【記者黃蓁言報導】10月27日,印度薩雅吉雷影視學院的學生(Satyajit Ray Film and Television Institute,下簡稱SRFTI)在校內遊行抗議,要求校方就一個月前放行極右翼團體入校舉辦活動後引發的連續衝突作出回應,並提出反對校園「藏紅花化」(Saffronisation)(註一)等10大訴求。然而遊行當晚,大批警力逕行侵入校園,引發學生不安。對此,校方宣稱,因學生持火炬遊行恐有危險疑慮,才請求警方協助維持秩序。
註一:源自印度教中象徵神聖與純潔的藏紅色,也是印度教民族主義團體及印度執政黨的象徵。這一現象自印度獨立起便持續存在,如今反對者則以此批評執政黨推動去殖民化及印度教至上的政策,使歷史、文化詮釋逐漸以印度教為中心的現象。
10月4日,另一右翼團體印度教覺醒論壇(Hindu Jagran Manch)成員試圖闖入SRFTI校園,期間該團體成員向校門投擲石塊和瓶子。 圖/SRFTI學生會提供。
在SRFTI遊行當日,印度學生聯合會(Students' Federation of India)也在加爾各答發起聯合遊行,其中以反對政治勢力介入校園為主要訴求。熟悉印度情勢的國立政治大學外交系教授陳秉逵指出,學生對邦內政治勢力的疑慮可追溯至5月,當時主張印度教民族主義的印度人民黨(Bharatiya Janata Party,簡稱BJP)首度取得該邦政權後,該邦首長言行似有擴張印度教民族主義(註二)之疑慮,民眾的不滿情緒也蔓延至校園。9月27日,與印度教民族主義組織來往甚密的全印度消費者協會(Akhil Bhartiya Grahak Panchayat,下簡稱ABGP)獲准進入校內舉辦活動,學生聞訊即到場張貼反對海報,雙方更爆發肢體衝突。為保障自身權益,學生隨後發起罷課、靜坐等行動,要求校方追究責任。直至10月,校方對六名學生作出停學處分,並宣布停課及關閉宿舍,禁止住宿生留宿,使雙方對立加劇。
註二:該意識形態主張印度是屬於印度教徒的國家,具排他性,強調以多數族群的文化來統合國家認同。
10月15日晚,學生不滿校方未經同意在大樓安裝監視器,遂入內抗議,後校方宣稱學生在抗議期間破壞副校長辦公室。 圖/SRFTI學生會提供
SRFTI學生會說明,9月27日的衝突造成四名學生重傷;10月4日另一右翼團體攻擊校園也以兩人受傷告終。學生會稱衝突事前已通知副校長,但攻擊行動發生時卻未獲學校保障,事後校方更反控學生煽動暴力,「學校不僅沒有正式調查,也沒有給我們陳述立場的機會。」學生會質疑道。此外,SRFTI學生會認為校方在尚未妥善處理住宿生權益等情況下,即倉促封鎖校園,叫停學生校內抗議之舉,只會置學生於更危險的處境中。「警方入駐校園後,甚至出現警員偷拍、騷擾學生的情況。」他們補充道。
對此,參與聲援的影視學院伊塔那加分校學生組織(Voice of FTII Itanagar)亦有所共鳴。該校過去曾因校園安全及行政管理問題四度發起抗議,近期更發生校外人士攻擊師生的衝突。儘管當地尚未遭遇與SRFTI類似的事件,學生仍憂慮政治勢力影響教育的風險,「我們不願看到校園被政治或宗教滲透,更不願校園容不下學生質疑的聲音。」他們說道。
陳秉逵解釋,這場校園風波具象化了印度長久以來的社會衝突,無論支持或反對「藏紅花化」,皆有引起人民對立的可能。 圖/SRFTI學生會提供
隨著抗議進一步升溫,學生對行動方式也逐漸產生不同看法。曾兩度投身抗議的SRFTI學生Swapnil Chowdhury表示,多數學生支持要求副校長下台,但在抗議手段上意見相左。他也坦言,校內確實有部分學生支持印度人民黨,「雖然尊重學生對於該團體的支持,但他們也應譴責團體成員對學生的不當行為。」他說道。
面對僵持不下的局面,學生會要求校方撤離警力、公開與ABGP相關的租借紀錄,否則將尋求法院及第三方人權機構介入;學生會亦指控校方透過限制水電等措施,迫使抗議者離校。目前,三所國立電影學院已聯名向中央陳情,不少影視工作者及校友亦加入聲援,學生期望藉由校外支持,促使校方具體回應訴求。
抗議學生身披象徵「世俗平等」、「生生不息」的圖案旗幟,以表反對印度教至上的「藏紅花化」。 圖/SRFTI學生會提供