抽籤，顯示中籤率不到五成。此外，因講座報名是採亂數抽籤，難保障每位學生的中籤率，使他們能參與的講座數量參差不齊。 國立暨南國際大學許多學生反應，通識講座採用抽籤制導致他們每學期能聽到的通識講座數量不一。　圖／李佳臻提供對於抽籤制度設計，暨大前學生會學權部長賴欣嬬說明，過往通識講座採用現場排隊制，對該時段有安排課程的學生造成不便，後因疫情影響改為線上搶位，但也發生網路塞車、電腦頁面當機等問題，造成學生不滿，因此最後才選擇採取目前的抽籤制。暨大應用化學系學生李佳臻表示，自己大學三年共報名了18場通識講座，但僅抽中3場，身邊卻有同學每場都抽中，令他感到不解，「感覺還是能以人工方式降低這種事情發生。」而大四學生雖有保障名額，但許多人為了盡快達到畢業門檻，紛紛「為報名而報名」，暨大財務金融學系學生A同學（化名）就坦言，自己為了畢業，幾乎每場通識講座都報名，也不會特別注意演講內容。李佳臻進一步補充，此制度反而不利於對該講座內容有興趣的同學參加。 國立暨南國際大學應用化學系李佳臻認為通識講座設置為畢業門檻不妥，「沒興趣的人去通識講座就完全沒有吸收，反而真正有興趣的人沒機會聽到內容。」　圖／李佳臻提供「抽籤制不是為了解決通識講座名額供應的不足，是為了解決報名過程中所遇到的困難。」賴欣嬬觀察到現行制度的缺漏，並希望校方能增加通識講座場次或是講座名額，解決名額不足的問題。暨大觀光休閒與餐旅管理學系學生李晴渝亦有同感，「一學期的講座數量實在不太夠，加上會不會抽中都要看運氣，希望可以少聽一點場次。」除暨大外，國立中山大學與亞洲大學同樣將通識講座設置為畢業門檻。中山社會學系學生許亞軒指出，在中山，只要在大一時參加過新生訓練營，便可抵免六次通識講座，因此，即便中山的講座常額滿，但仍不至於對學生造成負擔。亞大學生會會長黃思穎也說明，亞大每學期約有30多場講座，學生可透過網路搶位及現場排隊兩種方式報名，且未必場場額滿，因此學生幾乎都能順利參與。 國立中山大學與亞洲大學同樣有通識講座設置為畢業門檻的制度，但皆無出現名額不足問題。　圖／李佳臻提供但對許多學生而言，通識講座作為畢業門檻的正當性仍有疑慮。暨大中國語文學系學生許月秋認為，若強逼沒興趣的學生參與講座，其實無助於達成均衡學習的立意。畢業於暨大教育政策與行政學系，現就讀國立政治大學公共行政學系研究所的陳智彬也認為通識講座為個人喜好選擇，「學校應該是要思考如何找到學生有興趣的通識講座，提高參與率，而不是逼迫學生聽講座。」對此，暨大通識教育中心社會組組長張力亞說明，將通識講座設為畢業門檻，是為培養學生具備廣博知識。而針對學生質疑，校方目前正重新審定辦理模式、精進講座品質，盼滿足學生需求。

【記者劉亭妤綜合報導】亞洲大學學生會11月21日發起「爭取宵禁制度鬆綁」連署，指出現行宿舍夜間門禁管制（以下稱門禁管制）「不允許學生在特定時段外出」，有侵害學生人身自由之嫌。連署發起48小時，回應人數即破千，顯見學生對於門禁管制多有不滿。 亞洲大學門禁管制要求學生須在晚上11時30分前返回寢室點名，至隔日早上5時30分前，未經申請不得離開宿舍。亞洲大學學生會發起連署，盼能與校方商談、調整。　圖／亞洲大學學生會提供亞大規定，學生須在晚上11時30分前返回寢室點名，至隔日早上5時30分前，未經申請不得離開宿舍，而申請晚歸或早出宿舍也需要家長或法定代理人同意。亞大學生會於連署書中指出，門禁管制限制學生出入住所，有侵害人身自由的疑慮，而大學生為完全行為能力者，應能對其行為與安全負責，校方不該為求方便管理而以宵禁規範學生。亞大學生會會長黃思穎表示，門禁爭議在亞大已不是新聞，過往在與校長、學務長的公開論壇上，學生都曾表達對於門禁管制的反對意見，呼籲校方放寬制度。