【記者李香霆、林偌甯、張恩爾、洪翊程、林芷彤報導】熾熱艷陽灑落紅土球場，臺南市立崇明國民中學棒球專任教練陳峰民站在場邊，目不轉睛地注視著每一位球員。比賽進入中場休息時，他迅速將隊員圍攏，邊比劃邊拍肩，為下一段比賽做精密的部署。 「我本身喜歡棒球，喜歡這項運動，這是我的熱情。」陳峰民堅定地說道。對他來說，這不僅是工作，更是一份使命。他自比為武俠小說中的高手，懷抱強烈責任感，希望能將自己專精的棒球技術傳授給每一位有志學習的孩子。14年來，他細膩地照顧崇明國中棒球隊，但這樣的投入並非每位基層教練都能長期負荷。當制度未能給予相對應的保障與待遇時，再多的熱情也可能日復一日消磨殆盡。「挫折久了，有一天你會想要離開這個地方。」陳峰民語氣平靜，道出基層教練的無奈。 在場上，教練不只指導技術，更時刻關注著選手的情緒起伏。前崇明國中棒球隊員吳庭宇回憶起國二參與練習賽的訓練情景，有一次揮棒失誤後，陳峰民教練立刻察覺他的異樣，主動問他，「你是不是很緊張？」當他仍試圖否認時，卻聽見教練反而安慰他說：「緊張是正常的，你要把自己的情緒表現出來，然後試著在場上多喊幾聲。」教練的話像是定心丸，讓吳庭宇慢慢突破瓶頸，最終順利入選全國青少棒錦標賽台南市代表隊。 另一位前崇明國中棒球隊員林子翔也提到，陳峰民教練從不採用高壓式訓練，也不會嚴厲苛責學生，但他說的每句話都會讓人想改進。「他坐在場邊就有一種氣勢。他不兇、也不會酸言酸語，所以他講任何話，都會讓人覺得，這麼好的教練都這樣講，那問題是真的很大。」陳峰民以信任與尊重建立起師生關係，讓選手更願意接受指導，也自我要求得更多。 除了技術與心理層面，教練的角色往往還延伸到學生的日常生活。從載學生南北奔波參賽，到學生們的食衣住行，教練都會打點好。吳庭宇說：「我們出去比賽，通常都是教練自己開車載我們去台灣各地，吃的話也是教練訂便當。」教練肩負起後勤工作，同樣是每場比賽背後無法忽視的一環。對學生未來的規劃，教練扮演著顧問的角色，幫學生思考是否繼續運動生涯，還是轉向升學，國中教練甚至還會替他們和高中教練建立良好關係，以利他們後續升學。 在家長眼中，教練也是孩子品行的守門人。崇明國中棒球隊員家長張綵心說：「父母說不動的事，只要說『是教練規定的』，孩子們就一定會遵守。」他觀察到，陳峰民教練會根據不同學生的特質用心輔導練球技巧，也會注重他們與師長的互動表現。對學生運動員來說，教練不只是訓練者，更是輔導者、陪伴者，甚至還扮演了家長的替身。 在青少棒選拔賽中，為了拿到代表縣市出賽的門票，陳峰民坦言在競賽成績的壓力下，往往只能重用能力較出色的球員。目前崇明國中棒球體育班共有48名隊員，有些賽事規定出賽名單最多只能名列22人，實際上場又以九名先發球員為主，其餘13名皆為候補，意即有一半以上的球員都無法出賽。「有些比賽可以大家都去打，沒有成績壓力。但是像這種選拔賽我有成績壓力，我就是要排最好的，這個就是遊戲規則。」他說。 這樣的選擇，根源於體育班專任教練的績效評量制度。透過體育班培養優秀選手已然是我國提升競技運動實力、促進運動外交的重要策略。2024年亞洲青棒錦標賽，我國暌違17年再次奪冠，其中出賽的成員都來自棒球專項體育班。為了強化體育人才的培育，政府於1985年起推動「學校專任運動教練聘（僱）用計畫」，逐步建構以專任教練帶領體育班進行專業訓練的體制。歷經多年修訂，目前多數教練由教育部體育署統籌聘任，並依據相關法規接受績效評量。 《各級學校專任運動教練績效評量組織及審議準則》規定，專任教練每三年需接受績效評量，評量結果將作為教練續聘、晉升、獎懲及其他人事決策的參考依據。評量分為訓練指導、專項運動推廣及各校年度成績考核三大項目，其中又以「訓練指導」最為關鍵。 訓練指導的分數主要依競賽成績作為評斷，競賽成績的佔比也逐學制提升：在國小只佔35%，國中部提升至50%，到了高中更高達65％。指導國立竹山高級中學羽球隊長達12年的教練羅貫中說：「65%就是訂在那裡，沒有成績，那就是會被解聘。他不管你之前的成績，只看你每三年的考核，等於說我們前面20年的付出就白費了，這個給分標準真的太嚴苛了。」 「拚成績」的現實需求下，犧牲了運動員的多元發展與身心健康。訓練時間過長容易使學生沒有餘裕兼顧課業、品德教育或個人興趣。竹山高中羽球隊員吳侑哲道出他的擔憂，「以後高中畢業打不出成績，那你課業又落後那麼多，出社會要再找其他工作其實蠻困難的。」除了壓縮運動員的休息與讀書時間，吳庭宇也認為長時間的訓練影響到日常生活，如朋友間的社交、與家人的相處時間等，長期下來可能導致學生容易出現身心疲勞，承受運動傷害。 為了避免體育班學生過度訓練而影響課業成績，甚至因為運動傷害有礙後續發展，體育署2018年修改《高級中等以下學校體育班設立辦法》第18條，規定中小學體育班學生每日訓練時數至多三小時。然而以教練們的經驗來說，想要拿出亮眼的成績單，就不可能遵守教育部「每日訓練三小時」的規定。羅貫中表示，「訓練指導績效高達65%，但體育署又規定你每天只能練三小時，希望選手多讀一點書然後比賽成績又要很好，我覺得這些政策還蠻矛盾的。」他指出，檯面下超時練習是各市體育班的常態，也是績效制度下的必然結果。 除了規定每日訓練三小時的基準外，辦法中也明言體育班學生每學年代表學校出賽之公假不得多於30日。在此限制下，教練與球員不得不犧牲週末時間訓練、比賽。陳峰民無奈表示，「學生只能請30天，那我練週六日沒有影響到公假時間，但等於週一到週日我都在上班，我自己的小孩卻都被放在家裡。」他補充，這些工時以外的時間，往往被合理化為教練應具備公益教育、無私奉獻的精神，但長期下來，「有心無力」已然成為大多數教練共同的心聲。 部分專任教練曾向體育署訴求績效評量改革，但是2020年改制後反而更加嚴格，體育署為了避免教練在累積積分的壓力下，過度安排學生參賽而影響其課業，於是縮減了考核時可採計的各級賽事成績數量，同時也調降各名次所對應的績效分數。