民國106年即將結束，台灣高教依舊面臨許多棘手的挑戰。像是青年團體現身23日的「反勞基法修惡大遊行」，呼籲政府應重視大學研究助理與打工族的勞權。因今年以來，勞檢並未全面落實，一例一休的僵局也懸而未決，而私校教師長期因校方節省成本遭到剝削的問題，更隨著少子化衝擊浮上檯面。
不只勞動環境未來堪憂，從大學迎新活動引發性騷擾及性霸凌，到校園情感教育的缺乏，都指出推動多年的性平教育仍不足以提供學生完善的保護網。除此之外，攸關大學生畢業的英檢門檻也多次引發圖利業者的爭議，儘管學生日前連署抵制，主管機關仍未具體回應。若無法回歸教育本質，相同的困境只會層出不窮。
雖然教育部明年將啟動「高教深耕計畫」，稱欲重新配置高教資源，協助大學發展多元特色和優勢；「玉山計畫」亦從明年起投入32億，增加教授彈性薪資，以留下教研人才，然而輔導私校轉型或退場的機制尚不成熟，如何保障學生的受教權又是一大課題。
總統蔡英文上週曾公開表示「下一個世代的年輕人，如何站在我們的肩膀上，飛得更高、走得更遠，這是高等教育最主要的意義，也是國家未來發展的關鍵所在。」高教問題盤根錯節，身為「下一個世代」的我們期望，政府在編列預算之餘，能更貼近實際需求，建構健全的教育環境。