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第1686期
刺激視聽感官 咚咚遊具助兒童發展
2018-11-01
【記者徐卉馨綜合報導】公園中的鞦韆、溜滑梯和搖搖馬,是常見且重複的兒童遊樂設施,使小朋友的遊玩體驗受限,家長也擔憂單調的遊具,無法滿足兒童發展所需的感官刺激。由大同大學工業設計學系學生施燕双、莊宛純和張芷瑄設計的「咚咚公園遊具」,利用不規則形狀的遊具硬體設計,配合彈球、攀爬等多樣遊戲方法,可以使小朋友探索出自己獨特的玩法。「咚咚公園遊具」的外型如同草帽,遊具整體色彩呈現藍綠色漸層。在遊具底盤下垂吊著高低不同的彈力繩,小朋友可透過彈力繩將多種顏色的的小球彈射到遊具內部。另外,不同時間點的陽光照射與繽紛球體分布的改變,會使遊具內部呈現出不同的光影變化。施燕双說:「(小朋友)一邊玩一邊參與遊具在環境裡面的改變。」透過環境光影變化與多樣的色彩,遊具可以為小朋友帶來視覺刺激,而球體碰撞發出的聲音也能刺激其聽覺感官。 咚咚公園遊具的孔洞讓光線灑落創造視覺變化,彈力繩可發射出繽紛的球體。 圖/施燕双提供根據還我特色公園聯盟(後簡稱特公盟)表示,感官刺激有助於兒童大腦整合,遊戲過程則利於肢體協調,遊具與遊戲對兒童發展過程相當重要。施燕双也進一步說明,團隊藉由觀察公園小朋友的實際遊玩狀況,設計出一套小朋友依個性探索自己的遊戲過程,讓小孩可以發展合作、競爭形式的互動關係,「希望小朋友一邊玩一邊創造遊戲體驗,跟不同小孩玩有不同效果。」「咚咚公園遊具」在10月23日獲頒台北設計獎首次設立的「共融設計獎」,共融設計強調產品全年齡、不同身體狀況皆可使用,應用於遊具則可營造出更友善的公園空間。如團隊成員的設計初衷「一個人玩好玩,更多人玩會更好玩」,讓遊具設計能因應不同使用者。 咚咚公園遊具設計圖,草帽形狀與藍綠色外型,小朋友可以藉由彈力繩將小球談到內部,攀爬在遊具上。 圖/施燕双提供內部設施的彈力繩,有高低錯落的設置,可使不同身高孩子參與遊戲,且因遊戲過程的複雜性,可讓使用者擴大到不同年齡、心理成熟度的孩子。同時團隊在出入口做開放性設計,使遊具也便於坐輪椅的小朋友參與,在遊具供攀爬之處也有止滑花紋。施燕双表示,甚至陪伴者也可以彎腰,進入遊具一同遊玩。 在城市中兒童可玩耍的空間不多,透過公園遊具提供的攀爬、平衡的遊戲過程可訓練兒童肢體協調。 圖/徐卉馨攝對於公園遊樂場現況,特公盟2017年公布的自發性調查指出,一成不變的罐頭遊具過多,無法滿足兒童透過遊玩促進大腦發展的需求,也沒有在地特色。由於共融式遊具可提供多元遊戲體驗,因此可以改善單調、低刺激的公園環境,也使空間更友善。施燕双指出,目前較複雜的遊具建置還須建材與公園空間配合,甚至現行的《兒童遊戲場設施安全管理規範》對遊具的檢核,還尚未納入此類創新遊具,若要推動兒童遊具多樣化,尚須政府與民間的共同重視。
國際
生活
專題
第1649期
磨石滑梯去哪了 罐頭公園氾濫隱憂
焦點
2017-04-21
