教育部在2023年頒布「校園及部屬場館提供多元生理用品指引」，並根據指引於2024年編列2.5億預算，推動「友善提供多元生理用品計畫」，希望照顧到未隨身攜帶生理用品而有急需者。不過，落實到大學校園，相關經費被納入弱勢學生生活助學金。而根據「各級學校健康中心設施及設備基準」，大專院校僅需在健康中心備有生理用品，即可符合規定。有急需的學生無法及時就近取用，讓教育部的美意打了折扣。 「友善提供多元生理用品計畫」補助經費進入大專校院後，被納入「大專校院弱勢學生助學計畫」的生活助學金，提供弱勢學生申請。因此，校方若想在校園中設置多元生理用品取用點，只能仰賴自籌經費。例如北部某國立大學目前每年自籌近八萬元購買生理用品，提供全校逾6,500名的女性教職員生使用。換言之，缺乏專款的支持，大專校院要做到「友善提供多元生理用品」給「急需者」，僅能憑校方誠意。 此外，生理用品的供應量與取用點是另一個問題。例如有些大學因擔憂生理用品保存不易，或可能被校外人士大量取用，故將取用點集中在行政人員辦公區域，無法照顧到可能突有急需的學生。即使願意擴大取用點範圍，生理用品補充又成為行政人員的工作負擔，有時不免出現生理用品僅剩空盒的現象。 簡言之，缺乏專款的直接支持，教育部旨在打造「無壓力取用環境」的美意，卻讓大專校院飽受壓力，望「盒」興嘆。教育部應提供專款協助大專校院維持取用點的運作，並明確規範取用點的基本要求，落實保障未隨身攜帶生理用品而有急需者。如此，大專校院方能跳脫「空盒」困境，實現「校園及部屬場館提供多元生理用品指引」中所說的，無壓力及友善的取用環境。

【記者熊子萱、王翊丞採訪報導】遊客站在鐵軌上開心合影，看著手中的天燈緩緩升空，這是平溪地區再普通不過的日常。但根據《鐵路法》第57條和第70條規定，行人及車輛不得侵入鐵道路線，違規者將處新臺幣一萬元以上，五萬元以下罰鍰。當面對大量遊客，警方想管卻礙於量能，心有餘而力不足，應該嚴格執法的界線，在這裡似乎變得難以執行。 依據現有《新北市天燈施放管理辦法規定》，天燈的合法施放範圍，從十分遊客中心一路延伸到一坑橋周邊，沿著基隆河範圍的200公尺內。這個合法施放範圍，剛好也包含平溪線鐵道在內。而自2023年至今，僅累積23件平溪線鐵道違規案件，其中10件為警方現場取締，另外13件則是被拍照檢舉。針對開罰規範，鐵路警察局臺北分局瑞芳派出所長姜義政說：「通常警方接獲民眾檢舉或臺鐵通報時，警方到場而行為人還在現場，確定有違反鐵路法時會予以取締。」他補充，若僅提供警方照片或在網路上截圖，違規時間不明確時，則會有取締上的困難。 除了執法困難，在鐵道放天燈已成為當地文化，目前臺鐵平溪線受豪雨影響全面停駛，立法委員廖先翔邀集臺鐵與市府等相關單位，利用這段修復期間，共同推動「平溪天燈施放示範區」試辦計畫。到明年1月4號前，只要是假日特定時段，將開放十分、平溪等三站路段讓民眾可以合法走上鐵道。談到計畫初衷，廖先翔說：「既然它的運輸強度沒有那麼大，那它又是以觀光為主的鐵路支線，那我們是不是可以用另外一種角度，在符合安全的情況下，做適度的放寬。」 這項「適度放寬」的背後，反映的是平溪特殊的生存型態。天燈與鐵道共存，是觀光招牌也是經濟命脈，根據新北市政府觀光旅遊局統計，平溪去年湧入超過400萬人次朝聖。但龐大的商機卻撞上腹地狹小的現實，遊客擠爆街道、被迫溢出到鐵軌，天燈業者也陷入生存兩難。