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民主世代的歷史課 青年如何認識白色恐怖?
專題
第1830期
民主世代的歷史課 青年如何認識白色恐怖?
焦點
2026-07-31
【記者鄭丞傑、陳筱雯、方凱琪、林婷妤報導】「阿祖被人抓走,阿公差點被人槍斃!」臺大學生會轉型正義小組負責人陳永謙的阿公,有時會半開玩笑的提起這段往事。小時候的他總認為阿公只是在說笑,直至長大後接觸到白色恐怖(以下簡稱白恐)的相關歷史,才驚覺自己的家人也是那段歷史中的受難者。 那些長輩刻意淡化的細節,以及深埋心中、不願多談的恐懼,為了解家族過去在白恐時期曾受的迫害,陳永謙從國家檔案中調閱當年的自白書與審判紀錄。在翻閱的過程中他才逐漸明白,那句輕描淡寫的「被人抓走」背後,承載的是一整個世代難以言說的創傷。 1992年《中華民國刑法》第100條修訂後(註一),白恐時期也隨之結束,自此臺灣開始踏入民主社會,而在這前後出生的世代則被稱為民主富二代或是民主原住民。國立政治大學財政學系學生陳彥蓉談及這個稱呼,坦言道:「民主於我而言好像是很稀鬆平常的事。」他認為與他一樣年齡介於18到29歲的青年,普遍很難想像沒有民主會是什麼樣子。法律白話文運動成員珞亦以自身經驗比喻,小時候因為家長不曾讓他受餓,所以不認為吃飯有什麼重要性,甚至對此產生反感。他認為青年與民主的關係也是如此,青年享有民主的成果,卻不一定理解民主是從威權中爭取而來的,「當大家沒有被建立『什麼是威權』的認知,就不知道什麼是民主。」 「民主體制的價值常常是被低估的;反之,威權的價值常常被莫名其妙的高估。」國立臺灣大學政治學系教授黃長玲表示,時常有人稱讚威權國家的建設如高樓大廈、交通設施等,建造得快速又華麗,看起來比臺灣進步許多,然而這樣的論述卻忽略威權體制對尊嚴自由及生命財產的威脅與侵害。「納粹德國的統治者不在乎人民的自由,但是他在乎人民接不接受他,所以就餵給人民名為社會福利的毒藥。」國立政治大學法律學系副教授林佳和說明,威權統治者往往會用社會福利或經濟利益來餵食人民,當人民只在乎利益與好處,無視正當程序的重要性,就很容易落入威權體制的陷阱。 白恐之所以仍與青年相關,不只因為它是臺灣史重要的一部份,更因為威權留下的影響仍可能延續到當代社會,「從小到大父母都告訴我,絕對不要碰政治、不要關心公共事務,關心自己就好。」林佳和回憶起父母對政治的畏懼,是威權滲入日常生活後留下的陰影。黃長玲以錢幣為例,威權統治者的肖像現今仍出現在新臺幣兩百元紙鈔和十元硬幣,民眾卻不一定會意識到威權的遺留。林佳和認為青年理解這段歷史的意義,不在於記憶苦難故事,而是為了能辨認出至今仍可能存在的威權痕跡。 根據本報記者所做〈青年對白恐時期之認知問卷調查〉(以下簡稱〈青年問卷調查〉),不關心白恐議題的青年為多數,雖然教科書中有相關內容,但彷彿這些歷史只是停留在考試卷上的題目,無法深入青年的心裡。黃長玲提醒,比起只告訴青年他們應該關心,不如先理解他們為什麼會覺得與自己無關,除了未曾經歷過威權時代、低估民主體制的價值、以及政治冷漠等,教育體制的敘事扁平化與缺乏在地連結也是需要關注的原因。林佳和認為相較X世代(註二)前出生的人,現代青年其實有更好的民主觀念,要如何讓青年感受到沉重歷史與自身的連結,成為最大挑戰。 