【記者張傳儀台北報導】 中華民國 113 學年度全國中正盃民俗體育運動錦標賽於11月30日及12月1日於臺北市明湖國小舉行，比賽內容包括扯鈴、跳繩、陀螺、踢毽四個項目。而扯鈴項目公開男子組由來自臺北市立大學運動健康科學系的鄭康平奪冠。 扯鈴比賽的的計分方式是由裁判分別對整套表演評斷其「技術分」和「藝術分」，再加上整體表現的平均扣分決定排名順序。奪得冠軍的鄭康平以單頭鈴（註一）開啟表演，但因為線捲起來導致鈴無法好好操控，也讓他慌了陣腳，對於自己的表現，他認為並沒有達到理想的狀態，「我覺得有幾個地方，平常就是不用練習，馬上上場做就可以成功了，但今天就不知道怎麼了，手感冰冷上去就失常了。」除了大會規定的單頭鈴外，其餘招式都由選手根據自身風格和歌曲頓點自由搭配動作，來自國立臺灣大學醫學檢驗暨生物技術學系的張紘綸認為此次比賽的音樂剛好有強烈的節拍，他也利用擅長的直立鈴作搭配，將技術配合音樂更好地展現出來。 註一：單頭鈴的其中一邊可以放置在地上轉動，也可以握在手上運轉。直立鈴是將扯鈴由橫的轉成直的，並利用直立鈴進行甩、拋等招式。 有別於其他組別嚴肅緊張的比賽氛圍，公開男子組的選手多為曾一起比賽的舊識，上場前會幫對方加油打氣、幫助對方擺鈴，在台下也會替台上的選手歡呼和感到可惜，除了營造出熱血氣氛，也給予台上的選手極大的鼓勵，鄭康平表示因為有朋友的加油和幫助，讓自己更加放鬆，心情也平復不少。 談及此次比賽的選曲，因為少了比賽成績對於升學的壓力，淡江大學資訊工程學系的李韋則透露，大家比賽前說好要利用同一首歌演出，目標是希望在比賽中玩得開心，「大家用同一首音樂，一起炸場，就是每一個人展現出自己想展現的招式。 」鄭康平也表示這次的歌曲是以前學長所使用的歌曲，自己在過去的比賽也有使用過，但表現不盡人意，這次和學長說好是最後一次用這首歌曲，也和選手們用同一首歌搭配比賽，除了意義重大外，大家很沉浸在歡樂氛圍裡面，營造出不同於競爭激烈的溫馨氣氛。 臺灣的扯鈴運動實力在是世界上排名數一數二，但相較於其他主流運動，國內卻少有人關注。許多人在國小都有接觸過扯鈴，但國高中後卻因為升學問題離開這項運動，導致扯鈴的發展並不普及。中華民國民俗體育運動協會扯鈴委員會主任委員黃景達說明，過去曾經舉辦過一對一battle的扯鈴競賽，除了讓以前學習過扯鈴的人重新產生興趣，也將此項運動透過趣味的方式出現在大眾眼中。談及扯鈴未來的發展，他表示近年來在各國也有協助推動這項運動，也希望未來扯鈴能夠進入國際賽中，成為主流的運動項目。

【記者葉伸怡彰化報導】「107學年度全國各級學校民俗體育競賽」1日在明道大學開賽，首日登場的項目有醒獅、台客獅、文陣及舞龍四項。各項目國中小參賽人數遠多於大專院校學生，除升學壓力外，許多人將民俗體育連結至陣頭文化的負面印象，導致投入傳承的人減少，選手盼能扭轉推廣及實行上出現年齡斷層的狀況。民俗體育發展中心主任蔡宗信表示，多年來民俗體育發展一直存在年齡斷層狀況，他認為學生升學壓力及各級學校推廣意願低落是主因。