羅貫中提到，三年間的數十場比賽中只能申報兩個最佳成績，並不利於教練進行績效評量，「109年之前我們可以國際、全國縣市各選三個，改完就是只能各兩個，那這樣分數其實就會差蠻多的，直接少了三分之一。」 羅貫中說明，隨著運動人口增加，球隊間的競爭也就更激烈，但比賽績效的標準卻還是一樣嚴苛。他解釋，「體育署沒有跟教練代表進行討論，無法了解各教練的狀況，那最後教練為了工作權，還是只能無止盡地訓練選手，就為了爭一口飯吃。」他說明，現行制度皆由多年前有過教練資歷的教授或官員制定，他們以過去的競爭強度作為現今績效標準的依據，才造成現在的結果。 績效評量項目除了檢視專任教練的比賽成績，也要求教練運動專業外的工作表現。評量要點中，「專項運動推廣」及「各校年度成績考核」所參考的指標包含維護學校專項運動場地器材、支援縣市及校內體育賽事、協助學校推動每週一百五十分鐘課間活動、銜接畢業生繼續從事專項運動等。 中華民國專任運動教練協會（下稱專任教練協會）秘書長邱為榮，以指導臺北市立大同高級中學田徑體育班的經驗表示，現行績效制度彷彿預設教練在訓練外還有餘裕支援體育行政與校務活動。他強調，「教練是針對特殊專長的體育班學生訓練，要培養一個頂尖的選手一定要花很多心思，包含他身體的、心理的狀態都要去掌握，這些東西就已經夠操心了。」 然而，體育署自2014年推動「學生在校除體育課外，每週應累積運動150分鐘以上」的SH150計畫也落入專任教練的工作範疇。陳峰民認為，專任教練的工作應專注於指導球技及運動員養成。羅貫中也指出，「我覺得支援SH150的難度很高，畢竟我們有選手要照顧，如果能利用這些時間增進專業知識，這樣效益會更高。」 此外，根據《各級學校專任運動教練績效評量組織及審議準則》第三條與第十條的規定，各縣市中小學的主管教育行政機關有權決定績效評量委員會與評量基準應考量的方向。其中，逾半數縣市將「輔導選手續留本縣市就學」列為國中小體育班教練的績效指標之一，變相要求教練引導學生在地升學。陳峰民點出此規定的不合理、不公平之處，「我們（教練）沒有辦法承擔你們未來走得好或不好，怎麽可以跟我們說，教練你要把小朋友都留在本縣市才有算分數。」他補充，畢業後的發展是學生和家長的共同考量，並非教練所能決定，何況外縣市的名校往往能給予更完善的訓練資源與環境。 「我有一批（畢業生），九個去南英（商工），九個他只給我用一個而已，其他八個都坐板凳，結果後面全部沒打了。這八個假如在外縣市的球隊，他可能都是先發的，都是好的。」看著優秀的子弟兵留在台南，三年過去，卻因為市內高中有限的上場機會和報名名額而放下球棒，陳峰民的語氣中帶著惋惜和不平。若為了教練的績效與工作權而忽略學生的前途，不僅讓教練難以和學生家長交代，最後犧牲的，也是選手從小用血淚與汗水堆起、賭上自己生涯換來的發展機會。 依照《各級學校專任運動教練聘任管理辦法》第31條，專任運動教練的考核績效將根據他們的訓練表現、品德操守、推廣運動項目、行政配合度等來評分。其中，行政配合的定義模糊，造成行政人員、體育老師與專任教練的工作分際不清，教練被指派管理器材室、福利社皆是常態。邱為榮點破教練們被迫配合學校行政的難題，「因為行政一直要求我們配合，很多教練覺得在學校壓力很大，如果不配合，我就把你績效打不好。沒有績效就得解聘，去年台北市解聘了四位教練。」 針對專任教練承受的行政壓力，邱為榮則表示，「你應該要的是我的專業，那如果你要我做那些，你把教練當作一個工友的工作角色，這個說得過去嗎？」他認為，學校應尊重教練在運動領域中的專業角色，而非將其視為可隨意差遣的行政人力，導致教練疲於應付雜務，失去工作重心與訓練目標。 「績效制要挑出那些怠惰的人，而不是教練很努力還逼他，然後讓他又對學生施壓，那運動就不是一件快樂的事情。」邱為榮認為，專任教練的評量重點，不該只放在競賽成績是否完美，而應著眼於教練在訓練過程中對運動員的培育品質。鑒於各縣市和學校在人力與資源配置上落差甚大，邱為榮呼籲體育署應放寬對「績效」的認定標準。以台南市中學體育班為例，如全國中等學校運動會的全國性賽事，只有前八名可計入績效分數。他認為能夠取得全中運的參賽資格，已足夠顯示教練在訓練上的成效，也展現選手的競賽潛力，理應被採計為績效的一部分。 三年前，邱為榮重組專任教練協會，多次嘗試與體育署溝通，卻始終未獲積極回應。羅貫中更無奈坦言：「我們向體育署委員反映的時候，他們說會把教練們的心聲帶回去，但目前還沒有改。」記者也曾嘗試聯繫體育署，要求相關回應，但遭拒訪。 「教練的職責所在是把球員教好，身為棒球教練我充滿活力， 但隨著時間，你會發現考核看的事情，並不是像一開始想當教練的樣子。」陳峰民苦笑著說。教練為選手流汗也流淚，卻還得被一堆行政瑣事綁住手腳。當致力於養成學生運動員的教練們每三年就被迫以比賽輸贏作為衡量優劣的最重要指標，同時必須在雜務堆裡掙扎，他們對孩子的用心付出不被肯定，走進競技體育的初衷與熱情也逐漸枯竭。

