「讀文組，沒『錢』途。」近年貶抑文組價值的言論層出不窮，從網友在Dcard上的發言可見一斑：「文組除了走學術之外根本一無是處」、「窮人還讀文組是什麼操作」、「文組沒有權利活著」。諷刺的是，這些看法與台灣教育改革強調的多元發展與適性學習，背道而馳。 根據美國伊利諾大學教授Robin Swain於1984年提出的生涯金三角理論，父母期望、環境氛圍及社會趨勢等因素，會影響學生升學及職涯選擇。前述的「文組無用論」，若再加上家長鼓勵子女選擇出路較廣、較有「錢」途的理組，便可能使學生忽略個人才能或興趣，「棄文從理」。根據教育部統計，自109至112學年，高中理組穩定維持40萬人左右，但文組學生人數卻從32.3萬降至27.9萬人。文、理組學生人數差距逐年擴大，呈現「理盛文衰」的趨勢。 理組畢業生比文組更有「錢」途，或許是事實。勞動部2023年公布的初任人員薪資表顯示，醫藥衛生、物理、化學及地球科學學門的後段薪資，高過藝術、餐旅、新聞與圖資等學門的前段薪資。對此，許多網路流言解釋：「文組低薪就是因為不被市場需要」，或「不是別人不懂得尊重專業，是你的專業不值錢」。將各行各業的「前途」與「錢途」畫上等號。 然而，文組人才對社會的重要性、價值與貢獻，與理組人才毫無二致。人際溝通、組織管理、文化創意等領域，都仰賴文科人才的創造性思維、洞察力等軟實力。尤其當今社會，人工智慧技術發展快速，仰賴技術技能、高度重複或較少情意交流的工作面臨被機器取代的危機，未來職場更需要具備批判性思考及跨領域整合能力的人才。事實上，具備人文素養的專業人才有更強的適應力與領導力，故美國頂尖大學鼓勵學生修習人文領域課程，其中工學院更推動學生跨領域學習。而以教育體系著稱的北歐國家如瑞典、芬蘭，也格外重視學生的人文素養。 反觀台灣，在「重理輕文」的社會氛圍中，不少學生因現實壓力或父母期待，從而選擇理組，卻因不適應引發心理健康問題。當前社會過度強調薪資收入，相對忽視學生的能力偏向、人格特質或興趣。但多項心理學與教育學研究已指出，專長與職業的匹配程度是影響人們幸福感高低的重要因素。 「如果叫一條魚去爬樹，牠一定一輩子都充滿挫折感。」愛因斯坦說。適性教育的目的及意義是依循每位學生的個別特質和需求，提供合適的學習環境，以促進其潛能發展和自我實現。所謂「行行出狀元」，這個諺語充分展現對不同職業的肯定與尊重，望當代社會也能實踐此精神，別讓「文組無用論」阻礙學生的適性發展。

▲請點擊圖片觀看完整報導。【記者王嘉瑜、黃亭茹綜合報導】衛生福利部食品藥物管理署於22日公布，市面上一款口服事前避孕藥「溫不妊T/28膜衣錠」，其有效期限內的藥品主成分含量未達90％，低於原先核准的90%至110%之間，恐怕影響服用後的避孕效果，使部分女性開始擔憂口服避孕藥的藥效。新北市藥師公會常務理事鄭文柏表示，事前避孕藥主要有兩個成分，第一個是雌激素，它能夠抑制排卵；再來是黃體素，它可以增加精子游動的困難度，以達到避孕的效果。他解釋，當藥物某成分劑量不足的時候，即可能會無法達到標準的有效濃度，故未能有預期的避孕效果。事實上，避孕藥分為事前和事後避孕藥。事前避孕藥較為常見，副作用也較輕微，若每日定期服用，即可達到極高的避孕效果。事後避孕藥則屬於緊急措施，副作用因此較為嚴重，且避孕效果視服用情形而不均。兩種避孕藥皆屬於醫師處方箋用藥，必須經過醫師評估後才能取得藥物，民眾無法自行前往藥局購買。中山醫院婦產科主治醫師郭安妮則表示，一般要評估患者適不適合服用避孕藥，醫師會針對患者的身體狀況做評估，包括有無肝腎功能、凝血因子的問題，或者患者有無血栓的病史、被診斷出血栓症狀，可能都不適合使用避孕藥。