註一:刑法第100條現行條文:「意圖破壞國體,竊據國土,或以非法之方法變更國憲,顛覆政府,而以強暴或脅迫著手實行者,處七年以上有期徒刑;首謀者,處無期徒刑。」 修訂內容為新增「以強暴或脅迫著手實行」,不再僅憑思想、言論定罪。 註二:X世代泛指1960年代中期至1980年代出生的人 。 「我記得國小社會課本就有提到白色恐怖,但就是用簡單一句帶過。」聚焦南投在地白恐歷史、由國立暨南國際大學歷史學系學生組成的探霧者工作隊成員黃新惠說。 直至高中他對白恐的理解仍停留在「戒嚴、解嚴」等片段印象。〈青年問卷調查〉也呈現類似結果,不願主動接觸白恐或轉型正義相關內容者,多數認為這段歷史過於遙遠,甚至與自身無關。而對許多青年而言,學校教育往往是認識白恐議題的第一個入口。當距離感存在,國民義務教育又是主要資訊來源時,白恐是如何在課堂中被講述與呈現? 國立臺南女子高級中學公民科教師兼國教署人權教育資源中心執行秘書楊素芳說明,白恐與轉型正義在高中課綱並非只出現在單一科目。普通高中分散在歷史、公民和國文等科目,技職學校卻幾乎沒有任何直接相關的課程。對此,林佳和認為教育絕對是推動社會理解白恐議題的重要途徑,但要透過教育真正建立對歷史的認識與反思,現實上仍受到制度與教學環境因素影響。 楊素芳也指出,白恐相關議題的教學往往比一般課程需要投入更多準備時間。除了必須處理歷史背景、人權概念與不同觀點外,教師也需面對課程時數有限、議題具爭議性等現實條件,「(白恐課程)大部分都不是很重要的考試範圍,又有一點沉重。」他表示,當學生缺乏足夠學習動機,而社會對相關議題的討論和溝通又不足時,教師在教學現場必須更加謹慎。 這樣的教學限制,常導致白恐被簡略為某個年份或事件名稱,缺乏背後的人物經歷與脈絡,使青年對歷史產生距離感。例如在課本中會出現的「雷震事件」,學生通常只記得發生的年份或《自由中國》等關鍵字,卻很少有機會了解其中的人物經歷。「高中時看到課本就想說怎麼只有一頁!」〈人權之路-青年體驗營〉參與者蘇悅觀察到白恐雖然常被提及,但多數人對它的理解與說明僅停留在表面。楊素芳進一步說:「整個大環境其實沒有給予教學面很好的支持或友善的空間。」現今社會對白恐議題仍存在不同意見,他認為教育者必須先願意正視威權時期所造成的傷害與爭議,不可將其草草帶過,才能妥善傳達歷史記憶。 「臺灣社會還在整體的進行思考,但思考的前提是你必須要關心,你有一種想知道的慾望。」黃長玲認為,對未曾經歷威權統治的青年而言,這種想知道的慾望並非憑空產生,它通常源於和自身經驗的連結。國立政治大學財政學系學生陳彥蓉出生高雄,他分享首次參訪原日本海軍鳳山無線電信所時,斑駁的牆面、空蕩的回音與幾乎看不見陽光的監禁空間,讓他彷彿身處於當年受難者的環境中,「整趟其實都有種窒息感。」令他發覺原來自己的家鄉真的有人曾被威權壓迫,繼而加深他對白恐的探究欲望。探霧者工作隊的成立也呼應這樣的經驗,成員楊矞菁在與老師閒聊中偶然得知,原來南投在地就有很多受難者,但卻很少人進行研究,因此促成了團隊後續的活動。 另一方面,陳彥蓉分享高中參與白恐相關微課程時,得知學校曾有一位美術老師遭槍斃,留下他的妻子與從未謀面的遺腹子,「讓我覺得這件事情(白恐)是真的曾經發生在我的校園裡面。」