【記者曾楷傑台北報導】「第六屆全國大專校院盃原創桌上遊戲設計比賽」16日舉辦決賽，今年以「環保」為題，來自龍華科技大學的劉軒瑋以生態保育為理念，設計具教育意義的桌遊，獲得評審青睞。 參賽隊伍結合生活經驗與環保議題，並在短時間內向評審說明設計理念、展示玩法，希望獲得發行產品的機會。圖／曾楷傑攝龍華科大多媒體與遊戲發展科學系的劉軒瑋是少數個人參賽的組別。去年未得名的他，今年以作品「最後天堂」捲土重來。玩家必須拯救瀕臨絕種的動物，同時還得面對如樹木盜伐、森林狩獵等外在威脅，不過玩法簡單易懂，遊戲中只需選擇消耗資源救治動物或種植樹木，最後計算點數決定勝負，是一款針對兒童設計的桌遊。劉軒瑋表示，對桌遊產生興趣是因為從小喜歡美術，且熱愛動手設計遊戲。未來他想成立工作室，希望四年內將產品上市，如果創業失敗，也想把桌遊設計做為副業。劉軒瑋強調，設計桌遊需要天分，但只靠自己單打獨鬥會非常辛苦，因此團隊合作也是成功的因素。本次比賽拿下第三名和作品發行機會，也讓劉軒瑋離自己的目標又近了一步，「這是一種肯定，證明我的想法能夠被大眾接受。」不同於前者作品反映生態保育的觀念，雲林科技大學創意生活設計系學生洪唯真、葉庭瑄和林施敏則關注海平面上升的影響。因為有感於全球暖化下，許多島嶼逐漸被海水淹沒，因此三人運用「島嶼求生」的概念，希望喚醒民眾的危機意識。另外，他們以厚紙板拼疊出具立體感的荒島，並手工刻製帶有島國風情的遊戲人偶，格外吸睛。 雲科大創意生活設計系的洪唯真、葉庭瑄及林詩敏以厚紙板拼疊出具立體感的荒島，並手工刻製飄有島國風情的遊戲人偶，在美術設計上獲得好評。圖／曾楷傑攝評審、新天鵝堡企業有限公司遊戲編輯林彥光表示，學生設計的桌遊多偏向「大富翁」的形式，獲勝以運氣成分居多，玩家較無法運用遊戲技巧取勝。他建議學生如果想投入遊戲設計產業，必須接觸更多遊戲，熟悉不同的玩法，才能激發出更有創意的點子。 參賽隊伍結合生活經驗與環保議題，並在短時間內向評審說明設計理念、展示玩法，希望獲得發行產品的機會。圖／曾楷傑攝

【記者洪婉恬桃園報導】精緻的遊戲圖卡與道具、立體生動的角色紙偶和飛彈造型的遊戲盒讓人眼花撩亂，如同走進一間大型的桌遊專賣店。這是「第五屆全國大專校院盃原創桌上遊戲設計比賽」，11月25日近百名參賽者於龍華科技大學一決高下。今年首次指定「全民國防」為主題，現場沒有殲滅敵人的煙硝味，反而是參賽者互相體驗不同桌遊的笑鬧聲，瀰漫著歡樂的氣氛。而冠軍、逢甲大學中國文學系的賴維哲是少數個人參賽的組別。作品靈感源自國軍，需透過玩家間的結盟合作，融合現代的資訊及外交戰爭，並利用金幣、任務等牌卡以擁有最多建築取勝。自謙不擅美工的他沒有隊友協助，只能單打獨鬥，因此在設計圖樣及編排費了很大功夫。對於獨得獎金及實體發行的機會，賴維哲表示有被嚇到，也促使他考慮未來將桌遊設計做為職涯目標，「本來只是想當業餘興趣，但現在好像可以試試看玩一輩子了。」 嘉義大學數位學習設計與管理學系的黃一倚和陳韻安，以風災作為主題，不只使用立體的六邊形當圖底，還搭配能360度旋轉的指針與颱風半徑，特別吸睛。　圖／洪婉恬攝嘉義大學數位學習設計與管理學系的黃一倚和陳韻安，選擇有別於其他軍種、戰爭與資源搶奪的遊戲類型，以風災作為主題。不只使用立體的六邊形當圖底，還搭配能360度旋轉的指針與颱風半徑，特別吸睛，但黃一倚也說：「最困難的部分，在於如何將遊戲與現實做合理化的結合。」佳作得主、龍華科大多媒體與遊戲發展科學系的王馥苓則認為，一款好的桌遊必須簡單好上手，所以會盡量將遊戲內容圖像化。她也感嘆，即使嚮往當桌遊設計師，但台灣目前的桌遊市場發展尚不成熟，相關工作機會少，多以購買國外版權量產為主，因此迫於現實可能只能作為副業。主辦人、龍華科大數位內容多媒體技術研發中心執行長周明韻表示，設計桌遊除了注重是否好玩、刺激，玩家輸贏的機率平衡更是需要精密計算。評審、桌遊講師劉皓提到，現場許多作品的規則與形式已跳脫一般市面桌遊，別具創意，且從大學生投入的情況看來，未來桌遊人口也將持續增加。他也提醒，有志往桌遊產業發展的學生需先多方嘗試、確定自身興趣所在，不要過度貿然進入桌遊市場。 參賽者在「第五屆全國大專院校原創桌上遊戲設計比賽」現場互相體驗各自的作品，氣氛非常歡樂。　圖／洪婉恬攝