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善良的考驗──人類的善意,為何變成牠們的災難?
2025-06-27
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扛起體育班的國手夢:被績效燃盡熱情的專任教練
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2025-06-27
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網錮鳥命──草莓紅了,鳥卻沉默了
2025-06-27
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我的戀人在手機裡:乙女遊戲重塑愛與被愛的模樣
2025-06-27
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群組99+:教師下班後的訊息轟炸
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2025-06-27
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走進粉絲日常:揭開熱愛背後的消費秘辛
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2025-06-27
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校園運動空間規劃不善 複合式場地突破舊思維
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2025-06-27
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專題
無聲辯駁的牠—禁養比特犬能遏止人犬衝突嗎?
2022-03-17
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專業技能如何擋高學歷洪流?五專師生吐露學制隱憂
2022-03-17
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晃擺不穩的龍頭:電動機車維修產業如何保持平衡前行?
2022-03-17
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諮商心理師壓力誰來傾聽? 津貼要求揭開制度漏洞
2022-03-17
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日常訓練成渴望 疫情下運動員如何維持身心狀態?
2021-06-16
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當民眾走入山林——事故增加、生態惡化,登山教育仍待落實
2021-06-16
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本土疫情下被壓抑的聲音 第一線護理師的自白
2021-06-16
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「藝」情嚴峻——暫別舞台後,表演工作者如何延續創作?
2021-06-10
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「有病怎麼教學生?」 堅強外表下,求助心輔無門的迷航教師
2021-06-09
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許孩子一個英語未來?雙語教育扎根仍困難重重
2021-06-09
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農業師傅能解缺工問題? 成效褒貶不一
2021-06-09
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撐起特教生的那雙手——師生比長年失衡,資源班教師身負重擔
2021-05-27
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