【專題記者李恩、李奇芸、朱育瑩、楊采翎、吳謙台北報導】下課鐘響,放學的孩童爭先恐後奔向公園,踏上柔軟草皮,爬上高大的大象磨石滑梯,從高處一溜而下,沉浸在公園遊具的歡樂與刺激。然而,這樣的現象卻在逐漸消失,取而代之的是低矮單一化的「罐頭遊具」。<b>罐頭遊具隨處可見<b> 理由何在?「罐頭遊具」指的是缺乏景觀設計、材質單一、玩法無變化,且大量製造的兒童遊樂設施。最常見的就是整組塑膠製的溜滑梯、彈簧翹翹板及色彩繽紛的搖搖馬,無法滿足孩童完善發展需求,形成一座又一座的罐頭公園。 台灣多數公園都以塑膠遊具為主,地面上也鋪橡膠軟墊,呈現設施單一化的趨勢。圖╱朱育瑩攝然為何台灣的公園處處皆是罐頭般單調的兒童遊樂設施?台灣曾發生過多次兒童安全意外,使得政府修訂國家兒童遊具標準(CNS)【1】,民國104年台北市政府即根據國家標準規範檢查公園裏的兒童設施,只要發現不符合「安全標準」的遊具就全面拆除,改以聚乙烯(PE)或玻璃纖維強化塑膠(FRP)等塑膠材質的組合遊具取代。目的在於保障兒童在玩遊具時,免於重大生命意外。但過於僵化適用此標準後,隨之而來的即是缺乏設計感、單調無趣的罐頭遊具。「罐頭遊具較符合CNS規範。」北市府工務局公燈處副總工程司尤國仁解釋,因罐頭遊具依照標準法規制式化生產,效率佳,塑膠零件到公園現場組裝也很方便,所以北市從97年修法至102年的公園設施以罐頭遊具為大宗。還我特色公園行動聯盟(簡稱特公盟)在兒童節前夕公布「新北市公園遊戲場調查報告」,調查的603座公園中,就有410組塑化組合遊具和754組搖搖馬,而這些遊具只能滿足六歲以下孩子的需求,全市遊具單調且低齡化,公園放眼望去都是差不多的景色。「大人已經把山啊、海啊圍起來蓋工廠、商業大樓,小孩能夠玩的只有公園了,這是我們大人應該給予小孩的補償。」公園適性發展聯盟成員沈佩玲認為,公園的意義在於給兒童一個玩樂、自發學習的場域;然而罐頭遊具的氾濫落得孩童玩樂只剩線性、毫無創意發揮的玩法,「這樣過於單一的遊具讓小孩無法在玩樂中刺激思考」。國立政治大學幼兒教育研究所副教授張盈堃表示,公園能彌補台灣居家空間上的不足,然而許多社區型公園只是為了換取容積獎勵的「假公園」【2】,實際上僅有簡單的跑道以及遊樂設施。再加上遊具對象缺乏區隔性,幼兒因為遊具高度等原因無法恣意玩耍,而高年級學生又因設施過於簡單,導致他們只能將樂趣轉向運動場上。<b>多元遊具親子同樂 特色公園意識興 南港中研公園裡的圓盤型鳥巢鞦韆為全台北市第一座,可乘載多人同時遊玩。圖╱楊采翎攝有別於氾濫全台公園的罐頭遊具,近年強調居民參與、融入在地文化、大人小孩都能玩的共融公園遊戲場【3】興起。特公盟成員、同時也是當地居民的王佳琪指著南港中研公園中的大型藍網鞦韆,「這個鳥巢鞦韆也是台北市第一個,它就是所謂的共融遊具,不同年齡層的大人小孩,甚至身心障礙兒童都可以來玩。」依照政府法規,興建公園遊樂場需先對外招標,價低者得標後自行設計、發包,當地居民往往在遊具塵埃落定後,才一窺其真面目。中研公園成為當地居民及公民團體耗時奔走、積極爭取來的成果,「得標廠商發包後把設計圖給我們(專家及公民團體)看,並跟當地居民召開公聽會」,具速度感、玩法刺激的共融遊具如鳥巢鞦韆、極限飛輪及旋轉搖搖杯才得以引進。這些具挑戰性的遊具在國外已習以為常,台灣孩子卻是第一次見。曾走訪歐洲公園、空間設計工作室負責人黃暐婷表示,國外遊具多元、挑戰性高,能區分出不同年齡層的孩子玩耍區域,「較大的孩子能爬到較高的地方,較小的則在別的地方玩耍,不會互相干擾」。