蔡宗信提到，民俗體育在國小和地方推廣反應熱烈，但到國高中，學生開始有升學壓力，多半學校及家長認為練習時間長，會佔據學生讀書時間，因此不鼓勵學生繼續練習，導致到大專仍傳承民俗技藝的學生相當少。蔡宗信也談及，民俗體育相較於亞奧運項目較為冷門，多數學校將資源挹注在熱門項目上，少有意願成立民俗體育代表隊。「有一種我們的努力都沒有被看見的感覺。」台北市立大學學生黃瑋志苦笑著說。從小練習舞獅至今已十年的黃瑋志表示，很多學校不願創辦民俗體育類型的社團或隊伍，再加上現今大眾多將舞獅與陣頭的負面成見連結，導致投入傳承的人越來越少。黃瑋志認為，要如何讓社會大眾看見、認識舞獅，並對舞獅改觀，是改善斷層的第一步。同樣來自北市大的詹裕傑也提到，社會大眾對舞獅存在的刻板印象深，即使少部分的人努力傳承，仍無法有效改善斷層。對此，蔡宗信認為，必須先讓大眾對舞獅改觀，但耗費時間長，若政府能有相關政策支持，會是一大助力。 台北市立大學以「枯木藏青」主題獲得總成績90.6分，得到此賽傳統南獅大專混合組特優獎項。　圖／葉伸怡攝此次醒獅項目的傳統南獅大專混合組由北市大以「枯木藏青」主題奪下特優獎項，黃瑋志及詹裕傑一致表示，團隊合作是舞獅的關鍵，獅頭及獅尾的舞獅選手如何配合，以及鼓樂與獅子的搭配都相當考驗默契。擔任獅尾的詹裕傑提到，獅頭和獅尾的差異在於，獅頭較注重表演的動作力道，獅尾則因動作需支撐獅頭選手重量，需有穩定的下盤力量。 台北市立大學先從獅子沉睡的姿態開賽，而後表現獅子睡醒活力滿滿的一面。　圖／葉伸怡攝 台北市立大學舞獅獅頭手一跳，舞獅上橋（長凳為橋），表現出獅子靈活的一面。　圖／葉伸怡攝舞獅又分為醒獅、台灣獅、客家獅三種，醒獅又分成傳統南獅（單獅）、雙獅以及多獅，意指在場上同時有幾隻獅子演出。醒獅是兩廣地區的舞獅種類，特色在於較活潑俏皮，步伐亮麗變化多。台灣獅則是台灣本土舞獅，分為閉口獅及開口獅，相較於醒獅較為兇猛，常見於宗教廟會祭儀。

【記者邱品懿台南報導】 「105學年度全國各級學校民俗體育競賽」流星球項目11日展開，國立台灣戲曲學院學生結合特技的精彩表現獲得全場注目。除了參賽累積經歷，他們也透過街頭表演增加舞台經驗。 「105 學年度全國各級學校民俗體育競賽」流星球項目，11日於國立台南大學附屬啟聰學校展開，唯一一組大專選手來自台灣戲曲學院。圖／邱品懿攝台戲以小武術方式呈現流星球表演。其中一大亮點為舒建宏一腳站上王鼎超膝蓋、另一腳跨在他肩上，兩人同時單手旋轉流星球。另一亮點則是蕭似綿分別跨站到王鼎超和鄭奇宇肩上，像是揮動翅膀般兩手耍動流星球，堆疊出不同的層次感。六位選手比賽中一直維持輕鬆愉悅表情，也在大專混合組團體賽拿到特優。 台灣戲曲學院學生將流星球雜技融合平時在學校學習的特技，帶來精彩的演出。圖／邱品懿攝賽程除了團體賽外也有個人賽和競速賽。王鼎超原本希望在個人賽中展現優美風格，然而當天身體狀況不佳，沒有呈現出期望效果。對此王鼎超表示，大家只是來享受比賽，不會太在意成績。而競速賽內容需做出指定動作「立五花左右騗馬」，並計算一分鐘內達成次數。立五花為在胸前雙手轉動流星球；左右騗馬則是一邊轉動流星球一邊繞過左腳和右腳。