教育部在2023年頒布「校園及部屬場館提供多元生理用品指引」，並根據指引於2024年編列2.5億預算，推動「友善提供多元生理用品計畫」，希望照顧到未隨身攜帶生理用品而有急需者。不過，落實到大學校園，相關經費被納入弱勢學生生活助學金。而根據「各級學校健康中心設施及設備基準」，大專院校僅需在健康中心備有生理用品，即可符合規定。有急需的學生無法及時就近取用，讓教育部的美意打了折扣。 「友善提供多元生理用品計畫」補助經費進入大專校院後，被納入「大專校院弱勢學生助學計畫」的生活助學金，提供弱勢學生申請。因此，校方若想在校園中設置多元生理用品取用點，只能仰賴自籌經費。例如北部某國立大學目前每年自籌近八萬元購買生理用品，提供全校逾6,500名的女性教職員生使用。換言之，缺乏專款的支持，大專校院要做到「友善提供多元生理用品」給「急需者」，僅能憑校方誠意。 此外，生理用品的供應量與取用點是另一個問題。例如有些大學因擔憂生理用品保存不易，或可能被校外人士大量取用，故將取用點集中在行政人員辦公區域，無法照顧到可能突有急需的學生。即使願意擴大取用點範圍，生理用品補充又成為行政人員的工作負擔，有時不免出現生理用品僅剩空盒的現象。 簡言之，缺乏專款的直接支持，教育部旨在打造「無壓力取用環境」的美意，卻讓大專校院飽受壓力，望「盒」興嘆。教育部應提供專款協助大專校院維持取用點的運作，並明確規範取用點的基本要求，落實保障未隨身攜帶生理用品而有急需者。如此，大專校院方能跳脫「空盒」困境，實現「校園及部屬場館提供多元生理用品指引」中所說的，無壓力及友善的取用環境。

【記者鄭丞傑報導】美國阿拉巴馬大學（The University of Alabama, 以下簡稱阿大）於1日的校務會議上，以聯邦政府於近期反對多元公平共融（Diversity, Equity, Inclusion, DEI）的相關法律指引為由，宣布停止出版有關黑人學生與女性議題的兩本校內學生雜誌《Nineteen Fifty-Six》和《Alice》。此舉引發學生對言論、出版自由及校園多元價值遭打壓的疑慮。 《Nineteen Fifty-Six》的互動編輯海文・湯瑪斯（Heaven Thomas）指出，校方在會議中引用美國司法部長帕姆．邦迪（Pamela Jo Bondi）於7月29日發布的《聯邦資金受款單位有關不法歧視之指引》（Guidance For Recipients of Federal Funding Regarding Unlawful Discrimination），要求接受聯邦資助的機構，不得以任何形式為特定種族或性別提供專屬的資源。該法令將影響弱勢及少數族群，減少其發聲的管道。湯瑪斯表示，校方並未給予雜誌編輯修改和轉圜的機會，僅有告知他們兩份以黑人與女性為主體的雜誌，被認定違反指引，因此決定撤銷刊物。校方也預告將另出版一份新刊物，內容涵蓋了更廣泛的學生群體。 「我對阿大的作法感到非常失望。」《Nineteen Fifty-Six》雜誌創刊人蒂安娜・泰特（Tionna Taite）說道。他說明，雜誌在2020年創刊初期，便獲得校方對種族多元的肯定，並承諾會提供經費，期盼這本雜誌能延續數十年。「如今阿大停刊雜誌的決定，反映出現今美國的政治氛圍，屬於特定族群與多元性別的空間已逐漸減少。」泰特說道。阿大校友林賽・塔特曼（Lindsay Tatman）認為，雜誌創造了學生互相交流與創作的機會，「看到一項對學生有正面影響的事物就這樣消失，令人感到惋惜。」 