遇見幸福天燈老闆郭秉鑫說：「因為你人行道不夠寬，我們在那裡放，那行人走哪裡。十分也是會碰到這個問題。」對於試辦計畫，新北市平溪鄉魅力商圈協會理事長潘隆章則說到，「以商業利益跟文化傳承來說，當然是希望可以稍微開放給店家方便一點，然後遊客也可以取到他需要的畫面。」 這次的試辦經驗，將成為未來修法的關鍵參考。目前相關單位已達成初步共識，將朝修訂《鐵路法》第57條邁進，目標是讓法規能因地制宜，在設有安全指引的特定路段，有條件地將穿越鐵路合法化，在避免事故的同時，也能兼顧地方產業發展。世新大學觀光學系主任林長郁也補充，政府可以有特許活動的方案，將鐵道放天燈限制在特定的時段或是劃設特定的區域。 平溪有全臺唯一的鐵道天燈文化，此次試辦，正是為了在法規與現實間，尋找共存之道。讓這項在地觀光招牌，擺脫長期的違法標籤，而能獲得明確的保障。

【記者陳雙報導】「他們在心中反覆試探彼此意圖，就像踩著只有兩人知道的舞步。」國立清華大學藝術與設計學系碩士盧國聰舉辦個展《寂寞歌舞廳》，透過觀察二二八和平公園（以下簡稱二二八公園），以攝影、影像與繪畫呈現他對老年男同志的感受。展覽自6日起，於鬧工作室展出。 《寂寞歌舞廳》共分三個展區。盧國聰認為，第二站區中的錄像裝置〈寂寞歌舞廳〉是最能代表展覽核心的作品。他說明，錄像裝置模仿七、八零年代的音樂風格，並重新拍攝歌手鄧麗君的音樂影片《何日君再來》。盧國聰指出，在當時的年代，男同志難以公開抒發自身的傷感與對情人的思慕，只能聆聽鄧麗君的歌曲寄托情緒。「《何日君再來》描繪女生思慕與期待情人回到身邊的心境。雖然其中部分情感相通，但性別終究不同。」盧國聰表示，他以男性為主角重新演繹音樂影片，引導觀眾從男同志的情感出發，理解不同角度的思念與渴望。 作者白先勇曾在小說《孽子》中，描寫出二二八公園入夜後同志聚集的情景，形成社會對同志公園的既定想像。談及以男同志為展覽主題的動機，盧國聰表示，靈感源自他對同志公園中人群互動的好奇。然而，當盧國聰實際走入同志公園後，發現白天並無特別之處，夜間也未察覺異樣，但在經過長期觀察後，他發現年輕族群多聚集於陰暗角落進行情慾交流，而年長同志多獨自坐在固定位置，「因為年長者的肉體已不如年輕人般具有吸引力。」他補充道。盧國聰回憶與老年同志接觸時，一位老先生對他說：「我也曾經28歲。」這句話讓他深刻意識到，老年同志在公園尋求的並非僅是情慾，而是對青春與過往自我的追憶。 〈寂寞歌舞廳〉象徵老年同志在二二八公園中的渴望，而步入空間較為封閉的第一與第三展區，情緒則轉為老年同志回到家後的孤寂感。在第一展區中，盧國聰使用數位相機與過期的底片相機，模仿七、八零年代的拍攝風格，呈現當代真實存在的故事。作品〈Item#4〉是一個空相框，盧國聰表示，空相框讓觀眾想像那段被抽離的關係，並逐步推向老年同志的寂寞心境。而第三展區則展出盧國聰以炭筆完成的寫生作品，他刻意將畫面處理得較幽暗，以呼應路人行經公園時，多順著光亮前行，忽略陰暗中的景象。 觀眾 HW（化名）表示，起初未立即感受到展覽中的寂寞氛圍，但在逐步探索後，逐漸體會到老年同志缺乏情感支持的孤獨與無力感。而觀眾Michelle（化名）提及，第二展區的歌舞廳令他印象深刻。他說：「展區內的燈光昏暗且播著鄧麗君的歌曲，使空間瀰漫著神秘而略帶壓迫的氛圍。」盧國聰表示，展覽多著重於感受的傳遞，因此他保留作品的想像空間，使觀眾得以自行感受當代男同志的心境。