大專組唯一參賽者蕭似綿在此項目中，雖不小心將流星球甩出，仍以總次數29次拿到優等。  台灣戲曲學院王鼎超希望打破過去野性的風格，改走優美路線。圖／邱品懿攝流星球是在繩子兩端各繫一顆球，表演者運用轉、拋、甩、繞等動作組合變化。原先僅有水流星和火流星項目，為了便於練習並能在更多地方展示，而衍生出一般的流星球。火流星較常見是在繩子兩端綁上裝著碳的小鐵籠，點燃木炭舞動便能展示出流星一般的效果；水流星則是在繩子兩端繫上碗，並在碗中盛水，表演者舞動繩子時不得讓水溢出。 台灣戲曲學院蕭似綿選手在這次流星球項目中報名了團體、個人、競速三項比賽。圖／邱品懿攝另外表演者必須學習如何在舞台上吸引觀眾、與觀眾互動，台戲選手為了增強舞台歷練常做快閃表演，對於街頭演出已經不陌生。當日賽後，他們甚至意猶未盡、臨時起意到台南火車站秀才藝。然而當天民眾都站得遠遠的看表演，結束後自由捐贈時間也是在第一位民眾投錢後，大家才紛紛向前捐款。身為台南人的鄭奇宇補充到，可能是台南較少有街頭藝人活動，因此民眾與表演者互動也較彆扭。 到街頭上表演是台灣戲曲學院學生累積表演經驗，並提升自我舞台魅力的方法。圖／邱品懿攝

個人賽選手熟稔操弄四顆扯鈴，博得全場觀眾喝采。圖／國立台灣體育運動大學提供【記者黃慧文台中報導】全民運民俗體育項目扯鈴與踢毽賽儘管非熱門運動，選手的熱情、觀眾的歡呼仍點燃整個比賽會場。部分選手雖然非運動相關科系出身，卻靠著滿腔熱血投入推廣民俗體育。踢毽二對二對抗賽中，選手於場地內靈活移動，並輕易地將毽子翻弄在腳尖與膝上。場上雙方隊伍都等待時機奮力一擊，使毽子飛越過網、取得分數；同隊選手也互相製造機會，將接到的毽球踢高，讓隊友抬腳、以腳掌擊出快而有力的殺球。比賽最終由台北市隊包辦男、女子組金牌。 踢毽選手手持毽子準備進行下一輪攻防，場面緊張。圖／國立台灣體育運動大學提供台北市為全台毽球、踢毽運動發展最好的地區，北市代表選手、踢毽二對二對抗賽優勝者陳正航表示。他直言其他縣市加起來，毽球的運動人口都不見得有台北市多，選手稀少導致這項運動幾乎難以存續。因此大學就讀國立台北大學不動產與城鄉環境學系的陳正航，為了推廣毽球，畢業後毅然進入臺北市體育總會毽球協會任職。「長大後會很懷念以前練球的時光，我希望這運動能傳承下去，」陳正航說。進入協會後他積極說服多間學校成立毽球社團、校隊，並於國小舉辦冬、夏令營，藉此讓更多人接觸毽球。他笑著表示，大學寒暑假帶國小營隊的經驗，對他現在進入校園推廣毽球很有幫助。另外扯鈴項目部分，女子個人賽冠軍由新北市代表、國立台北商業大學湯立琪獲得。選手們在場上隨著音樂拋擲、急甩、旋轉，讓扯鈴在細繩上舞蹈。隨時間流逝，鈴數漸增，到了樂曲末尾，四顆扯鈴或懸在繩上、或被拋至空中。現場觀眾都聚精會神地觀看，因為只要一移開視線，就可能錯過精采的拋接。湯立琪從國小上扯鈴課起便對這項運動感興趣，當時也因為不少學長姐玩扯鈴獲獎被表揚，而萌生認真練習的想法。且因家人支持，與不想落後共同練習扯鈴的同儕的上進心，她持續從事這項運動至今。雖然未來因項目冷門，不會將扯鈴納入工作考量，但湯立琪仍想推廣這項運動，「最大目標是讓全世界都認識扯鈴。」