黃思穎透露，目前已收到的連署回應已破千份，結果壓倒性贊成廢除門禁管制。而無法認同門禁管制的不僅只有學生，部分家長也認為應讓學生為自己負責，也有教職人員認為門禁耗費過多的人力資源。亞大視光學系學生王馨平認為，「宵禁對於我這種作息沒有硬性規律的學生來說很麻煩。」王馨平的室友、同樣就讀視光學系的鄒芷瑄表示，他曾因為沒有趕在11時30分前離開宿舍，而被迫取消原定行程。曾擔任宿舍樓長的亞大行動商務與多媒體應用學系碩士班學生李沛昇也分享，自己曾多次參加夜唱活動而缺席點名，遭宿舍單位通知家長，因此被家長關心、嘮叨。然而，門禁管制並非沒有配套措施。以晚歸規範而言，李沛昇說明，每星期有一次點名未到的機會，且在男生宿舍，若提前告知樓長並自行簽妥晚歸單，即便晚歸也不會被登記未到，「相較他校，亞大宵禁制度算是很寬鬆的。」亞大醫學檢驗暨生物技術學系學生林姿妤則提到，雖然學生被規定須在晚上11時30分返回寢室，但也有「固定請假」制度，只要家長同意並出示證明，也能在11時30分後晚歸宿舍。但針對宿舍外出規範，王馨平、鄒芷瑄卻有不同意見。他們認為，外出不僅要向宿舍夜管人員申請，還須在當下通知家長、簽切結書，手續繁複又得看夜管人員臉色，以致他們不曾嘗試申請外出。門禁管制並非亞大獨有，全台至今仍有六成，共78所大學宿舍設有門禁或夜間點名制度。各校規範不一，但不乏點名未到將通知家長、計點退宿或愛宿服務等規定。「我覺得宵禁是個很不合時宜的制度。」曾就讀國立虎尾科技大學、現為亞大資訊傳播學系學生的莊子毅分享，虎尾科大也有類似規定，過去住虎尾科大宿舍時，若想與同學夜唱，就必須接受被計點處分，累計滿十點者將被強制退宿。學生平時連買宵夜也得抓準時間出入宿舍，就算能申請晚歸，也須事先將申請文件寄給家長簽名，流程十分繁複。近十年來，不少大學生訴求取消門禁管制，經長期與學校協商、發起抗爭，才終收穫成果，其中最為著名的是輔仁大學學生團體所推動的灰姑娘運動。歷經七年交涉，輔大學生會在民國105年發起灰姑娘運動，以絕食方式抗議獨限女宿的門禁制度，才終於使校方正視宿舍平權訴求，解除女宿門禁管制。而後，東海大學、中國文化大學女宿門禁管制也紛紛走入歷史。「大學生應該要為自己的行為負責，同時也該應要享有出入自由的權利。」王馨平期許，在學生會發起連署後，學生與校方能透過民主的方式討論門禁問題，也期待夜間外出禁令能有機會鬆綁，而莊子毅雖對連署樂觀其成，但他也擔憂，一旦解除門禁管制，未來學生若發生意外，校方可能回頭認為是門禁的「保護」不足所致。對於此次學生連署，亞大書院與住宿服務組代理組長蔡宛蓉回應，只要學生提出建議，校方就會思考調整方式。但他強調，亞大住宿人數不少，一旦門禁管制解除，住宿單位勢必得研擬更周延的作法，才能確保學生安全無虞。黃思穎表示，在連署過後，亞大學生會將與校方在12月中的公聽會上進行討論，屆時將主張全面解除宿舍門禁管制，盼能在確保學生安全之下，返還學生人身自由，鬆綁現行的宿舍門禁管制。 亞洲大學學生希望能在夜間自由進出宿舍，而住宿組則有安全方面的考量。　圖／亞州大學行動商務與多媒體應用學系碩士班李沛昇提供

對講究裝備輕量化的登山者而言，水占著整體裝備非常大的比重， 卻是無法減輕的必要裝備。　圖／亞洲大學學生團隊提供【記者王若穎綜合報導】水是登山者不可或缺的裝備，卻佔了裝備上非常大的比重。亞洲大學學生團隊發明「攜帶式集水捕霧設備」，讓登山者捕捉雨和霧來取得水資源，降低缺水機率，亦達到裝備輕量化的效果。此裝置於3日韓國首爾國際發明展奪得大會首獎及金牌殊榮。 「攜帶式集雨捕霧設備」針對登山族群設計的，讓使用者在缺水的路徑中捕捉雨和霧，進而取得水資源，同時亦減輕背水的負重。圖／亞洲大學學生團隊提供以人體一天對水的最低需求量600毫升來說，若登山三天便需負重約兩公斤的水量，可能佔總裝備的四分之一。