【記者方凱琪高雄報導】「Are you ready？」、「Attention！」、「Go！」發令員一聲令下，鼓聲與口號整齊響起、水花四濺。2025高雄「城市盃」龍舟錦標賽於5至7日重返蓮池潭舉行，本次賽事增設100公尺10人級競技龍舟，短距離考驗速度與爆發力，齊聚港臺85隊，其中有真理大學、中華民國海軍軍官學校與國立中山大學國際龍舟隊參與，每隊由一名鼓手、八名槳手和一名舵手組成。 首屆城市盃於2011年在蓮池潭登場，而後因水域發展及觀光考量，競賽場地長年移至愛河舉辦，直到今年第15屆才重回舊地。長期籌備城市盃賽務的賽事經理林必寧說明，蓮池潭是北高雄重要的水域活動地，「高雄的水域從西邊大港橋來到愛河，再到蓮池潭，最後東至美濃湖，蓮池潭就是整個高雄在辦理水域活動的串聯水域。」他回憶第一屆空間有限，隊伍不多，歷經多人努力才打開名聲，甚至吸引香港、澳門等隊伍參與。林必寧強調，這是一群人共同推動龍舟運動的成果，「這不辛苦，而是件很有意義的事。」 100公尺項目率先開賽，每次最多出發六隊，並在30秒間決勝。分組準決賽真理大學以27.65秒取得小組第一，公開組100公尺積分排名第七。真理龍舟隊長吳俊杰說：「起步之後，就要一路全力衝到結束。」極度考驗選手的爆發力，他坦言隊伍並不擅長此項目，真理選手陳宗鍚也指出，與其他常見的200公尺相比，短距離項目爭分奪秒，「沒有什麼統合時間就起跑，接著衝刺，彼此間的槳一沒跟好，就會亂掉。」最終成績甚至不到一秒之差，所以隊伍須在最短時間內保持穩定節奏與完全同步才能交出最好的成績。 至於海軍軍官學校副隊長全祐陞則表示，由於平時就包含該項訓練，所以隊伍其實較熟悉100公尺項目，「體力相對好一點，但缺點是力量可能不夠。」因此需更依賴合力與節奏彌補。在策略上，他們習慣讓槳在水中划得更長、更深，以增加推力提升船速。但隊長邱灝鼎解釋，近期隊上迎來大換血，「所以大家其實蠻緊張的。」分組成績中，海軍軍官學校多以零點幾秒的差距取得優勢，終局在100公尺公開組排名第九，成為學生隊伍中唯二進入前十者。 真理龍舟隊教練范良誌針對短距離項目分析道：「100 公尺很快就結束，觀眾容易看到結果，但對學生隊伍相對不利。」因短距離更挑戰選手肌力，學生選手比社會隊伍在體型上較小，若未來該項成為固定項目，訓練模式將從長距離耐力訓練轉向更多短距離爆發力與轉速練習。對此，身為裁判的林必寧補充，100 公尺短距離選手從開始就得全力衝刺，船體擺動幅度與槳頻都比中長距離更大，若航道太窄容易有碰撞風險，「這次每個航道配置12公尺，接近國際標準13.5公尺。」 賽制特別安排預賽、複賽與排名賽，確保每隊至少上場三次。林必寧說明，「排名賽會依秒數落位分組，讓六隊實力相近」，藉此提升場上競爭感，鼓勵選手積極參與。同時，林必寧指出目前高雄水域少有國際級比賽，競賽發展略顯落後，因此希望未來高雄能辦世界級龍舟賽，推動整體賽事的專業水準。

