【記者林婷妤桃園報導】舉起弓身，繃緊弓弦，放開瞬間，箭俐落飛向靶心。2025世界室內射箭系列賽台北250站於5至7日在國立體育大學舉行。在IWS250反曲弓男子組由輔仁大學蘇于洋擊敗法國好手讓-夏爾・瓦拉東（Jean-Charles Valladont）射下金牌，U21複合弓男子組則由國立中正大學陳賢瑞取得銀牌。 反曲弓冠軍賽中，開局瓦拉東便射出三支10分箭，率先在第一局拿下兩分，並一路領先至第三局，比分來到5：1，然而，蘇于洋逐漸找回狀態，在第四、五局裡接連射出滿分30分，將比數追平至5：5，最終加射局，蘇于洋延續氣勢，精準地射向10分，對手則取得九分，以一分之差逆轉奪冠，成功守住地主之位。針對比賽表現，蘇于洋表示，賽前已經知道對手實力強勁，因此面對強敵，心態已調整至最佳，並把偶爾出現的小失誤視為合理波動，維持心態穩定，「像剛剛射九分，我就會想我也不是機器人，不可能每一支箭都射到10分。」 在複合弓冠軍賽中，陳賢瑞則以138：149，不敵印度選手加內什・馬尼・拉特南・蒂魯穆魯（Ganesh Mani Ratnam Thirumuru），他表示，前幾場都有發揮超出平時的水準，但這次卻只表現出五成實力，「有點偏緊張，像光、手汗，還有心理因素，都有影響到。」並坦言，至今仍無法很好地掌握緊張情緒。 談及接觸射箭的契機，陳賢瑞回憶，父母皆成為過射箭國手，因此他也深受影響，小學便開啟射箭之路。不過，陳賢瑞也體會到射箭訓練並不輕鬆，並分享令他印象深刻的課表，每次練習須射六支箭且總分不得低於57分，拉弓時須維持20至30秒，他笑說：「這是我在高中時期沒有完成過的任務，很考驗手臂。」 對於未來目標，陳賢瑞期望能入選亞洲運動會國手名單，取得奧林匹克運動會複合弓項目的國手資格，並補充，無論反曲弓或複合弓，國內選手近年在國際賽都締造亮眼成績，因此期盼自己也能跟上腳步，「有朝一日換自己站上那樣的舞台及頒獎台。」談及國際舞台，蘇于洋則分享，他十分欣賞部分韓國與法國選手，在比賽中展現的從容與享受氛圍，並認為自己在關鍵時刻，得失心仍會過重，「太想要射10分，但有時候太想要得到一個東西，反而就會得不到。」 中華民國射箭協會秘書長林政賢說明，近年國內選手皆能在國際上獲得佳績，但受矚目的仍以韓國選手居多。針對此現象，林政賢解釋，因韓國在射箭培養的競爭強度上遠高於臺灣，「長期在壓力情況下競爭，自然很多高手，高手並不是說動作優秀，而是心理狀態比別人更加穩定。」林政賢也提到，協會目前針對二線選手，主要以參加亞洲級賽事、累積國際經驗為主，對於頂尖選手，則提供客製化課表、海外移地訓練等。未來他也期盼能多舉辦出國觀摩的講座，多與國際選手接觸，同時提升國內教練水準，使臺灣在射箭上持續保持領先。

【記者顏貝恩台中報導】場邊加油聲此起彼落，競賽在熱絡的氛圍中展開。首屆「2025年全國僑生盃運動會」，22至23日由僑務委員會於國立臺灣體育運動大學舉辦。邀請各校僑生齊聚一堂，透過運動競技建立跨校連結，擴大僑生社群的互動與交流。 「我們觀察到印尼、馬來西亞和港澳僑生會都舉辦過各自的全國性運動會，反映出僑生之間有交流與競賽的需求。」僑務委員會僑生處長張文華說道。本次活動首度整合多國僑生社群，以羽球、混合排球及籃球的團體賽作為比賽項目，期望讓僑生在合作與競爭中建立更緊密的連結。而隨著在台僑生人數逐年增加，僑委會也希望在課業之餘，打造一個具歸屬感的互動空間，「當僑生社群規模持續擴大，跨文化理解與認識顯得更為重要。」張文華說道。 本次男籃賽事採五人制，全場從四節縮短為兩節，使每一次進攻都顯得格外關鍵。