【專題記者李宸緯、王振驊、廖奇典、姚孟汝報導】隨著台灣在2024年世界棒球12強賽逆襲日本奪冠，國內掀起一股棒球熱潮。前美國職業棒球大聯盟球探鐘勝宏在感受完球賽的激情與鬥志後，心血來潮想要去戶外傳接球、投打時，卻發現場地限縮了自由從事棒球運動的空間。鐘勝宏也曾與地方首長討論棒球的發展現況，他強調：「目前大約每七萬人才有一座球場可以用。」顯示現有場地數量，難以滿足廣大棒球愛好者的需求。 「如果可以，我會想跟職棒選手一樣，有好的場地可以使用。」國立政治大學歷史學系棒球隊員李喻哲說道。他從國二開始接觸棒球，起初因為校內沒有合適的場地，他便與同學在學校中庭進行簡易的投球練習，但李喻哲回憶：「他（生教組長）如果看到我們用硬的球，就會直接過來沒收。」他表示，即使找到位置練習，卻又需要擔心影響他人。此外，他提到，校外場地多半由其他球隊作為比賽用途，校內又受安全限制，一般棒球愛好者在校內外皆找不到合適的練習場，因而陷入兩難處境。 直到後來進入臺北市立松山高級中學就讀、加入棒球社，李喻哲才意識到，校園內的基礎投打練習，在完善安全配套下其實是可行的。「學校那時候剛好空一塊地出來，校友捐錢把那邊用網子圍起來，然後鋪人工草皮，我們可以在上面進行簡單的傳、接球。」他補充。 國立虎尾高級中學法式滾球（註一）社副社長黃妤婕也正遭遇場地受限的窘境，他說明，校內滾球場為臨時搭建，且沒有經過縝密的規劃，地面凹凸不平、雜草叢生等情形層出不窮，加上校方不願重視冷門運動的發展，使得平時練習的成效不彰，連帶影響選手比賽時的發揮，他提到練習時的狀況：「它（球）有時候會卡在洞裡，或是因為雜草、樹枝阻礙擋住球。」此外，黃妤婕分享，碎石地面是滾球場最適合的訓練場域，「如果在水泥地的話，可能會把地板砸破，或是滾球會受傷。」由此可見，場地問題已成選手邁向成功的絆腳石。 註一：法式滾球使用數個金屬鋼球及一顆小的木球進行，小木球稱為目標色球，放置於目標圓圈區中央。當對手的鐵球接近目標色球時，球員擲出手中的球，若可以比對手的球更接近目標色球，則得分，先達到獲勝分數者勝。 除了棒球和滾球，其他運動在校園中也同樣在空間議題上碰壁。「（足球）最理想的草皮場地，地面是平整的，然後草不會過長。」國立臺灣大學男子足球隊副隊長李秉諾說道。自國小一路踢到大學的他，回顧過往的求學歷程，練球的場地總是可遇不可求，「我們就是擺標盤（註二），（球）門也是用三角錐，然後限定說膝蓋以上的進球不算這樣（註三）。」李秉諾說。他也提到，高中時他與同儕會利用標盤、拆卸式足球門等器具，進行簡易的足球練習。但即便有了場地，安全性的隱憂也讓喜愛足球的學生們難以施展手腳，「五人制水泥地足球場下雨天很危險，在碰撞的時候，其實在水泥地是很容易骨折的。」李秉諾補充道。 註二：非正式足球比賽中，為了方便，常在地上放置訓練標誌盤，標明場地邊線。 註三：用三角錐擺設的球門高度不足，過高的射門難以判斷進球與否，故設此規則。 這些學生的經歷皆說明，台灣在校園運動空間規劃上的缺失。大部分學校礙於空間限制，難以針對不同運動項目，各別建立球場。再者，安全性、熱門程度、課程規劃等考量，使PU跑道、水泥球場成為多數校方的選擇，大幅限縮其他運動的發展空間。面對這樣的困境，複合式場地的概念應運而生，成為解決空間侷限的新途徑。 複合式場地，顧名思義即一個場地能滿足多種運動需求。在日本、韓國等地狹人稠的國家，這類場地普遍用於基層校園的戶外運動空間，讓學生有機會接觸棒球、足球等不同運動。然而，台灣校園內的運動空間設計大多停留在傳統思維，僅設置籃球場或PU跑道，設有複合式場地的學校屈指可數。 以台南市志開實驗國民小學（以下簡稱志開實小）為例，校方為了解決地勢低窪易積水、跑道雜草叢生的問題，捨棄傳統紅土跑道，改建為天然草皮。這不僅消除了紅土長期飛揚所帶來的健康隱憂，改建成整塊的草皮後，積水與雜草問題也隨之解決。除了解決地勢問題，志開實小校長王念湘也說明校方的其他考量：「我們希望（讓小朋友）更貼近自然，就選了草皮運動場。」草皮沒有畫記、標誌或限制，這讓小朋友得以自由進行喜歡的運動。志開實小會將草皮維持大約3公分的厚度，並定期讓小朋友把碎石和垃圾撿乾淨，安全性更勝原來的紅土跑道，甚至引起一股新風潮，「他們（小朋友）反而喜歡跌倒，享受在草皮滑倒的那種感覺。」王念湘對此津津樂道。 而在台中，當地學生長期缺乏棒球訓練場，臺中市立向上國民中學（以下簡稱向上國中）意識到場地不足後選擇改建複合式場地，「由於成立了棒球隊，學校開始規劃將田徑場周邊空間轉為棒球訓練場。」向上國中體育組長李素芬解釋。校方在原有的田徑場周圍鋪設紅土、種植草皮，使球場既能進行田徑活動，也能做基本的棒球訓練。李素芬認為校方架設安全圍網後，在確保安全措施的前提下，複合式場地讓學生有更多運動的機會，「像我們學校小朋友下課也會跑到棒球練習場裡投球，因為周邊有圍網，所以是安全的。」李素芬補充道。 同樣作為發展棒球的學校，臺中市東區力行國民小學（以下簡稱力行國小）在1990年也將整片空曠的黃土，變成跑道環繞的標準棒球場，內野紅土區能打樂樂棒球，草地區則規劃足球、法式滾球等運動供學生使用。「（學生）不需要去外面跟人家擠場地，內野的傳接球，或一些簡單的投捕練習都可以在我們學校進行。」力行國小教務主任陳祥裕自豪地說。陳祥裕回想當年教練張振楠找到力行國小傳承野球魂，並親自帶著當時的選手一起改造、規劃現在的球場。「（改造的）那個區塊就是讓我們發展學校特色來使用的。」陳祥裕說，他認為改建前後最大的差異，是空間利用的程度。 「我們不應該把每一個操場都變成PU或人工草，這是不對的。」台灣運動產業協會理事長徐正賢說。他指出，許多學校仍以傳統跑道為主，雖滿足跑步與體育課程需求，但對於足球、棒球等需要草地的運動並不理想，甚至可能影響安全。而複合式場地最顯著的優點在於提高運動空間的使用率與多樣性，徐正賢也說道：「在草地（複合式場地）上你要踢足球、打手球、玩田徑，或者打棒球都可以。」他表示，校方應更靈活規劃現有操場，如設置天然草皮跑道或圍網來提供適合不同運動的場地，而非受制於單一設施。 受限於傳統觀念，加上維護成本考量，台灣各校操場仍普遍採用PU跑道，「PU基本上除非破了要修補，平常其實不需要什麼特別的養護。」國立屏東科技大學休閒運動健康系教授兼任學院副院長的吳柏翰說道。與兼容棒球、田徑的紅土運動場相比，PU跑道在後續人工保養上不需花費過多人力或時間，且紅土在雨季過後，約四分之一以上會長滿雜草，需仰賴人工一株一株拔除。李素芬也表示，一般學校未編製相關人員進行灑水等相關保養作業，可能會演變成由警衛室或總務處維護，學校管理會比較辛苦。 