相較之下,台灣罐頭公園缺乏整合各年齡的多元遊具,年長的孩童奔跑、較小的兒童卻在一旁爬行,所有年齡層的孩子擠在一塊,成為另一安全隱憂。 德國柏林聖馬提亞教堂(St. Matthias Kirche)旁邊的橡膠公園,設有不同高度的挑戰設施,區分不同年齡層的孩子也提供多元的遊戲方式。圖╱黃暐婷提供「與其帶小孩去學才藝課程,不如一起去公園走走。」張盈堃提到特色公園的設施多元化,有助促進親子互動。不同以往低齡化的遊樂設施,特色公園常設有滑梯、鞦韆及攀爬網等遊具,專門訓練兒童大肌肉發展及手眼協調的統合能力,而相較靜態的沙坑,也能激發創作、刺激小肌肉,有助開始學拿筆的學齡兒童。另外,大人小孩可同時享受的共融遊具,如前述的鳥巢鞦韆和新竹中央公園的親子滑梯,更可增進親子關係寓教於樂。「孩子不是大人的附屬品,他們有他們的自主性,不該總是告訴小孩應該如何做、什麼不能碰。」黃暐婷說,國外公園大多以自然的材質,製作出刺激有趣的設施。「台灣的父母相對於保守,害怕孩子受傷、怕整理麻煩,所以遊樂設施都傾向於乾淨好整理。」家長對孩子過度保護,是台灣與國外教育最大的差異,也促成今日台灣遊具單調的普遍情況。 國外配合景觀、自然設計的多元遊具,帶給孩子不一樣的遊戲體驗。圖╱黃暐婷提供提倡多元的特色遊具看似風險高,但並非不具安全保障。北市公燈處副總工程司尤國仁表示,從104年靖娟基金會、特公盟、公園適性發展聯盟等公民團體出面表達訴求後,隔年北市公燈處開始以「保留代替拆除」的方針規劃特色遊戲場。如受大眾喜愛的二二八公園磨石子滑梯,原本因滑道寬度過窄面臨拆除命運,現改為保留滑梯本體,僅將兩個滑道拓寬成一個,在不喪失特色的條件下加寬滑道,達法規安全標準。此外,公燈處也增設沙坑及攀爬網,增加磨石子滑梯的生命力。<b>借鏡國外 檢視台灣公園弊病強調有助兒童身心統合發展的特色公園,在台數量仍大幅落後他國。探究其主要原因為政府過往的招標機制易限縮遊具種類,以及民眾公德心不足造成自然材質遊具(如沙坑等)維護困難。此外,台灣景觀設計人才缺乏亦成為建設特色公園的阻力之一。長期關注兒童安全的靖娟基金會企劃宣導處處長許雅荏表示,依現行政府採購法規定,以往最常用的招標方式採「最低標」,即價低者得標。但為了低價搶標,廠商通常捨棄設計步驟,選擇直接從中國工廠進貨大批搖搖馬;長久下來,政府運用在公共投資的錢也越來越少,形成惡性循環,造就罐頭公園的景象。對此,公燈處副總工程司尤國仁回應,北市每年約撥新台幣4000至5000萬元經費,改善兒童遊戲場。從105年起,招標需求書上就要求廠商具備景觀設計師或土木技師資格,不能做罐頭遊具,設施必須有啟發小孩肢體及智力的功能,並辦地方工作坊讓地方居民參與公園規劃,另找公民團體、專家學者參加圖說審查。此規定實行後,雖然採最低標,但重視地方公民參與,廠商不再閉門造車,促進特色公園落成。除北市外,今年3月,高雄市政府工務局也公布將規劃設計具高雄在地特色的「雄夯遊戲場」,新闢或改造公園遊戲場時,將朝「共融」的方向進行。工務局局長趙建喬於新聞稿表示,首波雄夯遊戲場明年將於南高雄森林公園(原少康營區)登場,遊戲區以木材、沙子等天然素材替換塑化遊具材料,讓通用性公園的精神延伸至遊戲場。