「攜帶式集水捕霧設備」的重量介於200到400公克之間，與市面上的防水罩相當。裝置設計分為兩種形式，使用者若把它套在背包上，行進時可防止雨滴滲入背包，並將雨水引入連接集水口的容器裡。由於寶特瓶瓶口的規格具統一性，任何容量的瓶身皆可旋入孔內。登山者定點紮營、休憩時，設備可轉換為捕霧型態，「休息時你就把氣吹進去，像吹泳圈一樣。」亞洲大學創意商品設計學系學生吳宗樺表示，用吹氣方式強化網子骨架後，掛上樹梢便可捕霧，洩氣後也可快速收納。團隊成員吳嘉敏說明，裝置利用網眼擴大接觸面積，當霧氣經過網子，霧氣中的水氣會凝結在網子的表面上。吳宗樺補充，水的小分子匯聚成大分子後，順著網子往下流，便可蒐集到乾淨的高山露水。根據團隊實測結果，八小時約可累積400到600毫升的水量，相當於一個寶特瓶。吳宗樺說，一般而言台灣的濕度高，晚上很容易起霧，但若天氣炎熱也有可能捕不到水。另外他也提到，設備在外包覆背包，「就跟衣服一樣，穿久了一定破。」因此它有一定的使用年限，時效則要視使用頻率及保養情況而定。 裝置結合了捕霧網和防水背套，霧氣中的水氣會凝結在網子的表面上，收集到的水便可供隔日登山使用。圖／亞洲大學學生團隊提供吳宗樺表示，團隊從訪談跟新聞分析中發現，登山者可能偏離原路去尋找水源，因而發生山難，所以他們希望從山裡獲取水源的角度做設計。吳嘉敏說，團隊花了五個月討論概念，並收集各種不同材質的網子上山進行實驗，在過程中也發生不少趣事。他說：「有次在合歡山上，因天氣乾燥等不到霧氣，結果一抬頭，看到對面山頭滿滿都是霧氣。」團隊成員傅鈺庭也說：「還有一次去爬武陵，因為忘記帶手套而差點凍死在山上。」她描述當時的氣溫是兩度，甚至地上的積水都是結冰狀態，因為沒有上山過夜的經驗，所以不太適應高山的天氣。團隊成員董岱儒表示，他們從草圖繪製到做出展場上的模型，一路上耗費不少心力，但也留下許多珍貴的回憶。 亞洲大學學生將捕物集水的概念實體化，並收集各種不同材質的網子上山進行實驗。圖／亞洲大學學生團隊提供指導老師黃雅毓表示，得獎只是開端，她期待作品能量產並上市，讓好的設計能發揮實用價值。她提到，發明的受惠者不僅是登山人士，背包客、極地運動員等長途移動族群也可納入應用範圍，甚至災難發生時，也可協助飲水取得。團隊成員張桓瑞認為，台灣的設計在國際上廣受好評，但需要政府跟企業的協助才能完成，否則好的設計永遠只能停留在概念。他表示如何落實設計、回饋於社會，才是我們需要去努力的方向。 使用者若把它套在背包上，行進時可防止雨滴滲入背包，並將雨水引入連接集水口的容器裡。圖／亞洲大學學生團隊提供 用吹氣方式強化網子骨架後，掛上樹梢便可捕霧，洩氣後也可快速收納。圖／亞洲大學學生團隊提供

【記者陳玟蓓台北報導】舞池中選手們流暢的步伐、優美的舞姿，時而自信、時而展現媚惑狂野。「2016WDSF台北國際公開賽」8、9日於台北王朝大酒店盛大舉辦。主辦單位邀請世界14國好手，與台灣舞者同場飆舞。 所有舞者皆可自由在場內移動，要如何流暢、優美的完成舞蹈，考驗每位舞者的臨場反應。圖／陳玟蓓攝「台北公開賽大專C組拉丁舞比賽」以恰恰、倫巴、捷舞三種經典拉丁舞風，考驗選手們快速變換情緒以及舞蹈技巧。首先以活潑熱情的恰恰開場，配合輕快的旋律，選手們展現屬於自己的自信魅力；接著音樂轉換成浪漫感性的倫巴，男、女舞者透過優雅的肢體動作，訴說愛情裡的酸甜苦辣；最後以逗趣俏皮的捷舞做結，選手們腳踩快速節奏，氣氛熱烈。五組參賽隊伍中，由吳煥然、徐晴薇脫穎而出，一舉拿下大專C組的冠軍。去年獲得第三名的他們表示，搭擋兩年以來一直很努力練習，除了實力累積之外，更加強了臨場反應。