「但PU跑道建置成本比複合式場地的草皮更加昂貴。」王念湘提醒，他點出PU跑道建置費用往往動輒數百萬元，且約兩年後跑道面層會開始剝落，需要修補，「如果日照高、溫差大，磨損率會更高，可能五年後又要重新翻修。」可見PU使用年限較複合式場地短，長期而言花費相對高昂。相較於PU，志開實小所使用的天然草皮跑道建置成本低，十年下來的養護費用約落在一百多萬上下，王念湘說：「到現在我們只要固定割草就好，不用再花其他的錢。」但他也提及，草皮跑道的使用壽命與品質受校園規模影響較大，若學生人數過多，草皮可能因頻繁踩踏而加速損耗，因此須視學校的使用需求與維護能力而定。 PU材質在健康疑慮上也較複合式場地有更高的風險，鐘勝宏指出：「PU跑道跟水泥地、柏油路都不是很理想的跑步場所。」因為這些材質受撞擊時產生的反作用力較大，對膝蓋與腳踝的關節，甚至於髖關節都會產生更大的負擔，「所以更理想的跑步環境是複合式場地的泥土或草皮。」他說道。王念湘也表示，就健康而言，草地相較於PU跑道更好，「早期發生過PU跑道剛做完就有學生身體不適，要送醫院的。」他說。若遇市區天氣悶熱，空氣難以回散的情況，教室裡甚至能聞到PU跑道的味道，對人體健康有著不小的隱憂。 複合式場地無疑提升了校園運動空間的使用效率，也為學生、民眾提供更多元的運動環境與選擇。然而，這樣的模式能否在台灣廣泛推行，仍面臨諸多挑戰。從經費來源、維護管理，到學生與社區的實際使用狀況，複合式場地的落實不僅是改建的問題，更涉及政策支持與學生運動文化的發展。 國立屏東科技大學休閒運動健康系副教授劉昆祐指出，教師人力不足是主因，管理場地的額外責任也會降低教師意願。「有些學校老師本就不多，若再建置新設施並要求老師管理，可能更難找到人願意負責。」劉昆祐補充道。 徐正賢則進一步解釋，高層管理者的個人意向也會影響場地的發展，「關鍵在於議員、立委與校長是否具備正確的運動空間規劃觀念。」若決策者缺乏正確的運動空間規劃觀念，往往在申請經費時就會依循傳統思維，而預算一旦核定，就必須依照最初規劃，建設傳統操場。屏科大休閒運動健康系教授吳柏翰則補充，現有的球場規劃重複性過高，未能針對青少年身體健康發展在各階段的需求，而校方應思考如何設計更有助於學生運動發展的空間。 台灣對於複合式場地的建設與多元運動空間的推廣仍不普及。目前，校園運動場仍以PU跑道等單一功能設施為主流，雖然維護相對容易，但建設成本高昂且汰換率大，難以滿足學生多元的運動需求。「這個東西很難用金錢價值去衡量它。」李秉諾表達他的看法，他認為如果鋪設複合式場地能改善校園運動安全、營造提升運動風氣，甚至提高競技水準，長遠來看絕對是值得的投資。 世界12強冠軍之後，除了見證棒球實力的成長外，更應思考如何讓運動文化更加普及。未來，唯有民間、政府與校方共同努力，才能為學生打造更多元、更安全、更完善的戶外運動空間，讓台灣的運動發展持續創造佳績。

【記者潘慧芳台東報導】113學年度UBL大專棒球聯賽公開一級預賽於11月25日開打，共16支球隊，採單循環賽制，取前8名之球隊晉級複賽。此次參賽隊伍有南華大學、輔仁大學、國立高雄大學與世新大學等。15日於臺東縣棒球村第一棒球場，上午由世新大學對戰國立臺灣體育運動大學，世新以8：10落敗；下午則由臺北市立大學對上國立高雄大學，北市大以7：4逆轉高大。 世新在三局上半結束以1：9落後，然而在三局下半連得七分將比分追至一分差，然而後續臺體投手回穩，打線也再添兩分，最後仍以10：8擊敗世新。賽後，世新隊長林書煒表示，現在球隊的隱形失誤過多，穩定度不如其他隊伍。世新投手石正暘則分享，這種大比分落後的情況，也不是第一次遇到，並不會因此放棄，由上壘開始，逐步得分，慢慢追趕。 而提及現在球隊排名，林書煒說：「無論對手是誰，每一場都會盡全力去打，因為每場比賽都還是有機會贏。」因世新現排名末尾，面臨降級的風險，石正暘表示，不能因為排名墊底而怯場，比賽都有機會贏，但會因心態緊張而失誤。另外，談到與聯賽常勝軍對戰，石正暘說道：「雖然他們是一級聯賽前半段，甚至有機會衝擊冠軍的球隊那又怎樣，我們也會想辦法贏，證明說我們沒有輸很多，我們甚至可以贏的這種挑戰者的心態。」 至於高大與北市大的對戰中，高大在六局上半原以4：2領先北市大，然而在六局下半崩盤，出現失誤及五個保送，種下敗因。對此高大總教練林朝揚說明，球隊有多場比賽都在第五六局出現致命失誤，「因為球隊經驗不足，當比賽出現狀況時，無法即時處理狀況，導致失分。」 因高大現排名倒數第二，在面對每場比賽時，都需抱持著盡力搶勝的心態，林朝揚坦言，「作為教練想看到的是，贏要有內容，輸也要有內容。」而高大隊長江瑋皓認為，UBL是長期的比賽，每場都盡全力打，一步步來。林育成則補充說道：「我們團結一心，穩扎穩打，就算輸了比賽，明天依然是新的開始。」最後，江瑋皓提及球隊在連敗或是氣勢低迷時，會聊聊一些場外的事情，讓團隊放鬆下來，而在場外球隊盼改運求勝，就會去買鳳梨或撒鹽求好運。林朝揚也鼓勵球員，「教練已經相信你了，你們就要相信自己。」