【記者鄭丞傑報導】美國阿拉巴馬大學（The University of Alabama, 以下簡稱阿大）於1日的校務會議上，以聯邦政府於近期反對多元公平共融（Diversity, Equity, Inclusion, DEI）的相關法律指引為由，宣布停止出版有關黑人學生與女性議題的兩本校內學生雜誌《Nineteen Fifty-Six》和《Alice》。此舉引發學生對言論、出版自由及校園多元價值遭打壓的疑慮。 《Nineteen Fifty-Six》的互動編輯海文・湯瑪斯（Heaven Thomas）指出，校方在會議中引用美國司法部長帕姆．邦迪（Pamela Jo Bondi）於7月29日發布的《聯邦資金受款單位有關不法歧視之指引》（Guidance For Recipients of Federal Funding Regarding Unlawful Discrimination），要求接受聯邦資助的機構，不得以任何形式為特定種族或性別提供專屬的資源。該法令將影響弱勢及少數族群，減少其發聲的管道。湯瑪斯表示，校方並未給予雜誌編輯修改和轉圜的機會，僅有告知他們兩份以黑人與女性為主體的雜誌，被認定違反指引，因此決定撤銷刊物。校方也預告將另出版一份新刊物，內容涵蓋了更廣泛的學生群體。 「我對阿大的作法感到非常失望。」《Nineteen Fifty-Six》雜誌創刊人蒂安娜・泰特（Tionna Taite）說道。他說明，雜誌在2020年創刊初期，便獲得校方對種族多元的肯定，並承諾會提供經費，期盼這本雜誌能延續數十年。「如今阿大停刊雜誌的決定，反映出現今美國的政治氛圍，屬於特定族群與多元性別的空間已逐漸減少。」泰特說道。阿大校友林賽・塔特曼（Lindsay Tatman）認為，雜誌創造了學生互相交流與創作的機會，「看到一項對學生有正面影響的事物就這樣消失，令人感到惋惜。」 泰特認為校方的決策，已經侵犯《美利堅合眾國憲法》第一修正案（First Amendment to the United States Constitution）所保障的自由權利。湯瑪斯表示，儘管校內有些許聲音支持雜誌的存續，但多數學生依然不願公開評論學校停刊雜誌的決策，「沒有人知道下一個遭殃的會是哪個組織。」他說道，雖然目前尚未公布雜誌未來的走向，但學生不能停止為自身的權益發聲。塔特曼也建議學生尋找理念相近、且能夠理性交流的社群平台，希望仍可以持續建立在校園內的討論空間。

【記者陳雙報導】4日立法委員范雲、大學法改革陣線2.0、台灣高等教育產業工會，及全國多所大專院校學生會代表共同於立法院前召開《大學法》修法提案記者會。范雲與師生團體提出三大修法面向草案，其中第一訴求為「開放彈性新高教」，以盼臺灣未來能擁有更良好的高等教育（以下簡稱高教）環境。 立法委員范雲指出，在人工智慧時代，學生未必需要取得完整的大學學位。他認為，「若在學期間學生對人生方向產生轉變或遲疑，現行休學制度的兩年年限反而形成限制。」因此范雲主張可比照終身學習理念，讓修滿大學兩年者可取得副學士學位，並終身可返校完成學士學位。他認為，與其讓學生趕在期限內草率完成學程，不如讓其充分準備後再重返校園更合適。全國教師工會總聯合會大專委員會主委楊逸飛則表示，「副學士制度雖具彈性，但也可能產生負面效應。」他指出，現今企業對學歷的認定介於「不看學歷」與「大學以上」兩極，且大眾普遍不了解此副學士制度與肄業在實際效應上相近。因此，楊逸飛認為，制度在推動前仍需審慎評估其社會影響。 此外，范雲提出，畢業學分與學期週數應由校方在教育部原則性規範下自主訂定，並以內部監督機制保障師生權益。他強調，目前並無數據顯示較長學期帶來更佳學習成效，而既然國外已有更具彈性的制度供參考，臺灣亦可朝此方向進行調整。