此外，根據衛福部國民健康署於最近一次家庭與生育調查研究發現，20至49歲未曾結婚且有性經驗的婦女，其中約有九成曾使用保險套進行避孕，僅有兩成女性使用口服避孕藥進行避孕。然而，保險套屬於物理避孕方式，避孕效果仍低於事前避孕藥。郭安妮強調，婦產科醫師協會一般會建議，良好的性行為是口服避孕藥加保險套。原因是口服事前避孕藥的避孕效果高達99％，而保險套則可以預防性病的傳播。若兩者同時使用，就是最安全的性行為。女性使用避孕藥頻率相對低落的現象，源自於社會對於避孕藥的種種迷思。避孕藥不僅有避孕的藥效，也可以作為調控經期紊亂、原發性經痛與經血量大的方式。國立政治大學學生梅家穎談到，大眾說到「吃避孕藥」，「可能都是想到他可能怕自己懷孕，或者是説他比較想要無套，就會怕別人覺得自己的性生活比較不檢點。」他補充，他吃避孕藥的原因不只為了避孕，也是為了調整自身身體體質與經期。台灣社會普遍對性抱持迴避態度，尤其女性的「性」更是禁忌話題。而校園中的學生少有管道參與性知識的討論，導致多數人對正確的避孕措施疏於了解，呈現避孕藥迷思源自於校園性教育的不足。現任台灣性教育學會理事長鄭其嘉表示，大學生目前的性教育相當缺乏。他指出，大學的衛生保健組、健康中心需開設健教講座，或與通識課老師合作，以完善大學階段的健康教育課程。梅家穎説：「大家一聽到避孕藥會直接聯想到避孕，沒有想到這是可以透過荷爾蒙來改善人體的東西，所以這個名稱可能會讓大家對它有點誤導。」他期望，老師應於健康教育課程中，針對避孕藥的用途多加說明，進而改變大家對它的觀感，讓大眾以更開放的胸襟討論「性」事。完善的校園性教育可以引領學生，從下至上了解避孕藥的正確知識，不僅能破除避孕藥的各種迷思，也能導正社會大眾對於女性性行為的錯誤認知。

【記者支琬清高雄報導】「李佳芬，大扣分！」遊行民眾身披彩虹旗幟、大聲喊著口號，抗議高雄市市長韓國瑜夫人李佳芬，在公開場合傳遞錯誤的國小性教育資訊。第十屆高雄同志大遊行於23日在高雄市文化中心舉辦，民眾除變裝上街慶祝同婚元年之外，也希望藉遊行讓大眾更加關注性別平權、教育議題。 「第十屆高雄同志遊行」於高雄市文化中心前集合舉辦，十年意義對高雄社會而言非同凡響，對於聲援團體則是一個重要的里程碑。　圖／支琬清攝11日，高雄市市長韓國瑜夫人李佳芬於韓國瑜屏東縣婦女後援會成立大會質疑，國小課堂上出現「小三教肛交」、「小六教性高潮」等不合適的性教育教材，引發民眾熱議。雖教育部出面回應，國小健康教育課本及相關教材並未出現李佳芬所提及的內容，但仍有部分民眾遭誤導。參與遊行民眾、國立高雄科技大學財富與稅務管理系學生歐建輝指出，性別教育議題應以更健康的角度看待，在正式的教育場合教導學生正確的性別觀念。 遊行現場有許多民眾發起「自由擁抱運動」，給予前來的民眾溫暖的擁抱與鼓勵，為彼此加油打氣。　圖／支琬清攝本次遊行主持人、台灣同志諮詢熱線協會社工主任鄭智偉也表認同，他進一步說明，性別平權並不只單為同志議題服務，各校級性別教育、愛滋病汙名化、跨性別人士、手天使等亦是需要被關注的議題。本次除遊行活動外，高雄同志遊行聯盟也舉辦系列活動，其中「彩虹野餐來抬槓」活動邀請各屆總召、親子共學團等，講述當屆議題、高雄同志十年歷程、家庭與校園性教育實踐。鄭智偉說：「每一個關心同志議題的人，都不會放棄任何與社會對話的機會。」 「Love is equal.」高雄市在地商家於攤位上立起飄揚的旗幟，對於同志議題給予肯定與幫助。　圖／支琬清攝近年因釋字第748號解釋，即中華民國同性婚姻釋憲案，引起社會關注與討論同志、性別及性教育議題。國立高雄師範大學事業經營學系學生陳世奇提到，性教育之外，仍有許多性別議題尚未被解決。