泰特認為校方的決策，已經侵犯《美利堅合眾國憲法》第一修正案（First Amendment to the United States Constitution）所保障的自由權利。湯瑪斯表示，儘管校內有些許聲音支持雜誌的存續，但多數學生依然不願公開評論學校停刊雜誌的決策，「沒有人知道下一個遭殃的會是哪個組織。」他說道，雖然目前尚未公布雜誌未來的走向，但學生不能停止為自身的權益發聲。塔特曼也建議學生尋找理念相近、且能夠理性交流的社群平台，希望仍可以持續建立在校園內的討論空間。

【記者陳雙報導】4日立法委員范雲、大學法改革陣線2.0、台灣高等教育產業工會，及全國多所大專院校學生會代表共同於立法院前召開《大學法》修法提案記者會。范雲與師生團體提出三大修法面向草案，其中第一訴求為「開放彈性新高教」，以盼臺灣未來能擁有更良好的高等教育（以下簡稱高教）環境。 立法委員范雲指出，在人工智慧時代，學生未必需要取得完整的大學學位。他認為，「若在學期間學生對人生方向產生轉變或遲疑，現行休學制度的兩年年限反而形成限制。」因此范雲主張可比照終身學習理念，讓修滿大學兩年者可取得副學士學位，並終身可返校完成學士學位。他認為，與其讓學生趕在期限內草率完成學程，不如讓其充分準備後再重返校園更合適。全國教師工會總聯合會大專委員會主委楊逸飛則表示，「副學士制度雖具彈性，但也可能產生負面效應。」他指出，現今企業對學歷的認定介於「不看學歷」與「大學以上」兩極，且大眾普遍不了解此副學士制度與肄業在實際效應上相近。因此，楊逸飛認為，制度在推動前仍需審慎評估其社會影響。 此外，范雲提出，畢業學分與學期週數應由校方在教育部原則性規範下自主訂定，並以內部監督機制保障師生權益。他強調，目前並無數據顯示較長學期帶來更佳學習成效，而既然國外已有更具彈性的制度供參考，臺灣亦可朝此方向進行調整。國立臺灣師範大學學生會長黃莨騰回應，學生只要修滿畢業學分並具備相應專業能力，校方理應予以畢業。他補充道，「大學沒有必要把你綁著4年。」台灣高等教育產業工會研究員陳柏謙表明，畢業學分與學期週數確實可具備彈性，但前提是相關規範須經充分討論並由教育部監督。 「彈性開放必然是未來趨勢。」楊逸飛說道，現今科技與學習方式與時並進，傳統直線性學習模式需被檢視是否仍符合現代需求。國立宜蘭大學學生會副會長詹皇恩表示，具彈性的高教環境有助學生依興趣與職涯方向規劃課程，並能推動跨校合作。對於彈性高校政策是否會造成城鄉資源的落差，黃莨騰表示教育不平等必定存在，但他認為教育部更該思考的是如何提供大學支持並補強缺口。楊逸飛進一步表示，彈性高教不應僅限於課程，應延伸至國際交流與跨國學位等層面，更能契合現代高教發展趨勢。 國立雲林科技大學科技法律所教授楊智傑說：「鬆綁應在法律監督下進行，以保障師生權益不受侵害。」他指出，若臺灣高教環境期望能與國際接軌，他建議可從「上課週數」與「遠距教學規範」兩方面著手。他表示，上課週數過長，不僅讓老師難以規劃更多國際學術活動或校外合作，也限制學生參與海外交流或業界實習。而楊智傑也點名，疫情後諸多國家大學已明文允許視訊或線上同步授課，但臺灣卻收緊遠距課程比例，限制教學彈性。他認為，適度開放遠距教學能節省師生通勤時間，並提升課程彈性，而校方亦可透過明確規範確保教學品質與維持師生間必要的實體互動。 教育部高等教育司副司長曾新元表示，教育部對《大學法》修正持開放態度，且已彙整各團體意見並尋求共識，同時整理分歧之處。他說明，法案已進入立法院排審階段，而教育部預計於12月中旬再度與學生團體進行溝通。