當受難者不再只是課本上的名字,而是曾經出現在自己熟悉校園中的人物時,令他產生應該要了解白恐的使命感。近年來,過去在校園中未被提及的歷史現場,也逐步轉化為具有公共教育意義的空間,2021年於臺大正式啟用的「陳文成事件紀念廣場」便是一例。 廣場除紀念碑外,也設立說明牌,讓路人得以直接認識事件背景。陳文成博士紀念基金會執行長張龍僑分享,自己雖是臺大校友,但在求學時卻完全不知道陳文成事件。他認為讓這段歷史在校園中被看見是重要的,唯有使學生知道其存在,才有機會進一步理解事件本身,甚至看見更多在白恐時期遭遇不公的受難者故事。「所以我們希望(廣場)是一扇帶領大家進入歷史的門,而不是只代表陳文成而已。」張龍僑說。 楊素芳認為,歷史若能將人物與地方重新帶回敘事之中,便更有機會拉近學生與歷史的距離。無論是家鄉的遺址空間,或校園中的受難者故事,當青年能從自身熟悉的環境出發理解時,也較容易產生再探究的意願,楊矞菁也認同說道:「如果你覺得歷史很遠,那就先從你周圍的土地開始了解。」 為了降低年輕世代認識白恐歷史的門檻,不少音樂和影視作品嘗試透過檔案資料的「轉譯」,期待激發青年對相關議題的興趣。例如獨立樂團裝咖人的專輯《夜官巡場》,以及美秀集團的歌曲〈昨暝阿爸無轉來〉等,分別以受難者故事與政治犯家庭的普遍經歷為藍本,將歷史元素融入歌詞中。陳彥蓉認為,音樂是現今年輕人的共同語言,更是讓他們了解這段歷史的一大途徑,「你很難找到有人沒有喜歡的樂團或音樂。」近年影視作品如《返校》、《大濛》、《流麻溝十五號》及《星空下的黑潮島嶼》等,則多以不同的敘事角度,呈現出威權時期人民所面臨的不公及壓迫。對此黃長玲指出,雖然部分作品的論述仍相對粗淺,但其核心功能在於激發大眾對國家暴力的警惕,可作為年輕人接觸議題的第一步。 除影視作品外,官方機構也開始透過舉辦展覽來推動歷史教育。自去年11月24日起,中正紀念堂推出「自由花蕊」常設展,使這個長期講述個人事蹟的空間,進而呈現出臺灣民主發展的歷史。展區除擺設歷史資料,還結合聲光效果與科技互動裝置,打造沉浸式的觀展體驗。國立中正紀念堂管理處展覽企劃組長簡惠文表示,展覽以「人」為出發點,引領觀眾回到那段時空,進一步思考若受難者為自己的家人,會如何面對當時的處境。「希望是讓所有觀眾去思考我們的民主怎麼來,那它是不是真的這麼強韌?還是很容易被摧毀。」簡惠文說。 國立中正紀念堂管理處長張惠君說明,其中一個展區除呈現受難者在監獄中寫給家人的家書,還設有寫信互動區,讓觀眾模擬受難者寫家書的情境,留下自己對這段歷史的感受與思考。這項設計引發廣大迴響,目前已累績超過1200封來自國內外的回饋。他也觀察到,在這些青年的留言中,高中生展現的情感尤其豐富,「不管是因為家書、不管是感受民主前輩的奮鬥 ,他們那種情感上的共鳴,現場都可以感受到。」更讓他聯想到當年民主化過程中,許多人為理想奮鬥的模樣。看著學生寫下的文字,也令張惠君深感這些學子雖然年輕,卻展現了超出年齡的思考深度。 近年來,許多不義遺址也陸續轉型為人權教育場所。以白色恐怖景美紀念園區為例,園區透過視覺化圖表、實境解謎與XR歷史情境體驗等多元化轉譯手法,將史料轉化為更易理解的內容,引導青年從不同角度接觸白恐歷史。國家人權博物館副館長陳淑滿分享,館方將於未來推出「仁愛樓獄中故事展」,選擇二十位具代表性的受難者,並將住過的押房規劃為展覽空間,透過故事呈現他們的人生歷程。