在爭奪晉級席位的八強對抗賽中，國立政治大學開局連進兩記三分球，率先拉開比數；臺體則以主攻內線、快攻戰術反擊，最終以35：21逆轉賽事。女籃則以三人制半場、10分鐘決勝，最終由國立臺灣海洋大學奪冠。來自香港的臺體學生梁穎宗表示，首次在賽場上聽見各國選手以不同口音、甚至是專屬於自己國家的「加密語言」進行溝通戰術，讓場上多了有別以往的文化交會。 除了跨國語言交流外，僑生盃也讓來自北、中、南的僑生再度相聚。來自泰國的海大學生黃麗娟說：「平常同鄉的朋友在台灣其實不常碰面，這兩天又看到熟悉的面孔，再次有機會交流，真的很開心。」國立臺灣大學生蔡子楊則認為，運動具有跨越語言與國界的力量，能讓來自不同國家的僑生在陌生環境中更快建立連結、融入彼此。國立清華大學馬來西亞學生張凱盛和國立中正大學生黃康翎表示，雖然過去曾參與過運動會，但這幾年因課業和外界因素止步。今年重返賽事，讓他們找回許久未有的鬥志與熱忱。 談及活動未來規劃，張文華說：「我們將根據本屆各校的回饋調整賽事制度，如報名方式、項目增減等細節，並拉長籌備與宣傳時程。」他表示，今年籌備時間相對緊湊，許多細節仍有優化空間，籌備團隊將透過選手與各校團隊的回饋，完善比賽流程與支援措施，使活動更貼近僑生需求，進一步打造屬於全台僑生的運動交流平台。

【記者孟祥宇新北報導】打者急速揮棒，球穿越內野瞬間，跑者飛奔上一壘，紅土揚起後，安全上壘。2025年第23屆總統盃全國慢速壘球錦標賽大專軟球組決賽23日於重新棒壘球場登場，冠軍戰由中華民國空軍官校（以下簡稱空軍官校）對上國立臺灣體育運動大學。最終空軍官校以10：2，在五局上半以8分領先提前結束比賽（註），拿下本屆大專軟球組冠軍。 註：本次比賽採七局制，滿四局相差十分以上、或滿五局七分以上即提前結束。 冠軍賽開局，空軍官校第四棒林群皓率先打破僵局，攻下全場第一分，空軍官校將攻勢延續到第二局，火力全開擊穿臺體防線，一口氣取得5分，迅速奠定領先優勢，以5：0結束第二局。空軍官校教練徐維隆表示，球隊會依據對手守備站位調整攻擊方向，「像外野手移動比較慢一點，就會往那個地方攻擊。」臺體隊長吳承翰也坦言，對手能精準將球打到空檔，「這是我們現階段還做不到的，他們球棒控制能力比我們好太多。」 第三局空軍官校一度陷入亂流，未能再添分數，比分停留在6：0，對此張承恩解釋，當隊伍氣勢低迷時，球員會彼此提醒，盡快穩定狀況，以維持士氣。到了第四局，空軍官校重整節奏，再添3分，臺體則由第八棒陳奕帆打下全隊首分，五局上半臺體又攻下一分，但由於滿五局後分差來到7分以上，因此最後以10：2結束比賽。談及比賽表現，陳奕帆認為，自己在預賽時能順利串聯前幾棒學長打出的優勢，但進入四強後難免緊張，「像是打擊時會把球往高處打，但就容易變成無效飛球，比較難發揮自己在壘上速度的優勢。」 另外，兩支球隊原先皆為以硬球訓練為主，因此他們也額外說明兩者差異。張承恩指出改打軟球後，在打擊及守備分別都做了調整，並解釋道：「軟球只要稍微切到就會特別炫，飛不遠，因此練習時會特別要求打擊時球棒要更扎實咬到球。」守備方面，由於軟球落地後彈跳較高，因此會更重視球落地後的判斷。吳承翰也持同樣看法，軟球在打擊上不易進攻，「所以我們要往平、往地板打，去製造對手的失誤。」身為隊友的陳奕帆也補充，守外野時，軟球左右移的幅度跟硬球不太一樣，平常沒接觸軟球的話，適應上相對困難。 至於邁向冠軍賽的過程，張承恩分享四強賽最後一局差點被逆轉，對手緊咬比分，並表示今年各校水準提升許多，「不管是打擊還是守備的紮實度，都比我們預期的好很多。」空軍官校蕭邦奕補充，球隊在四強賽因連續失誤導致士氣低迷，差點落敗，「冠亞賽帶著扳回一城的決心，靠士氣贏下冠軍。」因此，士氣對於空軍官校來說格外重要，徐維隆說：「維持旺盛的企圖心和士氣，對進攻或防守都很關鍵。」談到後續目標，張承恩提到在大專棒球運動聯賽只拿過亞軍，希望明年能順利拿下冠軍。 雖然臺體最終無緣奪冠，但吳承翰認為能打進冠亞軍已超乎原先目標，「我跟隊友說放開來打，不用有太大的壓力。」他也點名多位大一新生給予肯定，雖然練習時間有限，但仍可在場上製造防守空間。談到球隊下一步規劃，陳奕帆透露，球隊目前正備戰未來賽事，希望能延續本次賽事的狀態。