今年度的黑豹旗全國高中棒球大賽冠軍戰中，上演新北市私立穀保高級家事商業職業學校（以下簡稱穀保）與桃園市立平鎮高級中學（以下簡稱平鎮）兩所高中棒球強校的對決戲碼。穀保在二局上半以4：2領先時，靠著曾聖恩的左外野方向全壘打再添兩分。這支黑豹旗冠軍戰史上的第一支「過牆」全壘打，瞬間讓穀保休息室的球員情緒沸騰。不過，曾聖恩繞過一壘後不斷狂吼，甚至「倒退走」，引發球迷討論。 賽後的網路討論分成兩大派：「太過火」vs「做自己」。前者強調，曾聖恩身為學生球員，擊出全壘打後，應低調跑壘，「做好自己的本分」即可；後者則認為，擊出全壘打的球員有權在當下做出自己的慶祝動作，只要避免挑釁即可。 亞洲棒球文化較推崇低調行事與球場禮儀。曾聽聞或者體驗過學生棒球的人們應該對於教練們的諄諄教誨感到不陌生，進場前要向球場致意、打擊前向裁判問候以及投出觸身球後要脫帽等基本禮儀。例如廣受球迷喜愛的中職球星彭政閔，便是以謙虛聞名。他認為打者擊出全壘打後的誇張慶祝動作，是不尊重對方投手的行為。也因此，「太過火」派的言論：「這樣的態度沒資格進職棒」、「這樣進到職棒該怎麼辦」，或「在職棒就會被因為太囂張被觸身球伺候了」，也就不難理解了。 不過，除了上述前者基於對身邊環境表達尊重之意的舉措外，近年不少球迷開始質疑球場上較為負面的「潛規則」。例如根據《Go Baseball 夠棒網》的球迷投票，最該被廢除的前三大潛規則中，「場上有虧，就用觸身球討公道」與「擊出全壘打後不能大肆慶祝」便占其二。這些被球迷視為不合時宜的潛規則，呼應球員「做自己」的想法，認為不應以「道德野球」束縛球員行為，在投打之間的對決中，勝者享受成功的喜悅，為比賽增添一些「秀味」，而敗者討回顏面的最好方式就是在下一次的交手中堂堂正正解決對方，只要不挑釁，不做不良示範，又有何不可？ 回歸學生棒球的環境，在場上大肆地展現喜悅，並不是一件該被綑綁的事。但當部分人士執著於對棒球的陳舊思想，並將選手的真情流露視為一種禁忌，對學生球員來說，是極其不公平的解讀。教練們該做的，是在學生球員的激昂情緒背後給予正確的價值觀，不讓振奮變成囂張，不讓自信變成自大，也讓這些可能的棒球之星們放下潛規則的束縛，讓將來的賽事精神更為純粹，不僅無需動用到可能造成生理傷害的觸身球來進行報復，避免產生無謂的衝突，也更能體現運動家的精神。

【記者胡王子行綜合報導】10日，臺北大巨蛋迎來萬人空巷的亞洲棒球錦標賽冠軍戰，由中華隊對上日本隊。在球員踏上紅土前的幾個小時，有一群人早在球場周遭忙進忙出，打理賽前的大小事，他們是台灣國際賽事不可或缺的隨隊翻譯，靠著流利的中、外文與大會溝通，讓選手無後顧之憂的備戰。比賽開始後，這群人再度現身，穿梭在裁判與教練之間，釐清先前的判決。林子翔在這些翻譯人員中的經歷特別不同，高中曾是甲組棒球員的他，最終靠著苦讀考上國立政治大學，以截然不同的方式站上大巨蛋的紅土。 林子翔的三級棒球經歷分別為台南市立協進國小，台南市立崇明國中，國立嘉義高中，資歷十分完整。　圖／劉素安提供自小對棒球感興趣的林子翔，國小時參加了中華職棒統一獅隊舉辦的夏令營，並被當時台南市協進國小少棒隊的教練挖掘，就此開啟棒球之路，而他也努力鍛鍊，進入嘉義高中成為甲組球員。不過，林子翔看似順遂的棒球員旅程在高中時出現轉折。「自己的身材、爆發力都比其他選手都差了一截，高一就有轉換跑道的想法了。」林子翔說道。但轉換可不容易，從少棒隊到高中，林子翔已經有許多年沒有靜下心在書桌前唸書，再加上他就讀的嘉義高中體育班又是夜間部，白天時間都在練球，晚上也沒有辦法唸書，讓課業規劃增添不少難題。處境越艱難，林子翔越想挑戰。他先是脫離宿舍生活，在外租屋以便溫習；接著早上八點半晨練前的一到兩個小時他就會離開被窩唸書。日積月累下，林子翔逐漸跟上課程的腳步。他也沒有因讀書缺席訓練，甚至入選嘉義市代表隊，學測前四天還跟著球隊打聯賽。林子翔的媽媽劉素安分享當時兒子的生活：「子翔早上練球，下午洗個澡又要接著上課，甚至連假日都要比賽，常常連覺都睡不好，真的很辛苦。」除了身心靈的疲憊，朋友與師長的不理解也讓林子翔喘不過氣，「身處體育班，說出要唸好大學的目標顯得很格格不入，包含同學、老師都會感到不解或不抱期望，讓我的心態很不穩定。」林子翔回憶道。 林子翔鎮守二游防線，防守功力不俗，高一下便入選嘉義市代表隊。　圖／林子翔提供 更讓林子翔感到挫敗的是學測後意外落榜。「那時真的非常崩潰，很擔心變成一場空。」但林子翔並沒有喪志，反而利用學測後的空檔期準備多益並得到了900分的高分，分科測驗也一雪前恥成功考上政大創新國際學院。有趣的是，升上大學後的林子翔原先想隱藏棒球這項技能，「我有點害怕在這麼好的學校，大家會對我的體育班背景有刻板印象。」但最後仍敵不過對棒球的熱愛，再加上自己的經歷實在太過特別，「隱藏棒球」計畫在不久後就告吹了。升上大學後，林子翔認識了球員以外的重要角色——翻譯，「那時候棒協有招一批新的翻譯，政大很多人都投了履歷，我也去投了。」深厚的棒球底子再加上英文能力，讓林子翔成功入選，正式以翻譯身分開始不一樣的棒球人之路。從U-12的德國隊，U-18的澳洲隊，再到亞錦賽的中華隊，球員的經歷讓林子翔在比賽總能起到關鍵作用。比賽中需要協助教練爭取判決空間時，林子翔不會害怕傳達錯誤，「那個play發生的當下就大概知道自己等等要上去爭取什麼了。」而林子翔除了翻譯員身分，還多了「訓練員」的角色，在選手們練球時幫忙餵球、接球，「這次被換到中華隊，是因為他們想找一個可以幫忙練球的翻譯。」看到兒子走向不同的道路，母親也表示支持，「能看到他在喜歡的項目上做得開心，真的非常不錯，而且有著更不一樣的生活體驗。」 底子深厚的林子翔，上了大學在一般組的賽事中幾乎各個守備位置都能勝任，連登板投球都不成問題。　圖／林子翔提供對林子翔而言，轉換跑道不僅為自己帶來改變，也讓更多運動員看到不一樣的未來。「我想著，如果我能夠考上頂大，或許我就能告訴學弟、教練，原來選手也有這條路可以走。」林子翔說道，「後來有不認識的學弟聯絡我，很謝謝有這個經驗，讓他知道有更多不同的選擇。」林子翔高中時期的教練趙晉榮也非常贊同子弟兵的表現，「子翔的經驗對球隊的發展是很正向的，同時也能樹立一個好的榜樣給家長、球員做參考。」大半人生都被棒球盤踞，一直深愛著棒球的林子翔，在人生的重大交叉口，走出了一條屬於自己的棒球路。雖然不再是球員身分，但他仍努力活出屬於自己的精彩人生，「有很多人會說要是我不打球認真唸書，或許現在就不只政大了，但我覺得，哪怕當初沒有被教練挖掘，在未來的某個時間點，我還是會跟棒球相遇。」 林子翔的升學經歷讓許多體育班學生看見了不一樣的可能，課業與球技兼顧的他也成為許多學弟的榜樣。　圖／林子翔提供