他形容,這樣的形式讓參觀者彷彿走進了「故事屋」,當人們親身走入時,便能自然跨越時空距離,同理受難者的遭遇,「我們最希望的就是,你們(青年)開始會去反省國家暴力的本質,以及怎麼去防範 。」這也是不義遺址難以取代的教育價值。 儘管政府和民間做了許多努力,但白恐及轉型正義議題依舊難以打破同溫層,陳永謙分享籌辦活動時的經驗,「基本上七、八成的參與者對這個議題都有一定程度的了解,只是想要加深認識或精進認知。」雖持續有講座、電影會等活動帶動討論,但觸及對象往往僅限於既有關注者。張惠君也有類似觀察,因此他積極嘗試突破同溫層,如在邀請講者時,不一定只限制在研究白色恐怖的學者,也會邀請作家、詩人、Podcaster等多元領域的創作者參與,「有些粉絲從來不會到中正紀念堂裡,但因為有他們的演講,粉絲就會願意進來。」珞亦則認為較有效率的方式,是透過人際關係的傳播,「讓比較懂的青年,帶領不懂但不排斥的青年接觸。」他鼓勵關心議題的青年們主動發起討論,發揮自身的影響力。 青年學子也試圖透過自身力量,讓更多人認識威權時期的臺灣。如臺大學生會轉型正義小組舉辦轉型正義相關講座、電影會等,並製作事件懶人包,希望提供大眾正確的資訊管道;探霧者工作隊則選擇利用版畫、讀劇與速寫走讀等多元活動,將生硬的學術知識轉化為公眾易理解的形式。探霧者成員楊矞菁解釋,比起學術路線,團隊的主要目的是與公眾對話,「像你今天可能不會看一個學術論文,但你可能會去看讀劇(註三)。」他們以熱愛的藝術為媒介,希望讓認為白恐知識難以入口的民眾願意接觸。 註三:讀劇(Play Reading)是一種以劇本文字為核心的舞台演出形式。 每年暑假的「人權之路-青年體驗營」由學子青年主導活動規劃與課程設計,陳文成博士紀念基金會從旁協助,帶領學員遠赴曾為政治犯監獄的白色恐怖綠島紀念園區。張龍僑解釋,為了避免活動淪為沉重的歷史教育,同時也要吸引青年參與,最好的方式就是從青年的角度出發,「年輕人喜歡什麼,年輕人自己知道。」例如其中一個活動是在監獄牢房中撰寫家書,讓學員身處在沒有冷氣且體感高達40度的環境,透過生理上的不適來同理受難者 。此外,也有在園區現場與遊客講解的社會溝通課程,蘇悅則對此印象深刻,「遊客多數不是不在乎就是認知程度為零,我覺得如果沒有去跟大家溝通的話,大家只會疑惑為何不要蓋成觀光區。」他也認為監獄不只是冷冰冰的歷史建築,而是一個家庭或是一個人的生命故事,受難者的創傷應該要被傾聽,讓記憶可以傳承下去。 「你身在臺灣卻不知道臺灣的歷史,這件事實在是太荒謬了。」楊矞菁直言,在他看來,了解白恐或轉型正義議題並非僅是拓展歷史知識,而是促進大眾對所處社會發展脈絡的認識。林佳和則把理解白恐的過程,比喻為在對身體進行「清創」。若遲遲不處理,膿瘡會逐漸蔓延至整個社會,削弱青年對於威權的認知。當人們理解白恐不是單一的人權侵害事件,開始將自己擺放進這段臺灣的歷史進程,才能讓青年回答「我們是誰?我們怎麼走過來的?」提升青年對於臺灣這片土地的認同感,並讓青年體會民主的得來不易。 點擊連結可查看融媒體報導:【融媒體】民主世代的歷史課 青年如何認識白色恐怖
【融媒體】指尖上的產業擴張:你,準備好成為一名美甲師了嗎?
專題
第1829期
【融媒體】指尖上的產業擴張:你,準備好成為一名美甲師了嗎?
