裁師又減課 洛克海文併校案引師生反彈
【記者張華真綜合報導】18日，美國賓夕法尼亞州（以下簡稱賓州）洛克海文大學（Lock Haven University of Pennsylvania, LHU）師生發起街頭抗議，反對賓州州立高等教育系統（Pennsylvania State System of Higher Education, PASSHE）合併洛克海文大學與其姐妹校賓州布魯斯堡大學（Bloomsburg University of Pennsylvania, BU）和賓州曼斯菲爾德大學（Mansfield University of Pennsylvania, MU）。反對師生高舉「聆聽我們的聲音」、「我們要答案」和「保護我們的巢穴」字牌，呼籲賓州州立高等教育系統取消合併計畫。 美國賓夕法尼亞州洛克海文大學（Lock Haven University, LHU）師生聚集在洛克海文市中心的三角公園前高舉抗議字牌，表達對合併案的強烈反對。 圖／《表達（The Express）》提供今年7月起，賓州州立高等教育系統陸續提出合併系統內多所大學的想法。10月15日賓州州立高等教育系統的董事會中，主席丹尼爾・格林斯坦（Daniel Greenstein）宣布以「財務問題」和「註冊率下降」為由，董事會決議將系統中的六所大學整合成兩所。並要求兩組大學進行資源整合，洛克海文大學將因此失去1/4的學院、暫停13個學程並遣散100名教職員工，校內教職員生不願接受此結果決定走上街頭。 反對合併案的師生在廣場放上100雙鞋子，象徵他們將因三校整合失去的100名教職員。 圖／《表達（The Express）》提供除高舉字牌，抗議者也在街頭上演諷刺短劇，將樂譜、書籍和運動鞋丟進棺材，象徵合併後洛克海文大學將失去藝術、外語、音樂和物理等9個科系與校際運動隊「白頭鷹（Bald Eagles）」。此外，參與抗議行動的洛克海文大學傳播學院系主任馬修・K・基頓博士（Dr. Matthew K Girton）在校內報紙《表達（The Express）》中提到，併校後三校許多同質性的課程將改成線上同步授課，他認為這將減少師生互動，使學生的學習成效大打折扣。賓州州立高等教育系統則認為遠距教學的制度皆十分完善，而且學生還能透過教學系統參與其他學校的課程，獲得更多學習資源和機會。對此，學生持正反意見，學生亞歷山大・埃雷拉（Alexandria Herrera）表示認同，「我可以透過線上教學學習原先校內沒有的課程，而我們也必須接受學生人數遞減的事實，合併案可以確保洛克海文大學不倒閉。」反對遠距教學學生加勒特・雷斯勒（Garrett Ressler）認為學生很難透過線上課程學習實作經驗，尤其對於物理治療或醫學系的學生非常不利，「我認為合併案會對學習成效帶來負面影響。」 擁有150年歷史的美國賓夕法尼亞州洛克海文大學（Lock Haven University, LHU）為因應合併減少三校的人事支出，將打破重視個人化教育與小班教學的傳統。 圖／《表達（The Express）》提供除此之外，賓州州立高等教育系統為減少人事支出，要求以低師生比和小班授課聞名的洛克海文大學在兩年內將現今13.9：1的生師比提高至18.3：1。雖然降低人事開銷是改善學校財務狀況的必經之路，但要求學校在這麼短的時間內大量裁員仍引起師生反彈。音樂系副教授埃迪・塞文博士（Dr. Eddie Severn）在《中北部賓州（Northcentral PA）》報導中說：「原先的計畫給了我們五年的時間，現在突然改成兩年我們將無法應對。」學生梅西・埃文斯（Macie Evans）認為這個決議太過倉促，「他們（賓州州立高等教育系統）根本還沒準備好，連實際的執行計畫都沒有。」面對師生對於併校一事的抗議與質問，校長羅伯特・皮尼亞特洛博士（Dr. Robert Pignatello）在《表達（The Express）》的一篇專欄中回覆多個爭議性問題，並寫道：「合併案已箭在弦上，我會盡全力捍衛學生的學習品質與權利。」