【記者黃暐喬報導】香港浸會大學（以下簡稱浸大）學生會1日在校內民主牆張貼「沉痛哀悼宏福苑大火死者」、「懇請政府從善如流、回應公眾需求、公益得到伸張」等標語，悼念香港宏福苑大火的受難者，然而隔日校方卻以工程圍板阻擋民主牆的標語。4日，校方突然以電郵通知浸大學生會將無限期暫停運作，並接管學生會議室、影印室及告示板等設施，要求學生會在48小時內清空物品，引發學生對校園自治與發聲的擔憂。 香港大埔宏福苑於11月26日，發生半世紀內最致命的大火，截稿前累積159死、79傷並有31人失蹤。浸大學生會於1日在民主牆張貼哀悼標語，但隔日便遭校方以圍板封擋相關內容。浸大學生Denise（化名）表示，民主牆是浸大在校園內少數能讓所有同學都能發佈文宣、自由表達言論和關心時事的地方。浸大學生會指出，宏福苑大火為香港重要社會議題與大型意外，身為香港的一份子，適當且理性的發聲是學生會的義務。浸大學生Andy（化名）說道，民主牆本應保障學生的自由表達，校方迅速遮擋相關內容，影響學生的表達言論權利。浸大學生Brian（化名）認為，校方擔心學生會此舉恐將引起白紙運動，因此才快速的封鎖民主牆。「現在政府害怕任何能夠將人們團結起來的行為或活動，擔心2019年的『黑暴』（註1）再度重演。」Andy說道。 註1：「黑暴」為2019年香港反對逃犯條例修訂草案運動期間，親政府媒體用以指涉示威中的破壞與暴力行動。 浸大學生會於4日接獲校方無限期暫停學生會營運的通知。針對停運的決定，校方給出的理由為學生會人數過少，進而缺乏正當性，無法代表全體學生；其次是學生會未盡提供學生福利的義務、且無意遵守學校各項指引。校方同時發出最後通牒，要求幹事於6日下午五時前撤出會議室。對此學生會在公開聲明中指出，校方所提出的停運理由與現況並不相符，且未與學生會事前溝通，只以電郵與公告單方面通知。「即使學生會停運審查具備正當性，也應在事前與學生進行充分協商，並在停運理由改善後恢復其運作。」Denise說道。談及近年營運狀況，學生會表示，校方過去兩年已陸續停止代收會費、接管福利合作社並收回會議室，權限早已被逐步削弱。Andy說明，早已聽說學生會受校方多方掣肘，現今一切決策均需經由校方批准，「學生會恐怕完全消失，校內學生自治不再存在。」Brian認為，校方此次作為是為了阻止學生集會，而如今學生已失去發表意見的權益，「這足以影響未來香港青年的思維，把他們變成不會自我思考的機器。」 Brian表示，希望學校能公開交代關閉學生會的來龍去脈，而目前僅以行政理由停運學生會，此舉已被絕大部分學生質疑。「校方應該建立透明的溝通渠道，讓學生可以和校方討論停運的決策與後續的安排。」Andy說道，期盼校方能以公正且服眾的理由做出決策，而非在缺乏與學生溝通的情況下，解散學生會。