焦點
2026-06-30
【記者李若水、劉倚瑄、蔡孟安報導】一張桌子、一組美甲工具,加上一個 Instagram 帳號。近年來,這樣的配置成為許多人投入美甲產業的起點。隨著社群媒體興起,美甲作品具備快速被看見的特質,個人工作室也隨美甲的流行,如雨後春筍般出現。 根據財政部統計,2018 年至 2023 年間,台灣美甲美睫業家數由 1587 家成長至 3523 家,五年間增加超過 1.2 倍,成為美容產業中成長最快的類別之一。而在 Instagram 上,「#美甲」相關貼文更已累積超過 1.5 億則,並持續以每天約 3.3 萬則的速度增加,美甲逐漸從一項單純的美容服務,轉為許多年輕人眼中的創業選擇。 然而,看似低門檻的背後,卻存在著許多不為人知的挑戰。受訪者中的美甲師 Wendy 因高中就讀美容科並接受完整培訓後投入產業,而也有人選擇像吳宜融一樣,從學徒開始累積實務經驗;也有受訪者認為,現在的消費者比起證照,更重視作品風格與社群經營。不同的入行方式,都可能造就截然不同的職涯發展。 除了技術養成,美甲產業也面臨制度上的模糊地帶。目前台灣並未規定美甲師必須持證才能執業,證照制度亦由官方與民間並行,導致市場上從業者的技術程度不一。隨著個人工作室快速增加,消費糾紛也逐漸浮現,從成品與照片不符、施作受傷,到顧客放鳥、取消預約等情況,都成為美甲師與消費者共同面臨的難題。儘管現行《消費者保護法》與相關法律並非毫無規範,但因多數案件金額不高,不少人最終仍選擇私下和解,制度保障與實際運作之間仍存在落差。 這次,我們將報導中的真實採訪內容轉化為互動體驗。你將化身剛踏入美甲產業的新手「林夏」,在 12 週 的時間內,運用 2.5 萬元 的創業資金,決定如何學習技術、購買工具、制定價格、經營社群,以及面對創業過程中接踵而來的各種挑戰。每一次選擇,都將影響林夏的資金、技術、口碑與經營方向,也將決定他最後會成為什麼樣的美甲師。 透過這場互動體驗,讀者不再是透過新聞作為媒介了解美甲師行業,而是能以虛擬方式親身走過一位新手美甲師的創業歷程。理解在光鮮亮麗的作品背後,這個快速成長的產業所面臨的技術養成、制度規範與消費保障等現實課題,重新思考「人人都能成為美甲師」的背後課題。 本融媒體前導影片與部分圖片以AI生成製作。 https://nicole0128.github.io/nail_studio/
當美被社群媒體形塑 Z世代的體態焦慮與自我追尋
專題
第1829期
當美被社群媒體形塑 Z世代的體態焦慮與自我追尋
焦點
2026-06-30
【記者陳少凡、黃暐喬、陳雙、顏貝恩報導】「為什麼我一直瘦不下來?尤其坐著的時候,肚子的贅肉真的很明顯。」就讀國立政治大學國際經營與貿易學系的吳佩璇坦言,自己對飲食與身材管理極為嚴格,但仍身處於低頭看見就會焦慮的處境,總會帶給他極大的心理壓力與挫折,甚至開始懷疑自己。 這份對身材的焦慮,源自吳佩璇從小到大的噩夢。「國小的時候胖到快80公斤,之後就一直陷在反覆減肥以及復胖的循環裡,到現在60幾公斤。」吳佩璇無奈地說,過去的努力始終沒換來穩定健康的成果。為了徹底終結這個惡性循環,他決定認真展開行動,破釜沉舟地透過自媒體公開記錄,藉由大家的陪伴與見證,督促自己養成規律運動的習慣。 打開社群媒體,健身成果照、減重前後對比圖,以及各式各樣的體態管理分享已成為常見內容。當身邊的朋友、網紅與明星持續展示理想身材與健身成果時,你是否也曾不自覺地將自己和他們比較?在社群媒體與主流審美觀的影響下,越來越多人將「更瘦」或「更有肌肉線條」的體態視為健康與美感的象徵,並以此作為評價自身外貌的標準。當這些想法反覆出現,並逐漸影響個人對自身外貌與身材的評價時,便會形成所謂的「體態焦慮(Body Image Anxiety)」(註一)。 根據加拿大滑鐵盧大學(University of Waterloo)發表於國際期刊的研究,高達 55% 的Z世代(Generation Z)(註二)對自身體態感到不滿意,這與他們花費大量時間使用社群媒體,如 Instagram(以下簡稱IG)、抖音等高度相關。