【記者鄭孟佳台中報導】活潑動感的音樂在校園內響起，甩甩臂膀、左扭右踏，自閉症者與志工隨著節奏舞動。國立台中教育大學特教系學生組成的Special義工隊（以下簡稱義工隊）與台中市自閉症教育促進協會合作，於24日舉辦「喘息活動」。活動提供輕中度的自閉症者教育機會，讓家長有喘息的空間與時間，同時提供特教系學生累積實務經驗的機會。 台中市自閉症教育協進會的社工黃子嘉解釋，自閉症者的其中一項特質是固著行為，會堅持在某個時間點做某事，接受新的刺激、參加不同的活動能打破他們的生活常規。活動於下午帶領學員到彰化縣的手套博物館，進行DIY體驗與闖關遊戲。學員牽著志工在博物館穿梭，興奮地跳起格子、揮舞手臂套圈圈。義工隊的隊員黃奕蓁分享，不少自閉症者生活環境單一，習慣與自己年紀、障別相似的人相處，因此讓學員走進社會相當重要，除了跨出舒適圈、與社會接軌外，也能透過接觸世界消弭不了解帶來的惡意眼光。 除了帶給自閉症者與平常不同的體驗外，喘息活動重要的意義之一，便是給予自閉症者家屬「喘息」機會。黃奕蓁指出，身為特教系學生，能明白照顧特殊生的疲憊。他認為家長跟老師要互相扶持，藉由喘息活動讓家長休息，才有動力與意願走更長遠的路。過去也曾有許多家長主動向黃子嘉分享，自己在喘息活動這天去做了平常帶著自閉症者想都不敢想的事情，如在咖啡廳寧靜的喝杯咖啡坐一下午，或是去看一場電影、到高級餐廳吃飯等等，「喘息活動能給予家長最大的幫助，就是獲得一段找回自己的時光。」黃子嘉說。他回憶和家長對話的過程，他們眼中充滿著感謝與光芒。 本次的喘息活動，從招生、課程設計到各單位接洽等皆由義工隊學生親自操刀。首次接觸喘息活動，便擔任副總召的謝依諠說：「我覺得最難的地方是，我們要從什麼都不知道，包括活動的形式，到很了解整個活動的流程或是細節。」然而正因從零開始的籌辦，讓特教系的學生有了跳脫書本理論的機會。義工隊長游芷婷表示，中教大特教系學生在三年級下學期才開始參與實習，「參加這個活動，有時候甚至比在課堂上學習到的還要多。」他說。 喘息活動不只帶給自閉症者與家屬愉快的體驗，也讓特教系學生獲得更深刻的實務機會。本次活動的總召柯雨彤，認為自己看見了特殊生可愛、活潑的一面，「這是我覺得辦活動學到最多的東西。」他說道。前來參加活動的學員，即是未來特教系學生在職場的服務對象。對此，黃奕蓁強調，透過實務檢驗自己是否適合、是否喜歡特殊教育，正是學習過程重要的一環。他說：「我覺得它很像齒輪。」這個齒輪牽動著社會、學員、家長與老師之間的關係，而正因為有喘息活動的存在，彼此才能順利運作、互相支撐。