國立臺灣師範大學學生會長黃莨騰回應，學生只要修滿畢業學分並具備相應專業能力，校方理應予以畢業。他補充道，「大學沒有必要把你綁著4年。」台灣高等教育產業工會研究員陳柏謙表明，畢業學分與學期週數確實可具備彈性，但前提是相關規範須經充分討論並由教育部監督。 「彈性開放必然是未來趨勢。」楊逸飛說道，現今科技與學習方式與時並進，傳統直線性學習模式需被檢視是否仍符合現代需求。國立宜蘭大學學生會副會長詹皇恩表示，具彈性的高教環境有助學生依興趣與職涯方向規劃課程，並能推動跨校合作。對於彈性高校政策是否會造成城鄉資源的落差，黃莨騰表示教育不平等必定存在，但他認為教育部更該思考的是如何提供大學支持並補強缺口。楊逸飛進一步表示，彈性高教不應僅限於課程，應延伸至國際交流與跨國學位等層面，更能契合現代高教發展趨勢。 國立雲林科技大學科技法律所教授楊智傑說：「鬆綁應在法律監督下進行，以保障師生權益不受侵害。」他指出，若臺灣高教環境期望能與國際接軌，他建議可從「上課週數」與「遠距教學規範」兩方面著手。他表示，上課週數過長，不僅讓老師難以規劃更多國際學術活動或校外合作，也限制學生參與海外交流或業界實習。而楊智傑也點名，疫情後諸多國家大學已明文允許視訊或線上同步授課，但臺灣卻收緊遠距課程比例，限制教學彈性。他認為，適度開放遠距教學能節省師生通勤時間，並提升課程彈性，而校方亦可透過明確規範確保教學品質與維持師生間必要的實體互動。 教育部高等教育司副司長曾新元表示，教育部對《大學法》修正持開放態度，且已彙整各團體意見並尋求共識，同時整理分歧之處。他說明，法案已進入立法院排審階段，而教育部預計於12月中旬再度與學生團體進行溝通。

【記者黃暐喬花蓮報導】歌聲響起，攤位人潮絡繹不絕，市集與舞台勾勒出喧鬧氛圍。2025 Radiw han ita × 文化好市集，由國立東華大學學務處原住民族學生資源中心與東華Sapah kari母語屋共同舉辦，6日在東華原住民族學院旁盛大展開。活動希望透過族語歌唱比賽與市集，領參賽者體悟族語之美，並更貼近原住民文化。 由東華母語屋舉辦的族語歌唱比賽已有多年歷史，今年則首次與原資中心合作，新增原住民文化市集。「希望觀賞族語歌唱比賽的所有人，可以在歌聲、原住民食物、手作攤位中好好認識原住民文化。」東華原住民族學生資源中心專任助理潘麗娟說道。東華母語屋長Zepulj則說明，本次活動以比賽搭配市集的形式帶動人流，讓民眾更願意走進市集，體驗原民文化。參賽者東華民族語言與傳播學系學生Sayun表示，市集與比賽同步舉行，使經過的民眾在走逛之餘也能聽到族語演唱，同時品嚐原住民料理，讓這個場域自然形成一個能夠接觸與理解原住民文化的空間。 「學習歌曲是認識語言文化最快速的方式。」Zepulj說道。本次比賽首增新規定，要求所有曲目皆需以原住民族語言演唱，並開放不同國籍、族群的人參與。參賽者橫跨七種原住民族，含阿美族、排灣族、賽德克族、布農族、太魯閣族、泰雅族和賽夏族。在團體賽的準備過程中，成員亦需接觸其他族群的語言與文化細節，使比賽不僅止於競爭，更具有交流的意義。「我們會仔細的認識跨族群間的詞彙、發音，甚至每首歌曲背後的故事。」參賽者東華語傳系學生Ziro分享道。Sayun則補充說明，這些歌曲往往依不同場合被吟唱，「包含阿嬤們常唱的生活歌、或婚禮中的儀式歌，其中許多沒有文字記錄，只能靠耳朵傳承。」