【記者林婷妤台北報導】雙腳騰空躍起，兩手交叉揮繩，繩影在腳底快速掃過，動作精準且俐落。中華民國 114 學年度全國中正盃民俗體育運動錦標賽於23日在臺北市明湖國民小學舉行，比賽項目包含跳繩、扯鈴、踢毽與陀螺。在跳繩項目中，男生公開組花式團體賽由「DX Crew」隊以54.25分奪得金牌，個人賽冠軍由輔仁大學賴文樂摘下，雙人賽冠軍則由國立臺灣師範大學羅樂遙與姚卓嵐獲得。 隨著音樂響起，「DX Crew」選手們拍著手，踏著輕快步伐進場，為演出揭開序幕，他們以書包作為開場道具，將日常用品化為跳繩，引領觀眾回到學生時光，緊接著每位選手拿起跳繩，同步展現花式動作，腳步與音樂節奏緊密相扣，繩子在空中持續迴旋，劃出完美弧線，演出後段則加入長繩元素，讓隊員們在繩內進行四人兔跳、伏力挺身等力量動作，隨著音樂落幕，整段表演也在觀眾的掌聲中畫下句點。團員簡子翔表示，這次團體賽想讓觀眾看到不同的跳繩玩法，因此道具除了使用跳繩，還加入書包這項特殊道具，「這個比賽學生居多，採用比較青春的風格，所以就運用到了書包。」並補充，此次亮點在於表演中段，所有隊員展現同步、整齊劃一的動作，其中也添加街舞與多迴旋動作，使藝術分（註一）佔據優勢。 註一：花式跳繩項目中，評分項目有技術、藝術與實施三部分，技術滿分40分，藝術及實施則為滿分30分，合計為100分。 同為「DX Crew」隊的賴文樂在個人賽拿下90.35分，他認為，花式跳繩吸引人的地方在於動作多元，即便已熟練部分動作也能持續精進，「還有很多可提升的空間，每做到一個自己想做的動作，也會有成就感。」而在雙人賽中，羅樂遙與姚卓嵐最終獲得38.80分，兩人之前皆曾代表香港出戰國際賽並獲取佳績。談到來臺就學的原因，羅樂遙認為，臺灣體育學校選擇較香港多，相關學系的學習內容也多元，「不只是跳繩，可以學到其他運動類的相關科學。」 在花式跳繩表演形式中，國內外的呈現方式有所差異，中華民國民俗體育運動協會副理事長詹益淦表示，大多選手從小開始練習，若訓練過於困難的動作，可能造成運動傷害，因此臺灣在個人花式跳繩上強調動作輕巧與律動，更偏觀賞性，而國外則著重翻滾、空翻等競技元素。詹益淦也延伸說明，不只個人花式跳繩，團體賽也有相同情況，「他們（國外）是很多人的小組表演，我們是靠長繩，各種變化、各種繩子，大中小、長短的去添加起來的表演。」此外，羅樂遙提到，臺灣民俗體育比賽的評分方式與國際賽不同（註二），而香港的編排形式採用國際趨勢，「所以我們編排這一個整套的動作，想要盡量做吸引別人眼球的動作，前段一點多迴旋，中間就穿插力量動作。」 註二：國際賽花式跳繩的評分方式採用難度、表現、必要元素及扣分等項目，強調動作難度與流暢性。 對於花式跳繩的推廣阻礙，詹益淦指出，在教育部的普及化運動計畫（註三）中，台中市選擇跳繩項目，讓其在市內逐漸普及，但部分縣市無相同推廣項目，多依賴外聘教練，教練多半教完課程後便不再留校，「會變成很多學校一兩年就換一個教練，或著因為教練的離職，而這個學校的發展特色就中斷。」對此，詹益淦也期望，各縣市的教育局能更加重視花式跳繩並從小扎根，讓各級學校成立常態型隊伍，有助於未來發展。簡子翔則認為，可以嘗試在公開場合表演，吸引更多人投入花式跳繩，同時利用網路平台發布有趣短片或相關教學，讓大眾了解跳繩的多變及有趣。 註三：教育部自98學年度開始辦理，主要精神為「班級組隊」及「普及參與」，學校會先在校內進行校內初賽，再選派班級代表參加縣市決賽。