【記者邱柏翔報導】東海大學烏克蘭籍學生柯羅（Keluo）日前發文指控校內社團同伴社舉辦的BDSM（註一）與變裝講座的宣傳海報帶有情色意味。柯羅質疑，東海作為基督教大學，不應允許此類活動進入校園 ，並向校長室及亞洲基督教高等教育聯合董事會申訴。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 註一：BDSM是「Bondage and Discipline, Dominance and Submission, Sadism and Masochism」的縮寫，意指束縛與調教、支配與服從、施虐與受虐等身體和心理方面的互動。 柯羅強調，雖然尊重大學學術自由，但大學校園具有開放性，許多家長會帶孩童來訪，他解釋：「我當然最擔心的是孩子會被BDSM的內容影響。」 他認為，基督教創校精神應體現在校園管理上，不應讓未成年人輕易接觸到激進的內容 。不過他也表示校內基督徒師生因擔心輿論的壓力，多選擇噤聲，對此，東海大學基督徒學生LAHEE（化名）坦言：「我們許多人選擇沈默，不是因為認同活動，而是害怕一旦表達疑慮，就會被貼上『反人權』或『恐同』的標籤。」社團法人台灣信望愛發展協會秘書長兼牧師彭禎祥聲明，這不單是恐懼輿論，也符合信徒追求寧靜、不與世界作對的本質。他解釋：「學生可能很直覺認為活動不好，但若要他們引經據典去辯證，其實並沒有那個能力。」他也觀察到，教會內部鮮少討論此類議題，導致學生面對外界喧囂時，容易因巨大的反差而感到迷惘。 對於事件，同伴社則發布聲明強調，社團所有活動場地與海報張貼皆依照規範申請，且從未針對附中、附小區域進行宣傳 。針對質疑，講座講者UG （化名）回應：「講座內容講述人是彈性的、不需被標籤限制，是很不情色的內容。」UG認為，校園環境應是開放包容的，只要不犯法、不侵害他人權利，各種價值觀都應能在校內安全地討論 。此外同伴社也說明，校方始終尊重學生社團自主性，未以宗教立場干預。同伴社表示：「基督教精神中的愛與包容，與我們認同的尊重多元價值並不衝突，不應以單一的保守觀點代表所有基督徒。」 東海大學校方則回應，學校雖有基督教創校背景，但同樣重視學生的多元自主權利。校方說明：「我們希望能在維護宗教傳統的同時，給予學生探索和表達自我的空間。」 對於外界疑慮，校方解釋課外活動組在審核社團活動時，已綜合考量性質、目的及對校園社群的影響。校方強調：「當校園內出現價值觀衝突時，鼓勵透過開放與理性的對話取得共識，讓校園成為一個多元共融的學習環境。」 針對衝突，牧師彭禎祥建議，基督教大學在治理上不需刻意高舉「基督教精神」進行是非判斷，而應建立一個不分信仰、所有立場皆能參與的平台。他認為，大學應引導學生學習以社會共通的語言，如法律、哲學等來進行溝通與論述，而非僅止於宗教教義的探討。對於對此議題感到不安的基督徒學生，彭禎祥則勉勵：「只要說出對的話就好。」他強調，學生只需誠實表達立場，至於後續的輿論發展與結果是整個社會的責任，無需由學生獨自背負。

【記者林婷妤報導】機械結構設計千變萬化，仍免不了出現振動問題。淡江大學航空太空工程學系教授王怡仁與淡江航太系碩士生余陳彥，共同發表「基於聲學黑洞理論之彈性樑應用於複合式彈性鋼片減振及獵能系統」，研究提出了兼具減振與能量回收，且產生電能的結構設計，為綠色回收提供關鍵突破，也於「2025中華民國航空太空學會第六十七屆年會暨學術研討會」奪得最佳論文獎第一名。 飛行器或機械元件在運作時，常受到風場擾動、其他機械等振動來源影響，若振動累積過大，將造成結構疲勞，進而影響機械壽命，因此，製作出減振結構就成了機械設計的重點。臺灣過去有研究嘗試將振動減輕，或者將振動能量用來發電，但卻發現兩者間有矛盾之處。王怡仁表示，傳統上如果要讓壓電材料產生電能就需要大幅度振動，反而無法讓結構減振，「你要讓它抖很大發電，那主體不是就壞了嗎？」然而，團隊卻利用了聲學黑洞原理（Acoustic Black Hole, ABH），突破了以往限制。 