【記者彭嘉輝綜合報導】「嗶」聲此起彼落，選手輪番按下計時器，聚精會神落子。因疫情睽違兩年的111學年度全國大學生圍棋賽於3日在臺北市立大安國民中學活動中心揭開序幕，個人賽段位A組最終由佛光大學曾品傑擊敗國立成功大學林昱霖達成二連霸。個人賽共進行五盤賽事，選手依主分與輔分（註）排序名次。第五盤，職業棋士二段曾品傑對上業餘七段林昱霖的賽事，由於兩人皆未嘗一敗，因此形同冠軍賽。佈局階段，雙方互相占地、戰況激烈，曾品傑雖一度因失誤導致情勢危急，但他在讀秒階段發現林昱霖陣列上的缺失，並藉此一步步挽回劣勢，最終以一目半之差拿下勝利，成功衛冕冠軍。註：每贏一場得一主分，並依此排名，若主分相同則改比輔分。第一輔分為所戰全部對手主分和；第二輔分為所負全部對手之主分和；第三輔分為雙方交戰之成績，輔分高者名次靠前。 佛光大學曾品傑說明，國立成功大學林昱霖戰術顯然要與他堅持到官子階段，所以雙方棋盤下法偏向互相爭奪土地，比拚最後誰圍的土地較多。本場冠軍賽鏖戰一小時，最後曾品傑以一目半之差斬獲二連霸。　圖／彭嘉輝攝與曾品傑一戰中，林昱霖採快攻戰術，試圖延緩讀秒階段到來，可惜最終未能成功，林昱霖說：「開始讀秒後，因為實力與職業棋士有所落差，導致情勢慢慢脫離自己的掌控，輸掉這盤對局。」一度落於下風的曾品傑則說道，自己當下因出現失誤而感到緊張，幸好之後及時穩住陣腳，將局勢導向勝利，「後來想說不能氣餒，這盤棋還沒有下完，隨後很快投入到棋局當中。」 他也開心地表示，達成連霸並把冠軍留在佛大是一件值得感動的事情。 國立成功大學林昱霖認為冷靜、理性以及抗壓性是圍棋所需的重要能力 。當遇到抉擇時，保持冷靜才能理性地做出適當的判斷。　圖／彭嘉輝攝本屆賽事，主辦單位將過往於早上開始的個人組賽程移至下午，以減少參賽選手須提早一日抵達現場的參賽成本，同時也更改計時方式避免比賽過晚結束。往年賽事採基本時間25分鐘，結束後進入讀秒階段、每10秒須下一手棋，三次超時即判敗的規定，本屆則改採20分鐘、10秒、兩次的配置。林昱霖認為改制後時間減少20％，因此更須熟練自己的套路，以免在基本時間思考過久，在棋局前期即進入讀秒階段。 111學年度全國大學生圍棋賽賽制方面，雙方各有基本思考時間20分鐘，用完後進入讀秒階段。讀秒階段10秒、兩次，意即每手棋僅10秒思考時間，有兩次超過10秒的機會，若再次超時，機器則判定「逾時裁定敗」。佛光大學圍棋隊教練林安迪表示，較快進入讀秒階段，能提升對局的可看性。　圖／彭嘉輝攝今年全國大學生圍棋賽參賽選手多來自佛大，其他院校報名人數相對零星。針對此現象，曾任佛大圍棋社社長的曾品傑認為，比起國中小學生，大學生較難對圍棋產生興趣，「許多人對圍棋抱有刻板印象，認為聰明人才玩得懂。實際上，圍棋的基本規則，比起象棋、西洋棋更簡單。」林昱霖則樂觀地分享，成大近年舉辦許多對外活動，以增加大學生下圍棋的意願，「像是與YouTube頻道交流、和臺大辦交流賽、邀請職棋老師來教學，我覺得目前正在邁向一個好的方向。」他也補充，目前已有國立體育大學、國立清華大學等越來越多大專院校將圍棋納入特殊選才的項目。 111學年度全國大學生圍棋賽由佛光大學與中華民國圍棋協會主辦，佛光大學圍棋隊派出許多好手參賽。　圖／彭嘉輝攝談到職涯規劃，曾夢想成為職業棋士的林昱霖說明，由於他目前以大學生活及與家人相處為重，鮮少深入研究圍棋，因此將目標設在把握每盤棋局；已踏入職業的曾品傑則表示，比起成為優秀的競技選手，自己未來將更著重在圍棋的推廣與教學，期盼將過往經驗及觀念交給下一代，培養更多優秀的棋士。 佛光大學圍棋隊教練林安迪提及，佛光大學圍棋推廣計畫「巡迴列車」，讓圍棋隊成員到宜蘭小學實習，以培養教學能力。並引導同學到鄰近圍棋教室學習，讓圍棋人口基數增加。 　圖／彭嘉輝攝