另外,根據Meta內部研究曝光,演算法會向本就對外貌感到焦慮的青少年,推播更多「飲食失調」的內容,進而形成惡性循環。隨著社群媒體的普及,大量關於良好體態的意象不斷被大量傳播,Z世代常在不知不覺中陷入「社會比較」(註三),導致嚴重的身材焦慮與自信心下降。 不只看到他人而產生的焦慮,Z世代也會擔心自己上鏡的狀況,進而選擇開始管理體態。長期面臨過瘦困擾的Sam(化名)分享,長時間對於自身體態的不滿意,讓他下定決心開始培養定期健身習慣。每當看見照片中的自己,他總覺得身形過於單薄,且相較於社群媒體上常見的穿搭分享,他也認為自己的身材較難以支撐起衣服的版型,進而開始對自己的身材產生焦慮。與Sam的情況截然相反的于小姐 ,「我發現在鏡頭前面胖胖的會不好看。」身為舞台表演者的他會因為擔心自己在鏡頭前的樣子看起來過胖而產生焦慮,從而開始嘗試各種減重的方式。 有別於因體態焦慮而開始體態管理,身為退役籃球運動員的恐龍(化名),則是藉由健身降低運動傷害風險,同時他也相當在意自身的穿搭效果與照片呈現。透過持續鍛鍊,維持自身陽光、健康且充滿精神的形象,健美選手徐同學(化名)表示:「我的想法很單純,我想要成為一個自律的人。」在徐同學的想像中,自律的人通常具備規律運動的習慣。 「我一直都知道自己需要減肥,但始終都沒有去執行,直到健康出現問題,才下定決心要減重。」相較於追求理想體態或培養自律習慣,政大傳播學院大一大二不分系學生張皓承吐露,自己則是因健康因素而開始體重管理。從國小四年級就出現過胖的現象,但是大學期間逐漸惡化的健康狀況,才讓他認真正視自己的體重問題。大一時,他經常出現睡眠呼吸中止症的情況,且在大二寒假期間,他因椎間盤突出進行了手術,術後醫生建議他進行減重,以降低身體的負擔,這才使他透過飲食控制進行體重管理。同樣因面臨健康問題開始進行體態管理的政大廣告系學生鍾心咪表明,剛開始他並未特別察覺體重對於身體健康的影響,直到大三開始頻繁生病,每個月都需要回診與服藥的情況,才讓他開始正視自己的身體健康。 註一:體態焦慮是個人因自身外貌、身形或體重與理想形象之間存在落差,而產生擔憂、壓力或不滿等負面情緒的現象。 註二:Z世代(Generation Z)是指1997 年至 2012 年間出生的人口,是首個從小就生活在網路、智慧型手機與社群媒體環境中的世代,因此也被稱為「手機世代」(Zoomers)或「數位原住民」。 註三:社會比較(Social Comparison)是指人們在缺乏客觀標準來評估自己的能力、成就或想法時,會本能地透過「與他人比較」來認識自己、自我評估並確認自身價值。 每個人投入體態管理的理由各不相同,但多數人體態管理的方式都選擇以健身和飲食控制作為主要方法。 一、吳佩璇 吳佩璇的體態管理目標並非單純減重,而是透過重訓在減脂的同時維持,甚至增加肌肉量。由於肌肉量會影響基礎代謝率,若只靠節食減重容易造成肌肉流失。因此他以重量訓練為主,並搭配跑步等有氧運動,希望能更有效率地達成減脂目標。此外,吳佩璇也表示,體態管理並非完全禁止特定食物,而是著重於長期保持的均衡飲食習慣。他強調,少量攝取喜歡的食物並不會對體態造成太大影響,真正重要的是整體飲食方向是否健康。此外,他特別重視每日熱量與蛋白質的攝取,並透過紀錄飲食內容,確保熱量達到基礎代謝需求,同時攝取足夠蛋白質以維持肌肉量。 二、鍾心咪 鍾心咪每週固定進行三至四次健身訓練,內容涵蓋肩部、手臂、背部及腿部肌群訓練,並搭配有氧運動,以增肌減脂為主要目標;飲食方面,則以高蛋白、低油脂及均衡營養為原則,每日餐食皆需包含碳水化合物、蔬菜及優質蛋白質,如雞胸肉、雞蛋等。相較於嚴格計算熱量攝取,他表明,自己更重視蛋白質與碳水化合物的攝取比例。他認為,充足的蛋白質有助於維持肌肉量與促進增肌效果。為了維持腸胃健康與代謝功能,鍾心咪也固定補充益生菌,藉此改善消化狀況與排便規律性。 