他說道。 走進周邊市集，攤位從原住民在地飲食到手作工藝應有盡有。潘麗娟分享，民眾在市集中對物品產生興趣時，往往會主動向攤主詢問其來源與文化意涵，而這些自然發生的交流也是一種認識原住民文化的方式。巴萊瓦文化藝術團攤商 Tapang說：「我們的商品多是部落婦女的作品，他們平常較少有機會擺攤或讓作品被看見。」他盼透過市集接觸更多客群，讓喜愛手作的民眾能把具有部落特色的作品帶回家。Tapang也補充，除了婦女們製作的首飾外，文化藝術團的學員亦加入創作，例如以獸骨製成的飾品，皆由學員親自打獵、取材完成。 「現在的人還是對原住民有一些刻板印象，透過這次活動，我們希望可以讓一般學生更了解原住民族群的文化意涵。」談及籌辦活動的初衷，潘麗娟說道。東華母語屋副屋長Arik則希望藉由本次活動，讓參與民眾看見原民學生在族語歌謠上的學習與投入，進而鼓勵更多人走入部落，重新發掘並學習這些歌曲。

【記者方凱琪報導】金黃稻穗在花東的田間閃爍著耀眼光芒，這些粒粒皆辛苦的成果不僅有農夫的努力，更有國立中興大學「AI萬穗」研究團隊背後的技術支持。由中興農業企業經營管理在職專班碩士生謝宏政、劉興忠、高金裕與江美姿組成，團隊費時超過18年，經歷數次在台中、台南、屏東、花蓮與越南、泰國等地區的田間實作，反覆測試，最終推出「萬穗寶」和「AI小農管家」，技術成果於國科會創新創業激勵計畫（From IP to IPO，FITI）獲創新領航獎。 謝宏政回憶一切的起源是在進入肥料公司上班後，因緣際會接觸臺灣最大越光米廠商壽米屋企業有限公司（大橋越光米）的契作班長，他說明臺灣的環境每兩年可以收成四期水稻，當中通常只會有一次豐收，剩餘三次常因氣候或蟲害等多重因素而損失，謝宏政轉述，班長當時苦惱地表示，希望謝宏政能開發技術，讓稻米產量能增加20％。班長的願望成了團隊的研究動機，經過比較與研究，謝宏政發現，既有的水稻技術僅能增加單位體積內稻穀的重量，無法提高稻作的出穗量，這讓團隊下定決心，研發能真正提升稻米總出穗量的解方。 臺灣以插秧種植水稻，一開始每叢約有5至10根秧苗，之後會一圈一圈分化出多代分櫱（註一）。團隊說明，水稻的一叢秧苗會同時進行生長階段，但較晚分化出的分櫱成熟度不足，無法孕穗卻仍會消耗養分，這些無效的分櫱會被一同收割，造成水稻抽穗率（註二）大幅下降，因此傳統作法多建議將每叢分蘗數控制在四代分蘗以內。團隊調整配方研發出萬穗寶，農民僅需在噴灑農藥或施肥時將其混入，再散佈於葉片表面，該營養劑即可進入水稻作用，達到「提升水稻孕穗率」與「多代齊出穗」的效果，謝宏政說：「我們的做法是讓水稻從『國小到大學』都具備生育能力。」並解釋萬穗寶能讓不同時期形成的分蘗同步具備出穗能力，使稻作孕穗率達90％。 註一：水稻等植物在接近地面處會生出分枝，成圈狀向外生長。 註二：抽穗是指水稻、小麥、玉米等穀類作物在發育成熟時，幼穗（稻穗）從葉片（劍葉鞘）中長出來的生長階段。 團隊也研發AI小農管家，準確判讀水稻施肥及用藥時機，讓施肥效益最大化。具資工背景的劉興忠在團隊中主要負責AI技術，他指出AI小農管家的鏡頭採用變焦系統，鎖定稻作生長狀況，並以雷射光驅趕動物、辨識農作物病蟲害，與判斷最佳施作時機。數據比較後顯示，AI小農管家搭配萬穗寶使用能強化孕穗效果達95％。 