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第1821期
緩解偏鄉醫療短缺 東大增設護理學系留人才
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2025-12-05
【記者蔡得曦報導】國立臺東大學將於115學年度起正式增設護理學系,成為東部第一所設有護理學系的國立大學。透過四年學制課程,東大將培育在地護理人力,協助緩解台東地區長期以來的臨床醫護與長照人力短缺問題。 根據中華民國護理師護士公會全國聯合會提供之各縣市護理執業人數統計數據,截至10月,台東縣的執業護理人員數為1839人,為臺灣本島最低。國立臺東大學護理學系籌備處主任邱泰嘉說:「學校端常常會接收到來自地方醫療院所和長照機構的訊息,反應(台東)無法留住人才,造成護理人力的流失,嚴重影響醫療品質。」醫護界因此呼籲東大設立護理學系,從源頭培訓在地護理人力,舒緩偏鄉的護理人力缺口。邱泰嘉說明:「臺東大學護理學系的定位便是以落實在地服務、大學社會責任與提升高教公共性為主,期望成為東部偏鄉護理人才培育的基地。」 自去年起,校方與台東馬偕紀念醫院共同規劃在地招生、實習與獎助金制度,期望留住台東學子,改善因他們赴外縣市求學導致的人力外流。當時校方向教育部提出護理學系開設申請後卻遭宣布以緩議處理。多次協助雙方溝通的立法委員陳瑩解釋:「官方單位常常會以書面資料,評斷可行性的高低。而當時的緩議則是因為教育部著重考量師資與學生就業問題。」對此,台東馬偕紀念醫院表示會提供專業師資協助教學,才讓該案得以通過。而針對學生畢業後的就業問題,東大則陸續與台東地區的醫療院所、長照機構簽訂合作契約,讓學生畢業後能留在台東繼續服務,達成舒緩醫護缺口的目標。 國立成功大學醫學院護理學系教授王靜枝指出,每年護理學系畢業生投入臨床的比例約占總數的25%,即便部分學校增班,護理人力仍無法完全滿足社會需求。他表示:「偏鄉護理學系的成立須特別重視文化敏感性。例如東部較多原住民族群,就應讓學生認知在地居民的健康型態與需求。」王靜枝建議,東大可向具有偏鄉護理學系教育經驗的他校諮詢。此外,東大並非具醫療背景的院校,在學系建立初期若能尋求具相關專業背景的資深教授擔任顧問,將可協助制度建立。他說道:「在師資部分,校方則應該招募來自不同領域的教授,確保課程與實習規劃更具全面性。」 為了結合高齡化與長照需求,東大護理學系預計於課程中加入長照、社區護理和照護管理等模組。邱泰嘉指出:「此外,我們也將結合智慧醫療、健康科技與人文素養課程,打造具地方特色的護理專業人才。」在招生策略上,東大也將與在地高中合作,透過繁星或特殊選才招生,並由合作醫療院所提供獎助學金與支薪實習,以鼓勵在地學生就讀。王靜枝則呼籲:「東大護理學系首屆新生將缺少學長姐指引,建議台東馬偕紀念醫院可安排臨床護理人員,給予學生鼓勵與進行專業分享。」
校園
第1802期
中山新設護理學系 入學門檻引爭議
2024-12-06
【記者王振驊報導】國立中山大學將於114學年度新設護理學系,11月20日,中山一名學生於Dcard發文,質疑校方增設護理學系的入學門檻過低、缺乏配套措施等問題,引發學生討論。對此,中山護理學系籌備處副教授陳嬿今回應,增設護理學系為因應時代所趨,並非僅侷限於高分篩選,也強調校方已積極施工,盼於明年新生入學前建置完整的教學空間。 對於校方增設護理學系的看法,中山A同學(化名)提到,目前校方將圖資大樓(註一)3樓暫時供護理學系使用,不僅壓縮學生的學習空間,施工過程產生的噪音和粉塵污染也影響學習品質與健康,「如果是設護理系本身,我是沒有不支持,但如果在現在的校區裡面再開護理系,我就不太支持。」中山資訊管理學系李杭枋則贊成設立護理學系,他說:「我覺得可以藉此讓學校有更多醫療資源流入,完善醫學院的體系及生態。」 註一:中山圖資大樓共12樓,作為圖書館以及部分系所使用。過去3至8樓為全校學生閱讀與學習的場所,9樓為學士後醫學系、10樓為西灣學院的教學場域。今年校方則將3樓空間改建為護理學系與生物醫學科技學系的教學空間。 談到增設護理學系的原因,陳嬿今提及,疫情過後,國內護理人員供不應求,新設護理學系不僅能填補人才缺口,更希望平衡南北之間醫療人員和資源的差距。此外,中山目前雖未成立附設醫院,「(但)我們擁有南區四大家醫學中心實習場域的合作(計畫)。」陳嬿今表示,透過理論與實務結合,能協助學生銜接職場。 中山護理學系於學測個人申請第一階段採計科目設定為「後標」,部分學生擔心若入學門檻過低,將使學校整體競爭力下滑。對此,陳嬿今回應,大考分數並非全部,重點是能找到真正熱愛並願意從事護理行業的相關人才,他說:「讓我們的專業被看見,不僅只是(透過)能力而已,第一考量是意願,他有沒有想要從事、探索這個專業。」 臺北醫學大學護理學系教授邱曉彥表示,在新設護理相關科系時,須考量是否有設立配套措施,例如一定的師資比例、教學場地、課程規劃以及實習場域等,「若教育部核可,表示(中山護理學系)這些條件都是符合的。」此外,他認為國立大學與私立大學護理科系在教學的品質上應無太大差別,針對附屬醫院的設置議題,他說明:「當然有一定是最好,但沒有的話就是看他們的能力可以做到哪裡,能夠為學生帶來什麼福利。」