Z世代成長於網路與社群媒體高度普及的年代,也正好處於自我認同逐漸建立的重要階段,政大心理學研究所臨床組心理師高晟洋指出,在這個世代的年輕人特別在意他人的眼光,容易透過觀察、模仿同儕與網路上的意見來建立對自己的認知。 現在人們只要點開手機,螢幕裡往往呈現的都是演算法(註四)根據使用者在社群媒體上的搜尋紀錄與互動行為篩選出的結果。演算法會分析使用者停留在時間、按讚、分享或略過等行為,判斷其感興趣的內容並持續推薦相似資訊。當使用者因為好奇健身減脂資訊,或對自身體態感到焦慮,而在分享減重經驗主題的短影音多停留幾秒時,平台便可能開始大量推送相關內容。久而久之,使用者容易誤以為身邊的人都在健身、減脂或進行體態管理,進而放大對自身外貌與身材的焦慮。 在網路世界裡,按讚數、觀看量與留言逐漸成為大眾對照自我的數位「鏡子」,國立臺灣師範大學健康促進與衛生教育學系教授張鳳琴說道:「以社會理論來説,孩子們會認為『為什麽別人可以這樣,而我卻不行』的心理壓力。」因此當Z世代使用社群的時間越多,容貌焦慮的現象也會隨之提高。Sam分享,網路上確實會呈現一種現象,男生好像一定要有肌肉才算好看,進而影響他對自己身材的要求。身為自媒體經營者的吳佩璇則喜歡在限時動態分享運動、飲食與生活紀錄。他分享,每當在網路上分享自己的減重日常,粉絲們也會跟他有精神上的鼓勵和互動。Z世代透過他人的回饋來評估自己的改變時,政大社會學系教授馬藹萱也提出擔憂:「在網路世界透過他人的回饋來建立自信,恐怕是脆弱的。」 除了心理上的焦慮,網紅推崇的瘦身生活,也演變成一場真實生活中的經濟考驗。從健身房會員、保健食品到健康餐盒,社群媒體經常將健康生活與高額花費畫上等號,進一步形塑大眾對「健康飲食很貴」的印象。然而,人們在評估健康生活時,往往忽略了背後投入的時間與心力。黃資富指出:「在忙碌的現代生活裡,很多人會選擇花錢買時間,因此願意付出較高的價格來追求健康;但如果你願意把錢省下來,換言之,用時間來自製餐點也是一個選擇。」鍾心咪便是這樣的例子,從每天提早起床採買食材、準備餐點,到回家後自行料理,甚至提前準備隔天要帶到學校的便當。 註四:演算法是平台根據使用者過往的搜尋與互動行為,篩選並推薦相關內容的運作機制;當使用者反覆接收相似資訊時,容易形成過濾泡泡效應,影響對現實的認知。 除了傳統健身房之外,皮拉提斯、瑜珈等課程也受到歡迎,而結合遊戲元素的應用程式,例如捕捉寶可夢Pokémon GO、跑步作畫GPS Art、皮克敏Pikmin Bloom,也讓運動不只是單純的訓練,而成為Z世代的一種日常娛樂方式。 當社群媒體強調形象經營,使用者往往傾向於展現自己理想中的樣貌,張鳳琴表示:「大家在社群媒體上展示自己時,通常會呈現想被別人看見的那一面,發出來的往往是修圖、美肌後的樣子。如果大吃大喝後覺得狀態不好,可能就不會發文。」藉由形塑近乎「完美」的網路形象,也在無形之中影響大眾對理想體態的想像。 根據教育部體育署在112年度的調查報告顯示,對身材要求最嚴苛、體態最纖瘦的群體,大多分佈在新竹以北;反觀屏東一帶,儘管體型相對豐腴,不過少了大城市裡日常相互比較的催化,大家對於身材的困擾與擔憂反而隨之減輕。體態的批判也反映出時代的改變。在過去生活條件普遍艱困的年代,體態肥胖曾是富貴與福氣的象徵;但在現代社會的語境裡,纖瘦、自律與成功卻逐漸被劃上等號,而肥胖卻往往被貼上「沒有做好自我管理」的標籤。當身材成為評價一個人是否自律、是否成功的依據時,體態焦慮也逐漸滲透進日常生活之中。 不同人對理想體態有不同追求,有些人希望改善臀腿線條,有些人則著重胸肌、背部等上半身肌群。然而,重量訓練往往需要學習正確的發力方式與動作技巧,對初學者而言必須投入時間摸索與練習。即便如此,越來越多人仍願意投入運動,顯示體態管理已逐漸成為Z世代生活中的重要課題。而推動這股風潮的原因,除了健康意識提升之外,也與社群媒體的普及有關。當社群平台強調形象經營,使用者往往傾向展現自己理想中的樣貌,進一步影響大眾對於「好身材」的想像與期待。
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