技術研發耗時許久，曾歷經三年瓶頸。當團隊首次將萬穗寶用在花東稻田時，產量一直不如預期，直到一位農民大姐與謝宏政分享他們在稻作時的用量很節省，一分地僅使用30公升肥料，團隊才頓時發覺盲點。因花東地區的農地特性，使當地農民插秧深度較淺，因此施肥用量也較少，導致整體施用量遠低於西部正常用量60公升，最終使產量提升不如預期。該次經驗也凸顯農地實證經驗的重要性，讓團隊從中發覺農民在施肥的慣用模式對成果影響重大。 FITI主辦方認為，AI萬穗的技術兼具回應全球糧食議題和市場化潛力，這正是該獎項著重的價值。創新創業激勵計畫辦公室組長王玳琪說：「在前期評選階段，雖然審查委員多已肯定團隊技術，但認為他們在競爭分析與行銷計畫方面仍有需要改善之處。」對此，研究團隊後續也明確制定出經營模式與公司年度發展計劃。評審委員更指出，AI萬穗的成員長久以來鑽研農業領域，「這種一輩子只為做好一件事的職人精神，十分值得鼓勵。」 此外，謝宏政分享團隊成員的跨領域背景，除了大多出身農家，成員專業更從化學、財務到資工，「我們是在職的學生，所以基本上都帶有一些專業的技術底在身上。」團隊利用自身跨領域能力與大量田間實作經驗，解決水稻種植的長期瓶頸，並期許未來能建立更完整的田間資料庫，完善智慧農業系統。

【記者鄭丞傑報導】桃園溪海地區長期以農業聞名，其中白蘿蔔是秋冬盛產的重要作物。開南大學高等教育深耕計畫辦公室6日於林園居農場舉辦桃園蘿蔔節，以食農教育結合影像創作。透過青銀共學，盼讓學員更深入的理解土地。 活動以影像教學揭開序幕，由講師帶領學員練習掌握構圖技巧與光線的運用，並思考如何用畫面說故事，再實際進入農地拍攝拔蘿蔔與醃製過程。開南大學資訊傳播學系教授楊馥如說明，影像能跨越年齡與語言。除了一同學習拍攝與敘事能力，長者與農民也講述地方故事與務農經驗，青年則協助設立影音頻道、上傳作品，「希望能讓不同世代能共同學習，互補優勢。」楊馥如說道。從觀察、拍攝再到敘事，使活動不僅止於農地體驗，也讓參與者能從自己的視角詮釋與理解農村風情。 實際走入蘿蔔田，農民向學員分享拔蘿蔔的技巧：先將葉子往上束起，接著握住葉柄根部左右搖晃鬆動土壤，再用力垂直拔起。另一群學員則開始進行實地拍攝。參與者李芃蓁分享，在拍攝過程中他感受到農務節奏與環境變化帶來的挑戰，「農民拔蘿蔔的速度很快，我相機還沒對好焦就結束了。」他說道。而戶外光線與環境的限制，使紀錄變得不易，但也讓影像紀錄更貼近真實。「我覺得自己記錄下了臺灣生活中真實而溫暖的瞬間。」來自越南的開南大學學生楊氏青說道。他表示，除了動手拔蘿蔔之外，透過鏡頭讓他更清楚地體會到務農的辛勞，同時也更珍惜日常所消費的農產品。 蘿蔔自土壤拔起、洗淨泥痕後，便進入醃製的工序。從洗淨、削皮、切塊，到用鹽醃製，再加入糖醋水調味，每個步驟都需要耐心與經驗。學員一邊學習調配比例與訣竅，一邊動手操作。在地農民分享，蘿蔔可依個人口味調整酸甜，甚至加入辣椒或其他配料。「食農教育不只是教人怎麼種菜，而是讓人尊重土地、珍惜食物來源。」李芃蓁說道。他認為，農村不只是生產食物的地方，而是人與土地關係的累積。楊氏青也分享，醃蘿蔔不只是臺灣鄉土的特色，醃漬蔬菜也是越南人日常飲食中，不可或缺的一部分，「這與臺灣的醃漬文化有異曲同工之妙。」他說道。 「在本次活動中，我努力使用肢體語言、手勢和簡單的國語句子，克服交談上的困難。」楊氏青說道，與說台語的長者交流並未讓他卻步，反倒在互動中感受到更深的融合與連結。「感覺自己是臺灣社會的一部分，不再是局外人。」他說道。李芃蓁則期待青銀共學能延伸至更多元的農村生活的主題，如傳統料理、技藝或地方故事，他說：「我希望是可以一起做、一起交流，同時能留下故事的活動。」