代表國立臺灣師範大學性壇社、社會教育學系林勃嚴也認同，他指出去年公投結果（註）讓性別團體意識到，社會大眾對於同志議題的接受度不如想像，是仍需持續努力的方向。註：民國107年公民投票中反同議題公投（全國性公民投票案第10、11、12案，又稱愛家公投，內容包含確立民法婚姻定義為一男一女、反對性別平等教育終於國民義務教育階段實施同志教育、專法處理同性共同生活）全數通過，令支持同婚者非常失望。 遊行現場有許多參與遊行的民眾披著彩虹旗幟，為前來參加的性別團體、同志團體聲援。　圖／支琬清攝此次遊行上萬人上街響應，鄭智偉感嘆，相較於民國99年舉辦的第一場同志遊行，需要蒙面上街以迴避社會壓力的遊行狀況，今年《司法院釋字第七四八號解釋施行法》（又稱《同婚專法》）通過無疑讓更多民眾參與並肯定這項活動。他表示，高雄市在同遊舉辦的十年間，成立許多非政府組織，無論是婦女團體、性別團體、同志團體等皆為性別平權貢獻許多，民團可一同呼籲社會關心性別平權議題。  相較10月於台北舉行的同志遊行人數略少，但也有近萬人參與，響應本次活動。　圖／支琬清攝

【記者劉穎為台北報導】第15屆台灣同志大遊行10月28日於凱達格蘭大道舉行，本屆為同婚釋憲後首次遊行，吸引20多國共襄盛舉，並有大專院校、民間團體等150多支隊伍報名參與，總人數超過12萬人打破歷年紀錄。本次主題「澀澀性平打開開，多元教慾跟上來」，主張性別平等教育應推行至社會大眾，促進不同個體間相互理解、尊重。 遊行開幕式以彩虹旗圍繞台灣島的意象，傳達希望台灣社會能走向多元尊重。　圖／劉穎為攝遊行總召小白表示，相較同婚法一刀劃下制度上的保障，性平教育更能深入影響社會大眾對性少數族群的理解。他認為，性平教育會隨著學生畢業、進入社會後，成為大眾的價值觀，因此性平教育才是塑造社會對性少數族群態度的根本。 17個性別友善學生社團組成「北台灣學生性別社團聯盟」。　圖／劉穎為攝國立台灣大學社會學系學生李承浩表示支持性平教育列入課綱，讓任何性別氣質的人都能被溫柔地對待，找到自己適合的位置。面對以保護孩子為由而反對性平教育的人，台大女性研究社社長、歷史學系學生陳奕豪表示，這種作法犧牲了不符合性別模板的孩子的權益，使他們在為自己性別認同或性傾向困惑徬徨時，得不到適當的教育與幫助。他認為：「性平教育不是要讓孩子成為什麼樣的人，是教孩子懂得尊重差異。」陳奕豪也表示，有些教授或老師常不自覺做出帶有性別歧視或性別刻板印象的言論，希望性別平等的意識能不論師生地進駐到所有課堂上。 學生舉著對性平教育的訴求參加遊行。　圖／劉穎為攝國立政治大學廣告學系學生陳思頻舉著一張畫有女性裸體的看板參加遊行，傳達人人需要正視情慾需求，鼓勵大眾不必因為教育體制避談「性」而壓抑自己的慾望。對於目前課綱缺少性教育的問題，淡江大學英文學系學生朱芩希認為學校性教育只侷限於生理層面，欠缺情愛關係、性慾處理的正確知識，導致許多因為無知而產生的有色眼光與歧視。陳奕豪則表示避談情慾話題反而會放任孩子去吸收網路上流傳的色情資訊，更容易得到錯誤觀念，希望能有具性平意識的老師授予知識，讓孩子用多元的眼光看待情感與慾望。「性解放」也是本屆遊行焦點之一，長久以來性解放被冠以色情的汙名，然而其原意是指「對抗與性和情慾相關議題的壓迫，並去除標籤的行為」。政大陸仁賈同志文化研究社社長、地政學系學生謝家宇以因蓄髮而被懲處的警員為例，認為「國家不能因為性別刻板印象限制個人留長髮的權力。」他提到，多數人對性解放的印象是充滿色慾與荒唐的，但他表示性解放是將對性別不平等的規定與習俗剔除，解放被壓迫的個體使每個人真正擁有自由平等的權利。