【記者吳欣嬡報導】世新大學本學期推動行政整併與升級硬體休閒設備，卻未事先通知與考量學生權益，此舉引發學生對經費使用的優先順序、教學資源縮減及溝通機制失靈的質疑。 世新校方於圖書館內安裝新型遊戲主機與電話亭KTV，也興建噴水池及美妝用品店面。過去學生所熟悉的獨立系所辦公室（以下簡稱系辦）與系辦秘書（以下簡稱系秘）多數也遭裁撤，轉型為AI知識庫服務系統。根據太報報導，校方表示此次調整是希望建立專業分工與數位系統，將各系業務轉交回教務處、學務處等行政單位，並引進AI工具協助處理，同時也強調沒有解僱任何行政同仁。但眾多學生認為，校方在實施前完全未進行預告與說明配套措施，使新舊制度的過渡產生落差和不便。 新制上路後，過去負責選課加簽、借教室及提供系所協助的專責系秘不復存在，取而代之的AI系統也無法處理個別狀況，「它連教室在哪都無法回答，直接叫我去承辦處室處理。」身為轉學生的廣電系三年級學生Jun（化名）分享，自己對校園環境與選課流程本就不熟悉，失去系秘後更是求助無門。另外，校方優先將資源與經費投入娛樂設備與景觀工程，被認為忽視了學生基礎的學習需求。傳管系四年級學生A（化名）坦言道：「實務課程的硬體設備短缺又老舊，學校卻拿錢興建噴水池。」他認為校方在資源分配上本末倒置，導致設備老舊、正版軟體不足等問題遲遲無法被解決。 「發生這些事之前，學校完全沒有任何通知。」吳同學（化名）指出，校方完全未徵求學生的意見，在缺乏溝通討論的情況下就推動變革。同時，學生會在初期也被質疑缺乏積極作為，儘管已於22日公開聲明將於當週與校方召開會議，但吳同學強調，學生會作為體制內唯一的溝通橋梁，應發起連署、邀請媒體或舉辦公聽會，而非為校方背書。 面對校方的各種行為，世新的學生自主組成「世新學權前進陣線聯盟」，提出「教學資源到位、行政回歸專業、捍衛受教權利、校務治理當責」四大訴求，要求校方於一個月內召開全校公聽會，並規劃於30日舉辦現場宣講遞交陳情書。 對此，台灣高等教育產業工會組訓部主任張志綸分析，光靠網路聲量並不足夠，也應聯合教師與職員共同商討對策，「可直接召開實體記者會讓更多媒體報導，引起更多社會輿論。」世新學生期盼校方能正面回應溝通訴求，回歸教學本質，還給學生受教權利具保障的學習環境。