【記者孟祥宇報導】2025全國地板滾球運動會15日在臺北和平籃球館登場。本次賽事首度不依往常BC1至BC5程度分類（註）分組，而改以障礙類別區分為腦性麻痺組、心智障礙組與肢體障礙組，並增設兒童組、長青組、其他組及非身心障礙的一般組。其中有大專生參與的一般組賽事中，胖虎軍團奪得亞軍，台北海洋科技大學海虎隊拿下季軍。此次賽事在分類上的調整，使參賽者涵蓋更多族群，展現運動會更包容、多元的參賽面貌。 註：為國際地板滾球依肢體功能程度劃分的競賽分級制度。 台北海洋科技大學一般組選手葉定坤表示，因為組別名額有限，自己從原本肢障組改報一般組，他坦言表現不如預期，「備戰全障運桌球時手曾受傷，投球時會覺得有點力不從心。」剛接觸地板滾球的胖虎軍團也分享比賽心得，隊長陳俊佑指出，在第一年參賽拿下亞軍已超出預期的表現，「隊友在賽前的情蒐，到對於比賽的專注度及獲勝的企圖都無可挑剔。」不過他也坦言，對手在冠軍賽中的擲球穩定度更高。胖虎軍團黃允成也有同樣的想法，希望在面對更強大的對手時有更高的穩定度。 黃允成指出，若要將地板滾球進一步推廣至非身障族群，「關鍵在於找到讓所有人都能參加的最大公約數」，他認為透過環境或規則的調整，才能讓各族群更自在地投入這項運動。另外，陳俊佑表示，本次賽事已經可見許多非身障者參與，「不同族群同場競技是很好的發展方向。」至於在比賽當下，陳俊佑分享並不會覺察到與身障者有顯著差異，大家都是為了靠近目標球而努力，「這當中所展現的決心，已經超越身體上的差異，是真正公平的競賽。」 此次地板滾球賽事禁止使用輔具，並開放非BC1到BC4的選手參加，強調「每個人都可以參與」。地板滾球早期是復健項目，現已發展為重度動作控制困難者的正式競賽，中華地板滾球運動協會副理事長林敬堯表明地板滾球沒有限制，「從幼兒園到100歲長者，甚至是連球都丟不出去的身障者也可以接觸。」海洋科大教練楊人智也說：「這項運動場地限制少、球體輕巧，在家裡也可以練。」透過這樣的特性能讓新手快速掌握、更無負擔的接觸，葉定坤也補充，地板滾球結合智慧與技術，「是項很簡單、很適合一個人入手的運動。」 臺灣近十餘年來持續推廣地板滾球，參與族群也從單一障別擴大到到不同族群。林敬堯表示，只要學校申請，協會將派遣講師分享，若校園端想將地板滾球融合到課程裡，協會也會提供每學期八次的課程協助。葉定坤則坦言，希望政府能給予地板滾球更多支持，「如果能舉辦大專盃，或列為全國大學運動會的正式項目，才能串聯起選手間的情感，也讓更多人知道這項運動。」

【記者黃暐喬報導】4日，於美國曼菲斯大學（University of Memphis，以下簡稱曼大）約有十多名學生聚集抗議，高舉旗幟與標語表達對美國轉折點（Turning Point USA）曼大分部在校園設立攤位的不滿，並認為攤位上的用語對跨性別學生不友善，直接將跨性別女性歸類為生理男性。 「生理男性應該參加女性體育競賽嗎？」美國轉折點在邀請保守派活動者、前女子競泳選手萊莉・蓋恩斯（Riley Gaines）演說前，於宣傳攤位旁的白板上寫下提問，邀請路過的學生投票，並與有興趣者交流想法。曼大學生梅爾・埃萊夫瑟里烏（Mel Eleftheriou）指出，美國轉折點攤位的提問方式會讓參與者傾向選擇特定立場，是一種過度簡化的論述，忽視了性別認同與體育規範之間更深層的討論。