【記者方凱琪報導】再生科技不斷迭代，運動場上輕快揮舞的羽球拍，材質也可能源自岸邊矗立的風機葉片。國立中興大學精密工程研究所副教授沈銘原率研究團隊，與上緯國際投資控股股份有限公司（後以上緯投控代稱）展開產學合作，回收風機葉片中的碳纖維，共同研發全球首支能循環利用的再生碳纖維羽球拍。 回收碳纖維的難題不在回收本身，而是回收後材料的用途。該成果先由上緯投控將風機葉片回收成碳纖維，後交由中興研究團隊進行再利用。沈銘原觀察道：「市面上通常把再生碳纖維拿來做『不織布』而已，這在產品的應用是相當受限的。」既有作法因纖維表面性質難以與工程塑膠結合，造成應用受限，因此研究團隊研發「再生碳纖維改質技術」，利用化學反應在纖維表面形成薄膜，提升纖維與耐熱、耐磨工程塑膠PA66的結合度，為後續製成高強度熱塑性複材奠定基礎。 為讓改質後的再生碳纖維真正走向產品端，研究團隊必須突破成型設備的限制。為此，他們與上緯投控合作，研發「再生碳纖維補強熱塑複材混練造粒技術」。一般混練（註一）設備最高僅能加熱至約200度，難以處理需要高溫熔融的PA66。該成果中，雙方因此攜手推出全球首台可在高溫環境下進行混練的專用設備「力拿」，使改質後的碳纖維能與PA66在300度高溫下均勻混練並造粒，這些顆粒再由射出機注入模具，成形為球拍等產品零件。該設備研發成本超過600萬元，遠高於一般學術單位可負擔範圍。沈銘原坦言，多數學校單位常因設備不足僅能發表論文，「若沒有產業界支持，其實我們無法交出今天的成果。」 註一：指在密閉環境中以高溫與高剪切力，將再生碳纖維與塑料均勻混合，使兩者充分結合的關鍵加工程序。 此外，沈銘原分享自己長年指導學生與產業合作，讓學生在研究過程中就能理解市場與業界需求。團隊碩士生杜國賢分享該次經驗讓他理解如何與業界有效對接。杜國賢補充說明，該技術十分重視溫度控制，操作時除確認技術可行，也必須兼顧廠商要求，確保最終成品符合產業標準。該成果不僅實現循環再生的目標，在參與實作過程中，杜國賢也發現其論文中的缺失，進而予以補足。 上緯投控前瞻研究部經理林國權說明，公司本身就從事風力發電產業，「老闆給的任務是『如何把碳板再利用』。」因此著手尋求能提升再生碳纖維附加價值的技術，從而開始與沈銘原團隊的合作。林國權指出，產學合作不僅能協助學校突破資金限制，企業也能在合作過程中接觸具潛力的研究人才，提前延攬成為夥伴，形成互利模式。他進一步補充，隨著國際市場愈加重視環保，低碳排的力拿技術優勢會越來越明顯，「例如甲業者若想外銷歐洲，客戶可能會要求產品具備減碳效益。」因此本次技術成果也有機會吸引其他具環境友善需求的廠商洽談合作，成為未來的重要優勢。 在技術成果逐步成形的同時，研究團隊也將其帶回學術現場，杜國賢以此計畫為基礎，報名參與「2025〈第三屆興創競技場〉創新創業競賽」，期許從中更進一步習得創業經驗。而針對產學合作的後續規劃，林國權表示這會是長遠的合作模式，目前也持續與國立清華大學和國立屏東科技大學等學界合作，期望透過持續交流創造更多價值。