【記者胡王子行綜合報導】2023年第二十五屆梅花旗全國大學棒球錦標賽（以下簡稱梅花旗）10月27日在宜蘭縣立羅東運動公園棒球場開打，開幕戰上演跨級對戰戲碼，由公開組二級的中華醫事科技大學迎戰公開組一級，上屆殿軍的南華大學。面對前段班隊伍，中華醫大毫不退縮，雙方互有來往，終場南華以一分之差，在陰雨中以4：3險勝，為本屆梅花旗首勝開張。 中華醫大先發投手陳柏佑，主投六局失四分，送出五次三振，吞下敗投。主要失分集中在四局上半，在南華八人次的猛攻中種下敗因。　圖／胡王子行攝一局下，中華醫大第一棒選手李騏擊出內野安打，接著利用下一棒黃正宇的滾地球掩護進佔二壘。三棒的王許捷睿把握機會，擊出平飛安打，將李騏順利送回本壘，幫助中華醫大先馳得點。三局上，南華展開反擊，中華醫大先發投手陳柏佑投出觸身球，將陳祐丞送上一壘，陳祐丞隨即展現腳程盜上二壘。南華大四主力，在本場比賽擔綱四棒的劉子杰馬上提供火力支援，擊出二壘安打追平比分。四局上，陳柏佑再度遭遇亂流，連續投出保送形成滿壘，輪到南華第一棒打者張士群，先以高飛犧牲打超前比數，隨後陳祐丞、廖永詮再以連續兩支安打串連，幫助南華取得4：1領先。 南華大學先發第四棒劉子杰已是陣中大學長，在落後時以長打帶領球隊打破鴨蛋，談到落後時的團隊策略，便是製造強勁擊球，以造成防守方的壓力。　圖／胡王子行攝但中華醫大不願俯首稱臣。四局下，看準南華換上大一新秀廖昭雄，控球尚未穩定，古林鼎皓、廖翊宏、陳思佑連續擊出三支長打，將比分扳為一分落後。但在中華醫大有著兩出局一三壘有人的絕佳機會時，南華捕手林諺品發揮優異觀察力，轉身傳向一壘，將離壘過遠的跑者牽制出局，擋住了中華醫大的反撲，此後雙方無人再越雷池一步，比賽就此定調。 南華陳謹凰五局接替投球，繳出九上九下完美表現。賽後表示控球狀況仍不到位，要趕緊修正不足。　圖／胡王子行攝南華當日先發陣中有五位大一球員，包含有安打表現的陳祐丞、廖永詮，以及在四局下有精彩牽制的捕手林諺品。對此，南華總教練蔡仲南提到，本場比賽啟用許多較少出賽的選手，養精蓄銳以備後續賽事。生涯第二度參與梅花旗的學長，後援三局繳出九上九下（註一）的投手陳謹凰補充，賽前教練便提醒要做好準備，以防學弟出現狀況。註一：一局中僅出現三名打者就完成三出局，稱為三上三下。即便面對公開一級的強敵，有長打演出的古林鼎皓笑說：「原本希望不要被扣倒（註二），但球隊表現不錯，能夠跟對方有所拉鋸。」談到反攻時的策略，古林鼎皓與陳思佑認為對手的滑球有一定品質，面對滑球的機率高，因此皆鎖定廖昭雄的滑球。註二：為「裁定比賽」（Called Game）的台語棒球術語，指雙方分差過於懸殊時即終止比賽，分差程度視各賽事主辦規定。梅花旗正規局數七局，若五局相差10分以上即裁定比賽終止。 同樣擔綱四棒，中華醫大古林鼎皓不讓南華劉子杰專美於前，以二壘安打開啟球隊反攻氣勢。　圖／胡王子行攝梅花旗賽程正如火如荼進行，南華陳謹凰將梅花旗視為大專棒球聯賽（以下簡稱大專盃）的熱身賽，期許能找出不足並修正。中華醫大廖翊宏則表示公開一級為球隊共同目標，「讓明年大專盃一級賽事上能看到中華醫大的名字，也希望自己在今年的大專盃能為球隊有所貢獻。

【記者彭嘉輝綜合報導】打者揮出一記安打，壘上隊友跑回本壘歡呼。111學年度大專校院棒球聯賽（UBL）預賽第一階段，由南華大學對上前屆冠軍國立體育大學的賽事於11月27日在台東棒球村第一棒球場開打，最終南華以3：2一分差拿下預賽第三勝，也送給國體預賽首敗。一局上半，國體開路先鋒王威倫率先敲出一壘安打並盜上二壘，此時，南華先發投手陳彥廷控球失準，投出四壞及觸身保送林志光及范育銓上壘，緊接著戴昊恩在滿壘情況下擊出滾地球，造成野手失誤，王威倫奔回本壘為球隊開胡。二局下半，南華吹起反攻號角，靠著傅碩章及吳至綸的連續安打攻下一分追平比數。四局下半，南華再接再厲，傅碩章先藉由保送踩上一壘，再被陳嘉翔與吳至綸以安打護送回本壘，將比分改寫為2：1。 二局上半，國立體育大學蔡袁華辰靠著四壞球保送，隨後，林逸翔、王威倫擊出安打協助蔡袁華辰跑壘。可惜隊友錯估跑壘時機，蔡袁華辰無法順利跑回本壘，形成三出局，國體喪失得分時機。　圖／彭嘉輝攝六局下半，已二度上壘的傅碩章再次擊出安打攻佔一壘，下一棒陳嘉翔將球送至外野造成國體野手失誤，不僅讓自己上到一壘，也使傅碩章成功闖上三壘叩關得分大門。接續的吳至綸透過四壞上到一壘後，形成兩出局滿壘的情勢，可惜下一棒楊子慶打出一計內野滾地球，野手接起後迅速傳向一壘完成刺殺，成功解除滿壘危機。 五局下半，南華大學楊子慶架式十足，擊出一記安打，隨後丟下球棒直奔一壘。　圖／彭嘉輝攝七局上半，南華雖換上投手張佑民意圖守住領先，卻沒能擋住國體的反攻。國體盧奕呈率先擊出安打後，藉由隊友掩護及安打跑回本壘，再次扳平戰局。然而，均勢並沒有維持太久，七局下半，南華潘宥誠、劉子杰雙雙擊出安打攻佔一、三壘，傅碩章此時以一支高飛犧牲打攻下超前分，讓南華以3：2領先國體。九局上半，南華終結者邱奕誠封鎖國體最後的攻勢，用俐落的三上三下將屬於南華的勝利收入囊中。傅碩章在本場比賽貢獻良多，不僅替南華踩回兩分，更親手打回一分打點，親身參與了南華每次得分。對此，他感到非常開心，「由於雙方實力相近，我的想法是不管怎樣都要先想辦法上壘，並抱持進壘的企圖心，把握奪下分數的機會。」曾投身2022年中華職業棒球大聯盟選秀會，本場比賽為國體跑回一分的盧奕呈則表示，自身打擊穩定度仍須加強，「（我）很常因節奏不對而去揮不是自己設定的球路，導致不理想的結果。」針對比賽結果，南華總教練蔡仲南表示，選手有記取上場教訓專注在場上情況及守備，再加上適時掌握得點圈得分機會，才有辦法拿下這場勝利。