王怡仁解釋，原理關鍵在於須將機械結構中的橫樑，切削出符合特定數學函數曲線的凹槽，使厚度由厚變薄，當振動從厚的一端傳遞至越薄的區域時，波速會逐漸變慢，且因為能量守恆，振幅也相對增大，「能量就被集中在較薄尖端部分，它就沒辦法回傳，就好像振動波掉入黑洞一樣。」團隊設計出分層的機械結構，上層為橫樑，下層則為類似飛機或火車中的隔板，並以彈簧將兩者連接，形成可傳遞振動的系統，再將壓電材料 （註一）固定在橫樑尖端，使被集中的振動能量能轉成電能，再透過電線連接LED燈，驗證其是否發亮。 註一：主要由特殊陶瓷或高分子聚合物製成，可透過施加力產生電壓，反之也能通電讓其變形。 王怡仁進一步表示，目前研究已透過理論與實驗證明，顯示振動振幅可降低約30至40％，電壓也從自己過去研究的0.3至0.5伏特，提升1至3.5伏特，他也認為，設計未來能應用於無人機、衛星板件等存在持續振動問題的系統，並把產生的電能用於小型警示燈，整合成結構的健康監測系統。國立成功大學航空太空工程學系助理教授李孝威則說明，傳統上需附加阻尼才能達到減振，但反而會增加額外重量，因此他認為結構以非外加方式實現減振十分特殊。他也補充，過去在製作結構健康檢測系統時，往往需要額外電源，增加重量負擔，「那它（結構）基本上能發電，又可以轉化能量，可以說是一石二鳥。」 回顧研究歷程，王怡仁坦言整個過程相當耗時，「必須透過理論、數值分析、軟體模擬，還有實驗，4個環節要把它相互交叉驗證，讓誤差設定到5％內。」他也肯定余陳彥在理論推導上的投入，由於研究需要先求出結構的振動模態函數（註二），才能進行後續的數值分析等工作，而余陳彥則花費一年推導出函數，讓研究得以推進。對此余陳彥分享，他先從原始公式出發，再加入結構厚度變化條件進行推導，平時也會多參考國外文獻，「剛好有看到一個方法，最後也讓我成功解出來了。」 註二：指描述任何結構在不同頻率下如何振動的數學公式，找到此函數便能預測結構振動模式。 談及對研究後續延伸，王怡仁表示，未來打算將ABH結構應用於火箭減振設計，他指出，由於火箭主體細長，不同安裝位置會造成減振效果差異，因此未來將引入AI進行大數據分析，以降低人力成本與縮短設計時間。王怡仁補充，因波蘭的火箭發射成本較國內便宜，團隊近期也已提出合作申請，期望結合雙方技術，協助團隊進行數據蒐集，找出最佳化的減振配置。余陳彥則認為，半導體設備對微小振動非常敏感，因此他希望能優先應用於相關設備，以提升產品良率，期盼未來也能拓展至更多產業。

【記者林家慶台北報導】舉手投足剛柔交錯，隨著音樂質感流動；態度眼神又像揮舞利刃，向對手發起猛烈攻勢。第二十一屆College High全國大學街舞高峰會6日、7日在國立臺北商業大學體育館登場。比賽分為經典團體賽與世界大學街舞高峰會World Cup（以下簡稱國對國賽事），經典團體賽的項目包含HipHop、Popping和Locking三個舞風。國對國賽事邀請了法國、日本與南韓三組國外隊伍，加上兩組臺灣隊，進行五人團體對戰，採雙敗淘汰賽制，最終，冠軍由日本隊拿下。 雖然臺灣一、二隊輸掉第一場，但臺灣一隊在敗部復活賽時，成功挺進四強。代表臺灣一隊，來自臺北市立大學的大雨（王宏宇）擅長HipHop，是國內常勝軍，在敗部復活賽時，用細膩的音樂性和身體律動，帶領團隊打敗韓國隊。大雨談到最興奮的時刻，「自己在台上，聽到全部人幫你吶喊，身為舞者嚮往舞台的那種感覺。」