當天約十多名支持跨性別的學生在美國轉折點的攤位附近發起小規模舉牌行動，與對話題感興趣的學生喊話，希望讓討論呈現更多元觀點。「抗議者認為美國轉折點的用語將他們醜化，他們只是想讓大家看到他們也是普通人。」梅爾說道。 此事件在校園內引發討論，部分學生支持跨性別者參與女子項目，亦有聲音主張以生理性別為區分標準。畢業於曼大的布萊恩・薩拉提耶爾・阿亞拉（Brayan Zalatiel Ayala）認為，若允許跨性別女性以新身分參賽，將對女子體育造成嚴重衝擊，使運動員面臨不公平競爭。他指出，多項比賽已顯示跨性別女性擊敗生理女性選手的情況。生物學家亞歷克西斯・阿亞拉（Alexis Ayala）也持類似立場，他強調即使服用睪固酮抑制劑或雌激素等荷爾蒙療程，男性仍具先天生理優勢。不過，梅爾則認為，若僅以性別二元區分恐過於簡化，他建議可透過檢測荷爾蒙指數作為更具可行性的方式，以兼顧公平與包容。 在爭論過程中，雙方也提出未來可以改變的方向。梅爾表示，跨性別學生抗議只是希望被看見和理解，「根據相關研究，在進行兩年以上的荷爾蒙治療後，應該可以考慮讓跨性別女性依其性別身分參與比賽，同時應持續監測荷爾蒙水平。」布萊恩則強調，無論外界如何看待，他都會持續為自己認為「跨性別女性就是男性」的理念發聲。亞歷克亞斯則提出，他覺得最理想的方式是為跨性別運動員設立獨立的比賽組別，讓他們能在專屬聯盟中參賽。

【記者江虹、方凱琪、陳筱雯採訪報導】為了改善空汙問題，全球吹起電動車風潮，台灣也訂下2040年機車全面電動化的目標。不過，根據交通部公路局的統計，電動機車的買氣其實逐年走下坡，以新掛牌數量來看，從2019年超過15萬輛的高峰，連年下滑，2024年已經跌破八萬輛，只佔整體市場的百分之十。嘉能事業有限公司銷售顧問高嘉隆說：「現在台灣整個目前的電動車一年可能是六、七萬台，那一百個客人裡面大概是五個、六個買電車。」 而民眾在考慮油車和電車時，兩大關鍵考量，仍是「車價」與「政府補助」。台灣智慧移動產業協會日前發布的民調就顯示，在具體政策上，超過八成的民眾，希望環境部能恢復新購補助。此外，也有七成民眾支持，將購車支出列入個人綜合所得稅的特別扣除額。同時，高達八成的民眾贊成應該規範車廠提高電動機車的銷售比例。騎電動機車的民眾周鉦元表示，補助就是最直接的方式，價格變低及電費補助都是不錯的方法。 除了補助之外，相關單位在源頭管理上，也有法源依據可以制定規範。根據《氣候變遷因應法》，主管機關可以針對車廠銷售的車輛訂定「效能標準」，藉此強制業者加速發展電動運具。台灣氣候行動網絡研究中心總監趙家緯說明，「效能標準就是車輛行駛一公里，它的排放量不能夠超過多少。」但是，氣候法實施兩年半以來，交通部始終沒有提出任何可行且有效的規定，他也指出，交通部作為一個運具電動化重要的主管機關，並沒有在機車這個議題上做一些更積極的政策討論。 運具電動化已經是國際趨勢，在推廣電動機車上，除了實質補助，也有立委建議從教育面著手，舉辦宣導體驗活動吸引民眾。此外，面對終極的減碳目標，妥善進行大眾運輸的規劃，多項並行才是最有效的轉型路徑。立法委員陳培瑜則表示，六都積極的在鋪設捷運和增加友善的公車、人行道路，都是希望透過改善用路的環境或交通運輸工具的方便性，達到減碳的目的。 運具電動化作爲2050淨零排放的關鍵一環，面對電動機車市場買氣趨緩的挑戰，政府如何推出有效對策，讓減碳不淪為口號，將是主管機關必須面對的重大課題。