國體總教練邱俊文除了稱讚對方表現亮眼外，也肯定自家選手應變能力出色，但也表示仍有觀念待修正。 南華大學總教練蔡仲南談及致勝關鍵，表示這次投手都有把球投至理想位置，所以才讓國立體育大學的打線發揮沒有那麼理想。 　圖／彭嘉輝攝本季兩校備戰UBL的模式與過往略有不同。蔡仲南說明，以往10月、11月為隊內一般訓練，今年則改與屏東縣、台北市、新北市等成棒隊進行交流賽，「希望能增加比賽經驗與抗壓能力，避免選手緊張與生疏。」國體部分則將個人訓練減少，改為利用課堂觀察選手對情勢的判斷是否正確，並在隊內賽後進行內部檢討，以求選手在場上作出正確反應。對於接下來的賽程，傅碩章期許自己攻守能更加突出，並盡全力幫助球隊取得勝利。盧奕呈則表示，今年出賽機會較多，希望打擊率能保持三成，並跟隨球隊拿下二連霸。雙方教練則不約而同地期許球員抱持著「每場比賽用盡全力，勝利自然到來」的心態迎戰未來賽事。 國立體育大學范育銓曾於去年聯賽轟出追平兩分砲，令人印象深刻，對於當天表現，他自己坦言心態過於急躁，仍須多加練習掌握球感。 　圖／彭嘉輝攝

【記者陳楷霖台中報導】九局下半，游擊手將滾地球收入手套並迅速傳向二壘，製造本場比賽最後一個出局數，也終結對手反攻的最後希望。2021年第二十三屆梅花旗全國大學棒球錦標賽於13日在國立臺灣體育大學棒球場舉行冠軍賽，最終國立臺灣體育運動大學以4：3擊敗國立體育大學，將冠軍留在自家球場。 國立臺灣體育運動大學於去年的梅花旗大學棒球錦標賽的冠軍賽鎩羽而歸，今年捲土重來並獲得五年來的第二次冠軍。　圖／陳楷霖攝冠軍賽戰況拉鋸，差距不曾超過兩分。臺體先發投手唐榮恩以及中繼投手曾家輝於二局下自亂陣腳，合計丟出三個保送及一個投手犯規，讓國體兵不血刃先馳得點。三局下，國體再靠著中心打線的串聯安打追加分數，戰成兩分領先。落後的臺體在四局上發起反攻，首位打者永田颯太郎擊出二壘安打，並藉由保送以及隊友的高飛犧牲打回到本壘為臺體開胡，隨後，壘上的跑者再靠國體的失誤追平比分。雖然國體在五局下擊出兩支安打再次超前，但七局上，臺體林家鋐棒打U23國手李晨薰，用二壘安打送回壘上所有跑者，將比數翻轉為4：3，奠定勝局，臺體的第三任投手李超也未再讓國體打者越雷池一步，最後臺體便以一分之差獲得勝利。 國立臺灣體育運動大學內野手林家鋐曾在去年投身2020年中華職棒季中選秀，可惜並未受青睞。他表示，之後仍會持續向職棒挑戰。　圖／陳楷霖攝 本次擔綱先發任務的國立體育大學投手李重儀認為自己表現不錯，可惜四局上出現牽制失誤導致隊伍失分。　圖／陳楷霖攝臺體此役能順利封王，獲選賽會最有價值球員（MVP）的林家鋐堪稱最大功臣。擊出勝利打點的他發表當下打擊策略，「當時已經兩好球了，我覺得有打有機會，沒想到就敲出了安打。」而拿下勝投的李超在二局下緊急登板救火並成功止血，7.1局僅失三分的好表現也保住臺體勝機。李超認為賽前的情蒐給予他很大的幫助，「我之前和文化大學的球員討論過對手的攻擊習性。」 國立臺灣體育運動大學投手李超今年九月才自腰傷復出，他期望能在接下來的大專校院棒球聯賽中投出超過150公里的快速球。　圖／陳楷霖攝臺體總教練林宗毅認為，臺體選手在逆境仍能保持高昂的士氣，不斷尋找得分機會，是最後能捧起冠軍獎盃的關鍵。而國體雖吞下敗仗，但教練邱俊文仍肯定選手表現，「我們有很多場比賽都是在落後的情況下逆轉取勝，選手能拚到冠軍賽已經進步很多了。」 國立體育大學在四強賽克服四分落後，擊敗衛冕軍中國文化大學。可惜在冠軍賽中發生三次的失誤，與冠軍失之交臂。　圖／陳楷霖攝大專球隊每年開季，除了例行舊生畢業及新生入學外，更會因中華職棒選秀而流失一批戰力，因此特別考驗教練整合新陣容的能力。對此，林宗毅特別感謝其他教練以及正副隊長的幫助，「選手有什麼問題都會直接跟教練團反映，教練再討論如何調整對球隊才是最好的。」邱俊文則認為，教練要在平時的練習中觀察，並提醒球員不足，才能讓球員成長。梅花旗落幕後，緊接著就是110學年度大專校院棒球聯賽。臺體和國體在上賽季分別拿下殿軍以及亞軍，林宗毅希望球隊能更上一層樓，闖進冠軍賽；而邱俊文則表示，拿下冠軍是每支球隊的目標，也期望選手能在比賽中保持專注，重視賽場上的每個細節。

【記者張博涵台北報導】「棒球比賽，兩出局後才開始！」五局下半，雲豹聽障騎士隊代打游松霖扛住壓力，敲出一支一壘安打，將兩名隊友送回本壘，追平比數，兩出局時以4：4與戰神身障棒球黑隊戰成平手。隨後雲豹又藉對手守備失誤，跑回再見分，場邊隊友隨即衝上前相擁，並激動地用手語表達喜悅，於24日在新生公園棒球場笑納隊史第一座出口盃多元族群棒球賽冠軍。 五局下，雲豹聽障騎士隊代打游松霖敲出適時安打追平比數。隨後雲豹又藉對手守備失誤，跑回再見分，場邊隊友隨即衝上前相擁，並激動地用手語表達喜悅，笑納隊史第一座出口盃多元族群棒球賽冠軍。　圖／張博涵攝由社團法人中華民國身障棒壘球協會主辦之第八屆出口盃棒球賽在雨中熱血開打，此賽事主張「運動平權」，參賽隊伍包含身障、女子、聽障及高齡棒球隊。出口盃創辦人、戰神隊捕手潘瑋杰說：「希望這樣的比賽能讓大家被看見，被看見後才會有更多尊重和理解。」此外，為讓各族群能公平、安全地在球場上競逐，出口盃建立了特殊的競賽規定，如比賽時間採五局制、行動不便者可指定代跑、擊球員不得短打、無不死三振（註）等。註：在棒球比賽中，捕手未能確實接捕投手所投出的第三個好球時，擊球員可試圖往一壘跑，若能在捕手傳球至一壘前安全上壘，則雖記錄上仍計一次三振，但擊球員上壘且不計出局，此情形稱為不死三振。而在身障棒球中，捕手可能為下肢障礙者，因此無不死三振情況。出口盃冠軍戰出現戲劇性逆轉，雲豹聽障騎士隊原先以1：4落後戰神，隨後吹起反攻號角。雲豹先發投手高瑞祥除投出完投勝，更在五局下敲出帶一分打點的深遠長打，開啟雲豹逆轉攻勢，最終也獲選為單場MVP。