【記者李念庭綜合報導】國立中正大學學生會於14日發布服務學習制度（以下簡稱服學）第二次專門委員會與公聽會的會議內容，文中提及「廢除服學必修」的聲音仍被校方視為少數意見，公聽會上學生的發言也並未被校方採納，目前學生會推動「服學選修化」的情況並不樂觀。 國立中正大學服務學習制度第二次專門委員會中決議，尊重學生代表堅持將服學由必修改成選修的立場，並請學生依流程提案至服務學習委員會進行審議。　圖／國立中正大學學生會提供中正大學廢除服學的爭議存在已久，去年學生也曾發起連署，將「社會服務學習選修學分化」提案至校務會議。在第一次專委會中，校方決議通過將服學課程全面學分化，而將必修改為選修與否，則需召開公聽會傾聽各方意見。中正學生會會長陳紹安強調，服務應出於自願，但必修本身就具強迫性質。他呼籲校方應將服學選修化，以主動服務取代強迫服務，才能提高服務的品質。服學公聽會中，通識教育中心主任胡維平說明，社會參與及服務精神為學生需具備的核心價值，若將其改為選修，恐造成修課人數大幅降低，並對社區造成衝擊，進而影響中正名聲。因此，他建議服學維持必修，僅須朝全面學分化發展並持續優化課程。然而，陳紹安指出，服學全面學分化後，學生將無法藉由社團與個人校外活動取得服學時數，僅能在校內開設的課程中獲得學分，「這導致服務學習的種類被限縮，課程類型不夠多元。」同樣支持廢除服務學習必修的中正資訊管理學系王紫緯分享，大一時曾參加返鄉服務，因此不必再額外修習其他校內服學課程。然而，本學期全面學分化後，服務學習僅剩課程型內容，學生少了其他獲得服學時數的管道，也無法再利用長假時完成服務學習，僅能在學期中另外抽出時間參與，造成多數學生更大的負擔。中正地球與環境科學系李承恩也認為，在課業繁重之下仍需花時間處理服學課程，讓他產生「被迫去服務」的感受，無形中成為一種壓力。 學生先前可透過返鄉服務獲得服務學習時數，然而本學期服學學分化後，學生僅能透過校內開設課程進行服學。目前學生會仍持續推動廢除服學必修、服學選修化。　圖／取自國立中正大學官網對此，在第二次專委會中，校方決議若服學仍維持校訂必修，將會規劃配套措施，開設多元化課程與認證型課程，確保學生能以不同管道獲得服學時數。中正秘書室媒體公關中心行政佐理員林婉茹也提到，針對服學相關措施與改制，相關單位目前仍在研擬跟規劃當中。對於未來廢除服學必修的可行性，陳紹安認為，由於國內大部分學校服務學習仍是校訂必修，若他校的學生並未針對服學必修提出質疑，恐將難以推翻服學必修。但他也表示，接下來學生會將持續監督校方是否確實執行配套措施，並繼續推動服學選修化，期望學生的意見能被校方採納，讓服學相關制度更加完善。