因膚色相近，外界無法分辨國際亞裔學生和美籍亞裔學生的差異，便將他們一視同仁。密西西比大學（University of Mississippi, Ole Miss）學生芮恩．費爾德（Ryan Felder）說，「我分不清兩者的差別，他們對我來說就是一樣的人。」而部分學校在錄取學生時，也將兩者視為一體。

美國大學評鑑有許多指標，而其中一項便是種族多元性，迫使學校必須在錄取學生時考慮到「種族」。因此，學校將各種族佔總學生的比率固定，以哈佛來說，亞裔學生每年固定在17％至20％。舉洛杉磯加大(University of California Los Angeles, UCLA)為例，2015年和2014年相比，美籍亞裔學生減少1296人，而國際亞裔學生增加約1000人，間接排擠美籍亞裔的權利。而這些美籍亞裔明明是在美國成長，受美國教育，自認是美國公民，卻得算進亞裔比例中。

前洛杉磯加大入學審核員、教授提姆．格魯克魯斯（Tim Croseclose）曾於《福斯新聞頻道（FOX News Channel, FNC）》中證實學校在入學審查時會考量學生種族，若為非裔及拉丁裔，會另外加分。洛杉磯加大社會學教授羅伯特．梅爾（Robert Mare）研究報告指出，洛杉磯加大考量族裔因素多錄取了34％非裔、3％的拉丁裔；然卻減少5％的東南亞裔及9％ 北亞裔（中國、韓國、日本）的學生。雖然審核員不會確切知道申請學生的族裔，但仍能從備審資料中臆測。而美籍亞裔容易因膚色被識別為「亞裔」，入學權益受影響。

國際亞裔學生在美國的學業高成就建構了「亞裔學生都很聰明」的刻板印象，而這更成美籍亞裔解不開的緊箍咒，每每有人提起，都是又一次的傷害，無疑是成長過程中偌大的負擔。伊利諾大學厄巴納香檳分校（University of Illinois at Urbana-Champaign, UICU）學生凱文．吳（Kevin Wu）提到：「大眾會認為亞裔就該有大學文憑、該有穩定收入。」

與生俱來的膚色，使美籍亞裔學生有苦難言。他們遂透過網路的力量，於3月發起「我的香蕉故事（My Banana Story）」活動，用「黃皮白心」的香蕉比喻自己雖是黃皮膚，但骨子裡卻是美國魂。參與者、伊大香檳分校學生羅伯特．黄（Robert Hwang）表示：「過去我甚至沒發現自己是個『香蕉』。」他從小就生長在美國白人社區中，學習白人的生活方式與用語，他覺得自己和一般美國人沒有不同，卻因為膚色不被當成美國人，讓他覺得很挫折。