樹下遊戲空間則挑選低矮分枝的樹種,提供孩童與樹親近的機會。迷宮花園更採用不同色彩、嗅覺、質感之灌木,如長紅木、黃金露花、立鶴花、木槿、七里香、樹蘭等,帶給孩童視覺與觸覺之外的新鮮體驗,公園整體環境更加友善。而特色公園並不單講求獨具特色的設施,追求公園的整體設計才是真正訴求。但台灣缺乏景觀設計人才,公園景觀設計專業被涵括於建築設計之下,且比例不重,實際上難有發展空間。反觀國外公園設計是極具專業的項目,不但有景觀設計師,更能從公園的地理性、文化及功能性上去做規劃。 西班牙濱海阿雷尼斯(Arenys de Mar) 海邊公園,設有木製遊具配合景觀特色。圖╱黃暐婷提供特公盟成員王佳琪認為建特色公園就像是改造老屋,假設要讓家中更具設計感,就必須花錢請設計師。不過,設計特色公園並非一蹴可幾,需在協同當地公民和專家等專業人士交流後,討論出符合當地特色、同時適合孩童的多元遊具。依照台灣現行的公園狀況,若短期內無法設計出極具特色的公園,退而求其次,可先「適量」採買國外特色塑膠遊具,逐步提升公園特色及美感,進而加強公園整體設計。台灣都市少見廣闊綠地公園,多為碎小的畸零地;對照郊區公園則有廣大腹地,除草地外,尚包含人行步道、自行車道等。腹地差距如此大的兩種公園,應設計符合當地的設施,規劃完整的景觀設計。張盈堃也表示全台在規劃公園遊具時,應當因地制宜,南部多豔陽高照,可以多採木製;北部容易下雨,則適合嘗試多元材質。考量到許多養寵物的家庭,也可以構想連同寵物與孩童一起玩耍的遊樂設施。不過,公園所面臨的困境,其實也是民眾不善待環境的結果。「有時候我們都只是單方面覺得國外設置很棒,但卻忽略的背後的公民、社會素養。」曾赴維也納巡迴的國家交響樂團小提琴樂手、同時也是一個孩子的媽媽卓曉青提到,外國有些公園會設立禁狗規章,市民也不會讓狗在小孩玩耍的沙坑隨地大小便。反觀台灣卻充斥不友善的親子環境,如沙坑常出現貓狗排泄物、檳榔渣等,即便遊具再多元、貼近自然,父母也不見得放心。尤國仁表示,台灣公園沙坑設置講求良好排水系統,且皆定期鬆沙、補沙,也會派員定期稽查環境衛生。顯然公園環境只憑公部門的管理維護仍舊不足,良好公園空間需要全民共同配合。全台的特色公園建設仍有一段路要走,除透過引進國外設計案例參考、培養大眾重視兒童遊戲權,更需要落實公民參與權及其參與機制,將公園遊戲場域還給不分年齡大小的在地居民。註:【1】目前國內規範兒童遊樂設施的依據有兩項國家標準CNS12642(兒童遊戲設備安全準則—設計與安裝)、CNS12643(兒童遊戲設備安全準則—檢查與維護),以及「各行業附設兒童遊樂設施安全管理規範」。於民國78年首次制定兩種國家標準,並經過三次修訂,最後一次修訂為97年。【2】民國98年,台北市為了舉辦花卉博覽會,鼓勵建商拆除老舊房屋,並改為綠地。只要該綠地維持18個月以上,就能獲得10%容積獎勵。【3】共融遊戲場目的在提供所有人都能在其中遊樂或發展心智(軀體)能力,所以遊戲場的設計要能促進所有人(含失能者)公平使用,在安全、舒適的遊戲環境獲得成長或快樂經驗,這樣的遊戲場應具備有通用性、生態、多元刺激、安全、具互動性、有趣及舒適等特色。