另外，代表臺灣二隊，來自國立臺灣大學的HuRUEi（胡睿宏）同樣是HipHop舞者，第一輪上場時，DJ剛好播放節奏感強烈的Disco舞曲〈Get It On-Funky Diamonds〉，契合他快速有力的Lite feet（註一），讓觀眾全面沸騰，不過HuRUEi坦言：「我覺得我的氣場跟能量很夠，但在音樂細節和技巧上還有很多可以著墨的地方。」 註一：是HipHop中的一種風格，輕盈快速的動作適合節奏快速的音樂，表現出碎拍和快速變化的音效，常見舞步如：Bad one、Tone wop。 舞者或許能激起觀眾共鳴，但評判的門道藏在舞者的文化涵養，街舞發源自嘻哈文化， 不只是純粹的競技。來自舞團Formosa crew、擔任評審的Aya說道：「從舞蹈、動作、歷史、音樂去了解文化的底蘊是什麼，你知道的愈多，你就有可能愈做愈好。」從國對國賽事可以發現，東、西方國家不同的文化脈絡，也影響實力呈現。HuRUEi表示，歐洲國家街舞文化發展較久，擁有深厚的底蘊，「在音樂性和自然度上，不太需要特別去教導大家該怎麼做。」大雨分享他對不同國家的觀察，「日本很有職人精神，會把專注跟認真的態度放到街舞上，韓國有自己的質感，在臺灣就是很自由。」他補充，舞者應該保持開放的心態學習不同文化，再從中淘選出適合自己的。 國與國的實力差距也體現在技術層面，各國皆競相提升技術難度。身為Bboy（註二）的Aya以Breaking為例，「以前光練一招就很累，以後會變成大單拋、手轉兩圈是基礎。」雖然文化底蘊是街舞的骨架，但還要透過磨練身體素質，提升舞蹈技術，精益求精。大雨提到國內外舞蹈質感的差異，「國外舞者很知道音樂結構，臺灣很多舞者喜歡跟著感覺走，有時散發的能量很夠，但跳舞的質感差了些。」 註二：跳Breaking的舞者稱為Bboy或Bgirl。 「以前要很用力才有可能碰到國外一點點，但新一代的孩子很厲害，臺灣舞者有實力和他們比拚。」Aya分享他在比評國對國賽事時的感動，並點出未來努力方向，「新一代的舞者們可以更專心去理解音樂，多聽不同音樂，應該要追求brand new old school（嶄新的經典），而非stick in old school（墨守經典）。」無需將不同國家的文化、新舊風格視為對立，反而要在傳統中創造新意，帶著經典隨時代向前走。

【記者呂詠倢報導】金屬有機框架（Metal Organic Frameworks, MOFs）是化學界近年來炙手可熱的研究領域，在工商業應用上具高度潛力。國立中央大學化學系教授謝發坤團隊，在生物醫學範疇的MOFs研究中成功開發「水相固相結晶」技術，可藉溫和製程將酵素封裝至MOFs中，該成果同步登上頂尖期刊《德國應用化學》封面。 MOFs是一種微小的奈米級架構，它們由金屬原子作為節點，再透過有機物質作為分子連接臂，將眾多原子串接而成，形成內含規則孔洞的網狀「奈米海綿」框架。其中，分子連接臂的成分、長度與柔軟度會影響孔洞的大小與形狀，因此研究團隊可像組裝樂高般精準調控其特性，將酵素儲存至孔洞內，再運用其傳輸特性釋放至人體內。然而，多數金屬材料的合成仰賴高溫、強酸等嚴苛條件，容易導致MOFs孔洞中封裝的脆弱生物分子喪失活性。 為克服此類困境，謝發坤過往曾研發出溫和的「一鍋合成法」，讓鋅原子或其他較柔軟的金屬，在逼近常溫常壓的水溶液中與有機分子組成MOFs，這種被稱為「水相結晶」的做法成功後，團隊也繼續嘗試合成更堅固的高級金屬——鋯。 