【記者陳少凡報導】國立彰化師範大學於11月26日召開校課程委員會，討論「115學年度開放推甄錄取新生提前入學各系（所）碩（博）士班入學學生課程架構表」。其中，國文學系碩士班及臺灣文學研究所課程架構案，先前已經通過系與院級的課程審議，然而校級會議卻忽視先前的審議結果，以無共識為由退回協調會議，引發學生與系所對程序合法性及決議合理性的質疑。

本次國文學系課程架構調整內容，因應華語課程需求增加，新增兩門課程以培養華語教學人才；同時廢止多年未開或原屬與台文所共開的課程，藉此讓國文學系課程安排更明確，凸顯系所特色，並提升招生競爭力。彰師國文所的課程架構已逾十多年未曾更新，課程內容與現今研究趨勢與學生需求產生明顯落差。彰師大學生會長同時為國文學系的楊孟沅認為：「此次課程會議中的諸多不公與決議，都使得新課架難以落實。」為了改善及加強招生競爭力，而提出新的課程架構，但在校課程委員會中遭遇程序爭議，使改革停滯，也將會影響國文所的招生情況。

楊孟沅指出，會議中課務組長表示，「會議規則為原則性規則，不必完全遵守。」這讓學生代表質疑程序是否被恣意解釋，進而影響審議的公正性與透明度。他指出：「課程案退回協調會議，但該會議不屬三級三審制度，會議效力存疑。｣在審議內容上，彰師大學生議會議長同時為國文學系學生的郭恩提到，此次課程架構原有多項建議修改，例如刪減陳舊課程、補足專業特色、增設新課程，但在程序混亂與決議不清的情況下，改革方向被迫停滯。

彰師大秘書室回應，學生會關切的協調會制度，仍屬於既定的「三級三審」程序範疇內。並表示本次會議所認定的「無共識」以及退回的理由，因審議尚未完成，現階段不便說明。秘書室對於課務組長的爭議言論，聲明並非事實。對此學生代表與校方之間的說法有明顯的不同，確切真相仍有待釐清；對於學生會及學生議會提出的程序合法性與學生權益疑慮，校方強調已納入後續研議，並會在程序完備後向師生統一說明。校方也表示，待本案審議結束後，將依實際情況進行制度檢討，以提升透明度與行政效率。

楊孟沅指出，課程審議應「尊重專業並遵守程序」，避免程序失當讓學生承擔後果，並要求校方修正錯誤決議，保障碩博新生的選課與學習權益。國立政治大學課程組長陳世昌分享，校方應定期全面檢視課程架構，以確保內容貼合實際授課；在審議過程中，若資料不足或意見未釐清，會先要求提案單位補件再續審，學生提出的疑慮也會依程序進行檢視與回覆，藉此降低爭議發生的可能性。