談到比賽中的突發狀況，徐晴薇表示在跳恰恰時，不小心撞上舞伴的額頭，「當下雖然很痛，但是比賽還在進行，所以要假裝沒事繼續跳下去。」 吳煥然、徐晴薇靠著扎實的基本功、流暢而明快的舞步，成功獲得今年台北公開賽大專C組拉丁舞第一名的殊榮。圖／陳玟蓓攝吳煥然、徐晴薇，除了參加國內賽事之外，更向上挑戰了「亞洲大學錦標賽拉丁舞」的賽事，與來自中國、香港、日本及馬來西亞的頂尖舞者一同切磋舞藝。他們不但成為唯一晉級決賽的台灣隊伍，更獲得第四名的殊榮。 來自香港的廖啟森、廖雲軒成功對其他選手造成威脅，並榮獲亞洲大學錦標賽拉丁舞第二名的殊榮。圖／陳玟蓓攝有別於大專C組只跳拉丁舞系中恰恰、倫巴、捷舞三首，亞洲大學錦標賽拉丁舞加上野性歡樂的森巴與充滿挑釁意味的西班牙鬥牛舞。選手們必須連續完成五首歌曲的舞蹈表演，除了舞蹈技巧，更考驗舞者們的體力。來自中國的朱志、劉青楣將複雜的情緒轉折及肢體表現合而為一，最終拿下冠軍獎座。運動舞蹈強調隊友之間的默契與和諧度，但舞伴之間卻也難免爭吵。劉青楣表示，在吵完之後，兩個人還是要溝通彼此的想法，「因為舞蹈是雙人的，即使雙方個別表現都很好，搭在一起也不一定會漂亮。」 中國選手朱志、劉青楣是國際賽事中的常勝軍，高超舞藝也讓他們奪得亞洲大學錦標賽冠軍寶座，實至名歸。圖／陳玟蓓攝裁判林文勇指出，運動舞蹈注重整體性，從動作的協調性、雙人的默契交流，到情緒氛圍，彼此間要一氣呵成。他也認為今年選手程度更勝以往，「我感覺到每一隊選手的企圖心，整體的氣氛也有被帶起來。」 在運動舞蹈當中，女舞者要跟隨男舞者的引導，搭擋間的默契特別重要。圖／陳玟蓓攝雖然運動舞蹈、社交舞兩大類型都包含標準舞及拉丁舞，但是運動舞蹈偏重競技感，肢體動作較為強烈，與注重氣氛的社交舞並不相同。中華民國體育運動舞蹈協會副秘書長劉浩志指出，在協會成立之初就希望可以正名，讓運動舞蹈獨立出來，成為一種體育項目。

台中教育大學強碰勢均力敵的台北市立大學，中教大一路領先，最後守下北市大反撲，以三分險勝。圖／劉育志攝　【記者黃思綺苗栗報導】「104年全國師生盃巧固球錦標賽暨世界盃各級國手選拔賽」7日於苗栗縣立體育場開打。大專男子組由台中教育大學A隊拿下冠軍，未來將與亞、季軍隊伍選手組成國家隊，參加「亞洲大學盃巧固球錦標賽」。　大專男子組採取雙淘汰制，冠軍戰由勝部冠軍中教大A隊對上敗部冠軍台北市立大學。第一局開打後，中教大A隊便率先射網搶下第一分。隨後北市大抓住中教大A隊球員的防守空檔，射網彈回後成功觸地，回敬一分。接著，北市大在第一局末試圖利用三人長傳快攻未果，而中教大A隊則再度傳球射網得分，藉此拉開比數，以16：13拿下第一局。　進入第二局，北市大重新調整狀況，開賽後就利用一顆偏角度射網攻破敵隊防線，提振隊伍士氣。而中教大A隊也靠著連續的射網成功回敬攻勢，讓雙方比數在第二局不斷拉鋸。進入最後一分鐘，雙方皆發動快攻嘗試搶分未果，讓比分僵持不下，而中教大A隊以13：12，險勝一分，拿下第二局。　最後一局開賽後，中教大A隊先是靠著連續二次的假動作傳球，製造出北市大防守空檔射網得分。此後雙方再次進入拉鋸，北市大雖然在攻防過程中出現數次失誤，但中教大在局末前卻遲遲無法超前比分，讓北市大以12：11拿下第三局。但最終中教大仍靠著總分40：37的成績獲得勝利。而在個人表現部分，中教大A隊球員黃柏銘得19分，隊長趙振宇則拿下10分，為勝利的兩大功臣。　冠軍戰中，失誤的掌握與否是致勝的關鍵。趙振宇說：「失誤只要少，進攻機會就會變多。」北市大球員黃宇凡則表示，整場比賽球員在攻守兩端失誤太多。「很多可以避免的失誤，我們沒有把握住。」　中華民國巧固球協會秘書長方慎思表示，台灣巧固球項目實力佳，於國際各級賽事中皆獲得好成績。對於即將迎來的國際比賽，充滿自信，「無論透過怎樣的選拔方式，應該都可以為國爭光。」