謝發坤說明，由於鋯起初在水中形成的結晶構造相當混亂，難以合成MOFs，因此團隊利用「交換作用」，找來可在水中溶解的有機分子「甲酸」與「富馬酸」，先將甲酸作為調控劑與鋯原子結合，輔助彼此有序排列，形成穩定、可發展的晶核，接著在適切的時間點讓富馬酸介入晶體架構，取代調控劑的位置，接續發展晶體並逐漸形成完整MOFs。參與研究的央大化學系主任蔡惠旭以參與演唱會的經驗比喻此過程，「就像混亂場館中有人先有序佔位，等真正觀眾到來後再讓位，一來一往就能形成整齊排列。」 而富馬酸之所以能在關鍵時刻介入，得益於央大化學系碩士生陳以芹執行的酸鹼模型理論計算，他透過模擬不同酸鹼度模型下MOFs的成長情況，推估材料的協調反應與速率，「在特定的溫度與酸鹼度條件下，甲酸如果接受到足夠多的氫離子就會脫離金屬原子。」 水相固相結晶技術的另一大創新點，在於顛覆傳統MOFs封裝酵素的先後順序。謝發坤解釋，傳統作法是先合成MOFs再讓酵素進入孔洞，但反覆的開關過程容易導致酵素流失，降低封裝效率；或因外部進出口狹小，導致結構較大的酵素難以穿過，限制組合的多元性，「所以我們改在合成MOFs時就把酵素包覆進去，做到一體成型，大大地避免了散溢的現象。」 未來鋯基MOFs若可藉此發揮蛋白質藥物傳輸的潛力，將有望開創新一代生物醫學應用。謝發坤點出市面上常見的酵素，多數會被胃酸消解，效果不彰，「但是鋯基MOFs只怕鹼、不怕酸，我們的技術也給了它一層奈米保護殼，能讓它順利進到鹼性的小腸環境才崩解。」對此，中央研究院化學研究所副所長江明錫點出MOFs具備精準的定點藥物投放能力，而這也是當今製藥業的開發方向，「能在最低劑量下達成最有效的治療，就可以減少沒必要的成本浪費和人體健康耗損。」 目前全球僅有五至六組團隊深耕生物醫學面的MOFs應用，謝發坤團隊所研發的水相固相結晶技術更是世界首創。他期待未來能藉鋯基MOFs創造更多經濟產值，甚至是在政治敏感局勢下掌握稀土回收的能力，進一步展現國際獎項所重視的創新性與影響力。

【記者陳少凡報導】國立中央大學男九舍近日爆發補強工程爭議。學生在Dcard中指出，校方於1日宣布將進行宿舍結構補強工程，臨時要求住宿生在31日前完成搬遷，引起學生對校方處理方式及宿舍安全的不滿。 中大於今年9月15日公告「男九舍全棟結構補強及A棟B1變更使用執照統包工程」招標，根據公開標案資訊，男九舍建物在去年花蓮強震後，部分梁柱出現龜裂，經專業建築技師評估，建物耐震能力不足，需進行結構補強。住宿學生劉宇翔表示，在入住期間，他對宿舍安全感到恐懼與不安。他舉例，有同學使用搖晃感知相關儀器測試，發現實際搖晃幅度比原本預估大，認為宿舍的結構造成地震搖晃時的感受更明顯。學生林同學（化名）指出，校方明知宿舍有安全疑慮，卻仍允許學生入住，直到半學期後才通知搬遷，他說：「校方對宿舍安全隱患與我們的安全視若無睹。」這不僅增加心理壓力，也干擾期末考準備和日常生活。並且臨時通知搬遷，導致僅能入住條件較差的宿舍，而部分學生對新宿舍環境不熟悉，更加劇生活的不便。 中大表示，男九舍雖曾出現梁柱裂縫，但經桃園市土木技師公會檢測後認定：「宿舍無出現影響結構物安全之桿件變形或結構性裂縫，若無地震風災造成之災害及發生任何意外，影響安全者，本結構目前屬於安全狀態。」校方強調，宿舍除非遇到強震會有防震不足的問題，結構上目前安全並不會有突然倒塌的風險，國立政治大學營繕組長陳郁蕙對此指出，在判斷建築損壞時，各校會依結果進行危險評分，並依評分提供後續處理建議。