【記者林家慶台北報導】騰空三層樓高，再來個360度後空翻、神龍擺尾，這些動作並不是幻想，而是在BMX（註）比賽能親眼所見。2025台北市極限運動大賽25、26日在南港極限運動中心舉辦，活動標語「No fear, it's show time.」傳遞出選手們無所畏懼，向眾人展現自信和個人風格的態度。賽事項目包括極限直排輪、極限單車（以下稱BMX）、滑板，其中BMX吸引海內外選手參加，冠軍由泰國選手朗魯昂帕米（Rungrueang Phamee）拿下，剛比完亞錦賽的台灣BMX國手鄭喬鴻獲得亞軍。 註：bike motocross的縮寫，BMX比賽又分為泥地競速賽和展現技巧動作的自由式，該賽事為自由式比賽。 談及選手們的表現，獲得第六名的國立高雄科技大學選手李文傑認為，自己都有發揮出平時訓練成果，並分享備賽過程，「把練習量加大，同一個動作會逼自己多做幾次。」車齡24年，身兼選手和教練身分的鄭喬鴻表示成績是其次，第一原則是不受傷，第二求穩定發揮不失誤，「今年比賽有非常多新秀都表現很好，他們進步非常多，我看到這些新生代的進步，比我自己得名還開心。」 BMX動作難度大、風險高，其中大學生受傷機會又更高，BMX裁判陳羿名解釋，18歲以上的年輕人身體較僵硬，練習頻率也較不穩定，因此容易受傷。此外，陳羿名也提到，因BMX發源於街頭，過往並沒有標準化訓練流程，導致選手練習招式時常憑感覺，「以前騎車沒有這麼多細節，大家用『覺得』的方式去騎車。」 競賽規則要求BMX選手一定要配戴頭盔上場，陳羿名表示，配戴護具與頭盔是最安全且直接的方式，「會特別要求一定要配戴護具。」另外，李文傑說明，摔車時會用手腳緩衝，所以手腕、腳踝經常受傷，因此他強調配戴護具的重要性，「之前練人轉車不轉的動作，扭到腳差點斷掉，住院休息了一個月。」雖然護具可有效避免受傷，但也會影響表現和分數，鄭喬鴻點出其優缺點，「護具一定是安全，這是一定要的，缺點是靈活度比沒有穿護具來的反應慢一些。」 目前國內BMX整體水準提升，關於延長選手職業壽命，台中動力家的BMX教練蔡佑家認為建立正確訓練習慣和安全觀念也是關鍵，「一定要暖身和收操，控制自己訓練的強度和時間，基礎功要練好才能去練其他招式。」透過科學化和標準化訓練，循序漸進地增加動作難度，建立選手正確的訓練模式和安全觀念，降低受傷風險，以延長選手的運動生涯。

【記者方凱琪採訪報導】靜氣凝神，舉槍、瞄準、扣壓，一聲聲巨響在桃園市公西靶場此起彼落迴盪。114年第50屆全國中正盃射擊錦標賽男女不定向飛靶於9月27、28日舉辦，本賽事僅有幾位大專院校選手參與，包含國立體育大學莊浩珺、國立臺北商業大學徐歆恩及銘傳大學葉美萱。 資格賽賽程分別於兩日上午進行，莊浩珺在首日的三輪中分別射下16、24、18分，次日再以21、19分作收，最終以總分98分止步資格賽。在第二輪僅出現一次失誤，25靶泥盤中命中24靶（註一），北商大徐歆恩認為，這顯示他具備實力，只是近期狀態尚未完全調整。另外，莊浩珺在國小時接觸飛靶，國中後轉入其他球類領域，但經過考量，認為射擊運動員的職業生涯較長，且轉換領域後，表現不理想，所以在高二時，又回到熟悉的靶場。對於比賽狀況，他坦言，比賽時未能把握細節，導致無法晉級，「這是回來後打過最差的成績。」雖然莊浩珺表現不如預期，但賽後仍展現積極態度，與國家隊選手劉宛渝加練一小時。 註一：據ISSF規則，不定向飛靶每輪發射25個靶，每輪最高25分。 徐歆恩自費報名參加比賽，累積經驗，「希望未來能夠在國際舞臺上展露頭角，回報爸爸的支持並享受每一場比賽。」另一方面，身為徐歆恩的父親，同時也是飛靶射擊全國紀錄保持人徐慶煌樂見其成，並指出，這項運動容易受到天候、風勢、陽光，甚至選手心境與前一發成敗等多重因素影響，場上狀況瞬息萬變，「需要在混亂中找到平衡」維持專注，培養穩定的身心狀態。