高瑞祥為棒球科班出身，球齡27年，投打俱佳的他平時也將自身經驗傳授給隊友，盼能與大家共同進步。此外，雲豹教練陳智杰亦對球員表現讚譽有加，「我們平常就很會打逆風球，球員到最後一刻都不放棄，這是讓我最感動的地方。」 雲豹聽障騎士隊先發投手高瑞祥為棒球科班出身，球齡27年，還曾打過中華職業棒球大聯盟二軍。此役高瑞祥除投出完投勝，更在五局下敲出帶一分打點的深遠長打，開啟雲豹逆轉攻勢，最終獲選為單場MVP。　圖／張博涵攝季軍戰則上演「女力對決」，由日漾SUNDAY女子棒球隊對上由國立臺灣大學學生組成的椰林Warriors女子棒球隊。日漾固若金湯的守備加上投手陳頎棻速球連發，成功封鎖椰林打線。三局上，椰林遭遇亂流，頻頻出現守備失誤，日漾則乘勝追擊，單局狂攻11分，終場以14：0擊敗椰林，首次參賽便奪下季軍。 第八屆出口盃多元族群棒球賽在雨中熱血開打，季軍戰上演「女力對決」，由日漾SUNDAY女子棒球隊對上椰林Warriors女子棒球隊。椰林捕手韋雨羲於三局下敲出二壘安打，可惜隊友打線無法串連，最終遭日漾先發投手陳頎棻完封，以0:14敗下陣來。　圖／張博涵攝目前台灣校園棒球體系內，競技端無女子棒球隊，因此女性球員即使在少棒表現優異，青棒階段仍需加入以男性為主的校隊，才能續圓棒球夢，有些球員亦只能選擇轉打壘球。對此，社團法人台灣女子棒球運動推廣協會副理事長柯亮群表示，傳統社會氛圍中，常認為棒球不是屬於女生的運動，因此台灣缺乏從小培訓球員的基層女棒隊，而目前女棒的發展主要由愛好者自行組隊、交流，不像男棒從學校體系出發，並從基層開始做起。椰林季軍戰先發投手、就讀臺大的林庭瑋亦指出，因參與女棒的人數少，雖近年來各級學生女棒聯賽紛紛設立，參賽隊伍數仍不多，目前全國大專院校棒球運動聯賽女子組亦只有四隊參賽。日漾成員、國立臺北教育大學學生游雅喬認為，現階段或許能透過在校園內集結女棒愛好者，建立社團改善現況，「因為社會風氣，沒人帶我來棒球隊的話我也不太敢來，可能需要有熱忱的人主動號召其他有興趣的學生，才能增加女棒參與人數。」 日漾SUNDAY女子棒球隊梁逸姗現為青棒隊總教練，她鼓勵想打棒球的女生勇敢追夢，「一切都不嫌晚，非科班的球員加入，只要多努力也不見得比別人差。」　圖／張博涵攝出口盃未來期望再廣納更多元的族群，創辦人潘瑋杰原先想於本屆納入盲人棒球，可惜規則差異太大，無法順利執行，因此，他將在今年12月舉行盲人出口盃，願能為視障族群提供一個平等的棒球舞台。 戰神身障棒球黑隊徐耀郡曾於學生時期加入棒球隊，但因實習意外失去了左前臂。投球時，徐耀郡就像美國職業棒球大聯盟「獨臂傳奇」吉姆．亞伯特（Jim Abbott），先用非慣用手夾住手套，球投出後再立刻戴上手套守備。　圖／張博涵攝 本屆為竹東海盜不老棒球隊首度參與出口盃多元族群棒球賽，陣中球員平均年齡69歲，多為少棒時期隊友。圖為竹東海盜24日先發投手陳裕昌。圖／張博涵攝

【記者吳嘉倪高雄報導】九局下兩出局三壘有人，輔仁大學打者抓準好球擊出強勁中間方向穿越安打，送回三壘跑者，球員自休息區衝出振臂歡呼慶祝。109學年度大專校院棒球聯賽男子公開一級預賽18日於高雄市落幕，在輔大對決國立臺東大學的賽事中，雙方僵持到第九局，最終由輔大隊長陳宏祐擊出再見安打，以1：0氣走東大，輔大睽違五年再度晉級複賽。 輔仁大學第四棒隊長陳宏祐擊出再見安打，幫助球隊拿下勝利，輔大自力晉級睽違五年的八強複賽。　圖／吳嘉倪攝前八局東大先發投手、同時也是中華培訓隊成員的邱宇倫展現壓制力，讓輔大僅靠著兩次四壞球保送及一次野手的失誤上壘，並未站上得點圈。反觀東大前八局共擊出八支安打，但無法將攻勢串連，遲遲未能攻下分數。第九局，東大開局就敲出安打上壘，但缺乏關鍵一擊，最終仍無功而返。九局下半，輔大首名打者靠著失誤上壘後，成功將跑者推進至二壘，面對危急情況，前棒打者被故意四壞保送，接著輪到本場曾遭到三振的第四棒陳宏祐。陳宏祐抓準好球攻擊，擊出中間方向強勁的安打，這也是輔大整場比賽的唯一一支安打，幫助球隊收下比賽勝利，輔大闖進八強複賽。 國立臺東大學與輔仁大學在第九局壘上有人時，皆採用犧牲觸擊戰術，但卻獲得截然不同的結果。　圖／吳嘉倪攝「沒有想要往哪裡打，就只想把球打強勁，讓對手失誤或是穿越內野形成安打。」本場比賽的大功臣陳宏祐談到，最後一個打席時，或多或少有壓力，但畢竟自己身為球隊的中心棒次且又是隊長，他也很開心能在關鍵時刻為球隊建功。 輔仁大學守備表現佳，關鍵時刻並未發生失誤，成功守下分數，為球隊增添贏球機會。　圖／吳嘉倪攝輔大總教練周德賢則讚賞自家的守備及投手，「都很到位，避免失分，我們才有最後贏球的機會。」而第一階段預賽輔大僅以一勝六敗作收，對此，周德賢表示，前半段比賽強度較高，造成球隊戰績不理想。經重整後再出發，球員終於將實力發揮，「很重要的是，我們沒有被第一階段的戰績影響到，大家凝聚力都還維持得很好。」 國立臺東大學先發投手邱宇倫前八局投出無安打比賽，可惜最後關頭被敲安吞敗，令他相當懊惱。　圖／吳嘉倪攝「安打不在多，關鍵一擊就好了。」賽後東大教練高克武感慨地說。東大單場共擊出九支安打，但攻勢無法串連，敗給僅擊出一支安打的輔大。投手表現部分，高克武讚揚先發投手邱宇倫用球數精簡，且能有效壓制輔大打線。邱宇倫主投八又2/3局，被敲一支安打並投出三次保送失1分，最終苦吞敗投。東大雖與勝利擦肩而過，但他們在預賽第一階段拉出一波七連勝，奠定闖進八強的基礎。 國立臺東大學與輔仁大學的賽事於高雄市國慶青埔棒球場B進行，直到九局下半才由輔大打破兩隊的17顆鴨蛋。　圖／吳嘉倪攝今年大專棒球聯賽增加預賽場次，從去年的7場增至15場，採取全部循環對戰。對此，擔任捕手的陳宏祐提到，場次增多球員當然會更疲憊，「但我覺得其實會讓賽事更公平，也可以避免籤運優勢。」周德賢認為，隨著場次變多，每隊報名人數上限也提高至30位，更加考驗球隊的板凳深度。