【記者張寬逸、李恩台北報導】身穿白色衣服，高舉抗議標語，下一代幸福聯盟3日召集上萬民眾走上凱達格蘭大道，要求多元性別教育退出校園。下一代幸福聯盟家長代表曾獻瑩認為，在教材中提及恐同症會讓學生在校園中被貼上標籤，因此要求教育部性別平等委員會增列三分之一以上的家長代表，讓意見不同的人得以參與性別平等教育政策。多元性別課程在民國一百年正式進入台灣教育體系，國小高年級與國中以議題帶入教學，而高中開始編入課本，讓學生能更清楚瞭解多元性別。不過，幸福盟認為這樣的教材會混淆未成年學生的性別取向，要求在教材中踢除多元性別的內容。下一代幸福聯盟高中生代表表示，教學不該全盤導向同運人士，在此情況下會導致反對學生不敢表達立場。而參與民眾陳慧玲認為，多元性別可以在教學中提及，但不支持直接放進課本教材中。此外，抗議現場不僅有民眾對多元性別教材持反對意見，也有民眾擔心將「性解放」議題融入教學內容不慎妥當，然而台北市私立東山高級中學公民與社會科教師江政憲表示，目前並無課本提及「性解放」，並更說：「我覺得他們可能是受到資訊的誤導，而誤將同性婚姻與情慾自主混淆在一起。」教育部表示，根據「性別平等教育法」，務必教導學生認識及尊重同志，以提高學生的性別平等意識；然而抗議現場外也有家長認為，多元性別教育能夠促進學生對性向的思考。民眾陳羿慧支持多元性別寫進課本教學，她更說：「我覺得這是越早去認識越好的一件事情，而不是拒絕他們去接觸這個現象。」江政憲也表示，多元性別教材僅會替學生初步建立性平觀念，並不會主動鼓勵學生選擇性向。對於性別教育逐出校園訴求，各界反應大有不同，而婚姻平權議題持續延燒，雙方仍需多加溝通，以達成性平教育的共識。https://youtu.be/clRMSC_hFYc