【記者翁芊儒台北報導】國立政治大學傳播學院1日舉辦《從癲佬到三少爺》編劇講座，邀請香港導演爾冬陞與政大廣播電視學系助理教授傅秀玲對談，分享編導電影經驗。「在創作之餘，若你對社會沒有觀察的話，是很難生存的。」爾冬陞提到，拍攝好電影首先要關心社會議題。編劇前他必定先蒐集與題材相關的資料，甚至親身走訪調查被攝角色的故事。《旺角黑夜》其中一幕警察徹夜追緝歹徒的片段，便改編自真實故事。傅秀玲表示，平時學生的「生活觀察」作業，便希望給予學生靈感與啟發。政大廣電系學生陳俐安表示，對導演在電影融入社會現實的做法十分贊同，「我今天坐下來要寫一個故事，其實都是有生活的觸碰點才去延伸。」曾任編劇一職、政大校友黃詩婷也表示，爾冬陞貼近觀察、寫實呈現被攝主體讓她看到另一種編劇方式，因為她創作劇本有時是透過想像，並不會做如此多田野調查。「其實電影改變不了這個世界。」爾冬陞認為，儘管某些社會現實無法改變，一部好電影仍能找出問題、讓特定議題發酵並引起社會重視。「這就是好電影的價值。」「你們必須要拍你們自己的戲嘛！」爾冬陞提到，隨著環境轉變，不同世代會發展不同社會認同和戲劇情節。「像我拍的很多合拍片香港年輕人都不看了。」因應時代潮流，許多年輕人轉往觀賞韓國、日本的電影，但爾冬陞仍期待台灣年輕學生能拍攝屬於自己的電影。「你們肯定要先得到自己觀眾喜歡才可以。」

21日政大舉行校務會議，校長周行一在開會前與數十名靜坐抗議的外語學院學生對話。學生要求精實方案暫緩，各院自主。　圖／張方慈攝【記者張方慈台北報導】21日政治大學校務會議預定通過課程精實方案，場外有外國語文學院學生靜坐，教育系部分教師也提出意見書呼籲暫緩。當天最大轉折為精實方案改為不具強制性，由各院自主決定是否加入。30日將加開臨時校務會議繼續審議。校長強調精實不具強制力　會中修正條文校長周行一在會議中強調，精實方案不具強制力，是為了給有意願進行的院系一個配合的標準。加入與否，由各院自主決定。有委員指出，若依照校長所言，則方案第五條第一項「配合本方案，各學院『應』提出課程精實及教師課鐘點調整計畫」，『應』字應改為『得』。周行一回應，「如果大家擔心，那我們把應改成得。」校長的發言引起會中委員一陣騷動，傳播學院學院院長林元輝多次向校方確認，「希望副校長們再幫周校長提醒一下，是這個樣子嗎？」也有老師反映，原本各院討論精實計畫皆以全校為著眼點考量，現在政策轉向，變成各院只要顧好自己，不符合方案初衷。周行一最後回應「已經講很多次了」。會中修正條文，將『應』字改『得』。當天並未針對此項決議進行表決。各學院進度不一    待臨時會後再決定 對於精實方案轉向為各院自主，林元輝表示，傳院過去已做過精實，也已完成課程試排，應該會加入。法學院院長林國全指出，法學院已於99學年度起實施課程精實，僅剩必修課比例未調降至畢業學分的40％。鑑於法學的專業性，暫無下修的規畫，目前必修學分佔畢業學分的50％。社會科學院院長江明修表示，九成系所已完成預排，應該會參加精實。國際事務學院院長李明表示，須等到月底臨時校務會議結束後才會正式決定。他也提到，國際事務學院非常重視國際化和精實化課程，所以應該會參加。外語學院院長張上冠表示，他支持課程精實，但目前院內多系無法配合調降授課時數至方案規定上限，外院可能不會加入。理學院院長許文耀則表示，需待30日校務會議校方做出更明確的決議後再定奪。各院自主恐一校多制江明修認為，精實方案如果是校方有意推行的政策，應該一體適用，但時程上可以較為彈性，目前制度將造成一校多制的情況。教育系教授周祝瑛指出，目前精實方案仍有許多爭議，各院自主並無法解決問題，日後可能造成各院或教師之間的爭執點。通識課是否脫鉤仍待討論 精實方案第二條第六項原規定「通識課程開課量，通識教育中心應與各學院共同討論，考慮全校專業課程與通識課程需求規劃開課」。江明修於會議中提議，通識課開課規定應該與精實方案脫鉤。他表示，通識中心應該對通識教育有較全面的構想，衡量政大學生需求，開設符合的課程，而不是要求各院依人數開課。法律系副教授陳志輝則認為，精實方案若不具強制力，通識課開課量規定應該另訂規範討論。周行一最後表示，考量到課程精實方案具有宣示性作用，未將通識課規定從方案中刪除。會中亦刪除助理教授不得開設通識課的規定。教育系部分教師提書面意見　呼籲暫緩教育系教授周祝瑛、詹志禹及部分教育系教師提出書面意見表示，校方推行精實減輕教師教學負擔的用心值得肯定，但實施前卻沒有提出數據證明能達成預期效果，也未明訂實施後的評鑑機制來確認成效，應考慮暫緩實施。周祝瑛指出，校方以QS世界大學排名（QS World University Ranking ）排名為指標，期望減少教授授課時數來增進研究的質與量，但目前沒有數據證明減授能直接提升研究。已經實施過精實的法學院排名未在QS前200名，反倒是教授授課時數多的外語學院，QS排名曾經衝到百名之內。對此法學院副院長陳起行在校務會議中回應，由於QS排名中某些學院排名仍會受全校研究數影響，目前台灣只有台灣大學、清華大學的法律系所進入QS前200名。法學院精實後，目前每個老師都有一個以上的科技部計畫。周祝瑛建議，精實方案應暫緩至106年實施，先從大一施行，以免影響大四學生權益。方案應加上「試辦」兩字，若實施未見成效，應回到原本的制度。另外，她認為精實方案應效仿國外大學，配合老師專長區分為教學型、研究型、教學與研究兼備、行政專長等類型，為不同類型的老師設定不同的精實標準，而非一體適用，全面降低教授授課鐘點。學生呼籲公布預排　暫緩精實　當天亦有六名學生申請列席，表達意見。教育系學生許翔甯表示，學生代表從10月19號教務會議開始，不斷呼籲各系試排課程，但至今全校不到半數系所完成試排，同學們連自己下學期即將面對什麼樣的課程都無從得知，無法判斷應持反對或支持意見，對精實方案也感到惶恐不安。當天亦有數十名外語學院學生在會議室外靜坐抗議，要求校方暫緩精實，讓各院自主。周行一在開會前與靜坐學生對話，表示斯拉夫語、阿拉伯語等外語非他專業，但學生有任何問題可以向自己系上老師反應。斯語系學生馮如蕙則回應，學生早已與系上老師溝通，所提出的問題即是老師面臨的困難，校方試圖將責任推給老師，但最終握有決定權的仍是校方。