他以實際行動支持徐歆恩，陪同參與每場比賽，也在金錢上給予支柱。 針對台灣射擊參與的狀況，徐慶煌說：「台灣射擊運動及訓練人口比例偏少，而歐美參與人數不輸田徑等賽事。」臺中市體育總會射擊委員會總幹事魏敏超解釋，推廣射擊關鍵困難點是「槍枝管制規範」，受限於《槍炮彈藥刀械管制條例》，一般民眾幾乎無法接觸或使用槍枝。魏敏超建議，政府應評估現狀，調整法規，讓射擊運動變成「真正」合法且兼顧安全性的活動。 談到射擊運動推廣，魏敏超指出，官方首要是「法規調整」，民間則需「金錢資助」，因為彈藥、槍枝及靶場維護皆為龐大支出。隨政策逐步鬆綁，靶場單位有能力提供民眾接觸機會，自然有助推廣。劉宛渝也坦言，「可能會走得比較艱辛、困難一點。」但仍保持正向，並期待藉由國際賽事參與，改變社會對射擊的危險印象。

運動部成立後，「體育班存廢問題」再次引發討論。1968 年，當時政府頒布〈發展全民體育、培養優秀運動人才實施方案〉，推廣體育運動，並培養優秀體育人才，因此成立「體育實驗班」，是為體育班的雛形。然而，半個世紀過去，體育班是否有存在的必要？現在體育班面臨的困境又為何？問題主要集中在課業、心理與生涯規劃三個層面，且體育班制度的問題不在於「是否廢除」，也不應廢除，而是尋找更多配套措施。 首先，在課業方面，媒體報導指出體育班一學期平均有一個月都是比賽時間，且不包括日常訓練與交通時間。 國中體育生多數時間被訓練及比賽佔據，早晨便開始訓練，回到課堂後，體力與專注力下降，學習效率自然受到影響。根據平面報導，尤其有些學校會設計與考前複習題目高度重疊或較簡單的試題，讓體育生較易通過考試。這樣的做法雖能讓成績及格，但這樣的「練習」真的有效嗎？是否影響長期學習狀況？但是實際大考成績卻不盡理想，2022年會考生中有18%體育生取得五科待加強（C）的成績，與全國學生相比多上三成。 其次，華人社會長久以來相信「萬般皆下品，惟有讀書高」，將學業成績與考試視為升學關鍵，而因體育生以比賽等為重心，導致體育生被貼上「不會讀書」、「不愛唸書」的標籤，削弱體育生的學習動機與信心。也間接影響，體育生常對自己學業的表現感到焦慮，進而失去對課業的興趣與信心，產生自我價值認同的負面影響。 此外，由於競技體育的淘汰機制，層級越高對能力的要求也越嚴苛，淘汰能力不足的學生，因此並非所有體育生都能走向職業道路。故體育班如何保障學生有順利進入職業的能力？反之，若學生未能如願進入職業，那麼體育班應給予哪些幫助？對於體育生未來的職涯發展，體育班應有更多配套措施，保障學生未來出路。 而在大學端，若學校招收體育班學生，應該幫助學生串連課程，校方可整合教授、教練與學校資源，讓體育生在課業上有更好的銜接，同時也能讓學生了解如何利用學校資源，並透過自主學習、同儕與學長姐的互助更快找回學習興趣與自信。 另外，大學校方也可提供跨領域學習與產業連結的機會，開設「運動攝影」、「運動心理學」或「運動行銷」等相關體育課程，培養體育生建立更多元的能力，也透過跨領域學習找到新方向。 對於體育生升上大學後，學習接納多元事物，強化自我學業、體育能力，提升自我價值，擁抱未來的模糊性，從失敗中學習，建立創意思考的自信，詢問自己「想成為什麼樣的人？」無論如何，勇於嘗試挑戰，成為自己喜歡的樣子。 體育班從來不是單純的「存」與「廢」，而是背後亞洲傳統教育中「萬般皆下品，惟有讀書高」的固化思想與配套措施的缺失。體育也兼顧人格、毅力、團隊合作與尊重對手等核心教育價值，若能有更多完善的配套措施，體育班將更完整地發揮教育價值，展現體育班不僅限於培養選手，「為國爭光」，更是教育多元化的實踐，以及社會重新認識體育價值的重要象徵。