而中大校方在專業評估上有既定程序可循，至於學生搬遷安排，校方考量期末考及寒假時間，特別保留寒假後一週供學生整理搬遷，同時對本學期未住滿的學生辦理住宿費退款，以保障學生權益。 關於中大男九舍事件，政大住宿組長趙季剛提到，住宿學生的安全保障上若能定期委任專業建築技師進行結構檢查、輔導員巡檢並拍照紀錄、以及重大災害後立即通報與現場勘查，將可以在最大程度上保護住宿學生。此外，對於學校臨時通報住宿整修並要求學生搬出，他說：「政大宿舍若要進行較大的工程，通常會規劃在暑假期進行，且大型整修會在考量宿舍床位調度與經費規模下，提前啟動先期規劃。」完善的檢測與巡檢制度不僅能保障學生居住安全，也提供明確的應對流程，有助於在突發事件中維護學生權益。目前，男九舍的舍長也正在蒐集住宿生意見，希望能讓學生的聲音被聽見，並納入後續處理參考。

【記者顏貝恩報導】根據《諾丁漢郵報》（Nottingham Post）11月25日報導，諾丁漢大學（University of Nottingham, UoN）（以下簡稱諾大）因財政壓力，宣布將於2026年起永久停辦系所課程的計畫，包含護理、現代語言、音樂、教育學等科系。此項決策在未經院系協商、且缺乏清楚說明的情況下發布，引發英國大學院工會（University and College Union, UCU）強烈不滿，並掀起抗議聲浪。 11月24日，約有100名學生和教職員聚集在大學公園校區（University Park），抗議校方計畫縮減多科系，呼籲學校應撤回科系調整方案，並要求提高財務資訊透明度。目前，諾大表示將暫停部分課程的招生，但允許本科生及研究生完成原有的學程。就讀於卡迪夫大學（Cardiff University）的留英學生小陳（化名）說：「如果學生未積極修課，縮減課程的安排是合理的，但不應影響對社會具有長期價值且有學生需求的科目。」他指出，在學費持續提升的情況下，校方卻以成本壓力為由縮減學程，使學生選課受到限制、學習資源縮減，這將降低國際學生的就讀意願。 「參與現代語言課程的學生人數逐年下降，校方因此透過語言中心取代科系，提供更具彈性的修課方式。」諾大註冊處新聞部門主管艾瑪・索恩（Emma Thorne）說道，在面臨高昂教學成本的環境下，大學必須回應學生需求的轉變。諾大音樂與哲學科系學生湯瑪斯・帕克（Thomas Parker）說：「系上原本的各項活動，例如樂團在人數配置與排練上都會因縮編而受影響。」他指出，隨著系所被逐步縮編，教授可能陸續離職且無人補缺，學生將面臨專業教學與指導資源大幅減少的情況。就讀樸茨茅斯大學（University of Portsmouth）學生陳芷敏說：「學生在入學選科系時，往往不是以興趣作為主要考量，而更重視就業率、薪資預期與產業需求等現實因素。」他強調，決策權固然在校方，但凡涉及學生的學習體驗、資源配置或福利，學校皆應在前期主動蒐集學生意見，使其聲音得以被納入決策過程。 面對英國多所大學陸續調整課程架構，小陳和帕克皆認為，唯有在諮詢階段，確實納入受影響的師生意見，才能避免決策最終對教學品質造成負面影響。談及教學內容，陳芷敏建議：「學校在保留原有科系價值的前提下，應採用更多探索性的教學，例如開設跨學科公開課、講座或選修課，讓學生能接觸到兼具深度與多樣性的學術內容。」他認為，校方在改革中確保學生能持續接觸學術的核心內容，並維持穩定的學習品質，調整方案才有可能被師生接受。