【記者楊家威綜合報導】每個族群皆有各自的文化特色，若這些文化不被重視、甚至被嘲笑，便可能引起反彈。19日，林奇堡大學（University of Lynchburg）一群學生在主題派對上，以他國文化作裝扮。他們身穿闊邊帽，雨披，黏上假鬍鬚和手繪紋身，展現他們所認為的墨西哥文化。此舉隨即引來墨西哥學生不滿，他們相繼在社交平台推特（Twitter）上公開指責這群學生的行為，並認為墨西哥文化不被尊重。「我認為參與派對的人沒有惡意，但任何人都不能以刻板印象來嘲笑他人及其文化。」林奇堡大學環境科學系學生珍達．菲利普斯（Jade Phillips）表示，過往在校內並沒有類似狀況發生，學生有如此反應，基於林奇堡大學學生組成多元，學校也提供包容性極高的環境。珍達進一步指出，學生的反應完全合理，他們試圖為校園發生的事件做出改變、讓他人了解正確的墨西哥文化。 林奇堡大學的學生因應校內發生的文化、種族衝突事件，在校園組織集會，表達他們的訴求。　圖／盧比．格蘭特提供文化衝突為變革的開端，也是學生需要正視的問題。林奇堡大學生物醫學學系學生盧比．格蘭特（Ruby Grant）指出，有色學生人數佔校園25％，而西班牙裔學生只佔5％，意見容易被忽視。21日學生組織集會表達訴求，並宣導文化及種族的多元性。「他們有權利做出回應，讓他們的聲音和其他人一樣被聽見。」格蘭特坦言，作為白人學生，他無法充分說明其他族裔學生在校園遇到的狀況，也永遠無法體會有色人種的感受。目前唯有支持這群弱勢的學生，並為他們提供協助，讓他們爭取平等的權利。林奇堡大學校內設有「平等與共融辦公室（Office of Equity and Inclusion）」，機構旨在保障不同族群人士的權益，並為他們建立一個公正、包容的環境。林奇堡大學哲學系、政治及犯罪學系學生摩根．史密斯（Morgan Smith）認為，肇事學生對校園多元氛圍帶來負面影響。他建議，校方應對此類行為採取零容忍政策，讓他們對自己的行為負責。抗議期間，學生提出一系列要求，包括讓學生接受多元文化教育、促進各方的對話等，格蘭特提及，「沒有對話，我們的學校就無法發展和變革。」