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《Cassini》五人獨白 讀劇呈現跨時空對話
藝文
第1693期
《Cassini》五人獨白 讀劇呈現跨時空對話
2018-12-21
【記者林傑立綜合報導】「在9月15號,NASA的卡西尼太空船將會以撞入土星大氣層的方式,完成他探索的卓越故事。」舞台上演員宣告卡西尼計畫結束。語畢,飾演天文學家卡西尼一世(Cassini I)的演員接續述說自己的人生。國立台北藝術大學劇場藝術創作研究所劇本創作組的朱曼寧,以其自創的全英文劇本《Cassini》表演讀劇,於15日在思劇場演出。 《Cassini》五位演員輪流獨白,藉由台詞中不斷重複的字句,讓觀眾理解卡西尼計畫的始末與卡西尼家族的故事。 圖/林傑立攝《Cassini》故事述說卡西尼太空船及卡西尼家族追尋求知的自由,所面臨的困難及選擇。朱曼寧表示,會選擇以卡西尼計畫為主題,是因為一次在飛機上看到卡西尼計畫的紀錄片深受感動。因此開始查找卡西尼的資料作為劇本題材。過程中發現卡西尼計劃與卡西尼家族的資料中不斷出現相同的關鍵字,他認為兩者間存在諸多相似處,便以這些巧合發展出《Cassini》。為在舞臺上使家族與卡西尼計劃產生關聯,劇本安排五位演員按照人物的時代順序,依序以獨白方式,向觀眾述說自己人生的故事。朱曼寧希望藉由輪流述說與劇情中反覆出現的單詞,讓觀眾感受不同時代人物彼此間對話形式。朱曼寧說:「故事中每個角色面臨不同的挑戰,做出不同選擇,但這些選擇卻又彼此呼應。」故事以多重視角述說卡西尼家族及卡西尼計畫,例如透過卡西尼二世妻子蘇珊娜(Suzanne-Françoise Charpentier du Charmois)來述說卡西尼二世繼承父親的衣缽,或朱曼寧念出卡西尼三世與四世的動作,呈現他們身處天文學世家的研究生活。朱曼寧解釋,如果劇本都是卡西尼家族的自述,會缺少許多從旁人觀點中所能呈現的故事。 朱曼寧宣讀舞台指示,內容描述卡西尼三世與四世作為研究者的生活,僅告訴觀眾動作,呈現卡西尼家族作為天文學家的傳承。 圖/林傑立攝為了詮釋角色,演員調整自身音色符合角色形象,飾演蘇珊娜的演員、北藝大戲劇學系廖存真說:「蘇珊娜是17世紀的貴族女性,所以選擇偏向英式的腔調。」除了聲音表現外,朱曼寧未在表演中加入走位、音效等表演元素。他表示,讀劇重視的是劇本在聽覺上的感受,大部分的讀劇會將聲音表演以外的元素減到最少。但由於本劇為全英文演出,故現場提供中文翻譯讓觀眾參考。 演員廖存真飾演卡西尼二世之妻,以妻子的口吻講述卡西尼二世繼承衣缽,而自己也羨慕丈夫追求智識的生活。 圖/林傑立攝觀眾、北藝大劇創所碩士生邱沛禎認為,《Cassini》讀劇表演中,沒有太特別的走位或其他表演元素,屬於中規中矩的讀劇表演。而他認為劇本,從卡西尼世代傳承天文學家的工作,到卡西尼五世突破家庭框架成為植物學家,皆在討論宿命的主題。「包含卡西尼號最後墜毀於土星,都有一種宿命的感覺。」
NASA火箭比賽 學生拚高度比創意
新知
第1593期
NASA火箭比賽 學生拚高度比創意
2015-04-15
路易斯維爾大學做好最後的校準工作,等待火箭由水平轉向垂直,準備發射。圖/艾蜜莉‧羅比森提供【記者林子濠綜合報導】「三、二、一,發射!」火箭發出轟鳴巨響,尾端噴出耀眼烈焰,那一刻抓住所有人的目光。美國國家航空暨太空總署(National Aeronautics and Space Administration, NASA)10至11日在阿拉巴馬州舉辦第十五屆「學生火箭發射計畫(Student Launch Initiative)」比賽,獲獎的16個隊伍在當地發射火箭,吸引千人共襄盛舉,活動同時也在社群網站上現場轉播。「學生發射火箭計畫」是一個研究導向、實驗性的火箭試射的比賽,大專院校參賽團隊有8個月的準備時間企劃、製造並發射可重複使用的火箭,以提供NASA更多設計理念,進行改良。今年比賽分為兩類型,第一類是必須要製作能飛3000英尺(約915公尺)的火箭,在下落時射出彈頭,並打開降落傘以安全墜下;而另一類要求各隊發揮創意,以最少人為操作的方式彈射彈頭,以水平仰角5度的角度發射火箭。本屆有超過30個隊伍報名,NASA共頒發17個獎項。北卡羅來納州立大學(North Carolina State University, NCSU)大學團隊的「火狼」拿下最佳高度獎。隊長瑞文‧勞爾(Raven Lauer)提到,火箭當天飛行高度為3396英尺(約1035公尺),降落傘也在適當高度開啟,箭身完全沒有受損,非常成功。「測試時它只能飛3200英尺(約975公尺),正式比賽的結果完全出乎我們的預料。」勞爾補充,最困難在於火箭內部線路的接通與火箭的組裝,而且當初的概念設計與實際製作必須一致。該團隊由校內火箭研究社團組成,每年都會由學長姊帶領參賽,參與比賽是極佳的實作經驗。奪得最佳火箭設計獎、最佳企劃獎與安全設計獎的路易斯維爾大學(University of Louisville, U of L)是本屆的大贏家,機械工程系學生艾蜜莉‧羅比森(Emily Robison)表示:「這三個獎對我們意義非凡,對我們的技術予以很大肯定,也證明我們是全方位的火箭團隊。」該團隊設計三個不同方向的外架,除了讓火箭在非水平、不同材質的地面也能成功發射,更增加其穩定性;他們也向工廠訂製零件,利用3D列印技術製作降落傘。羅比森表示,成員們大多希望未來能投入航太產業,其他人也學到課堂上無法吸收的相關經驗,「雖然不保證日後能否拿下其他獎項,但這次的成功,代表團隊又邁出一大步。」
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