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陽明交大首創MagTIES控腦波 神經疾病治療翻新頁
新知
第1813期
陽明交大首創MagTIES控腦波 神經疾病治療翻新頁
2025-09-26
【記者呂詠倢報導】長期以來,神經退化性疾病的治療方法總是伴隨明顯的副作用。不過,由國立陽明交通大學智慧醫電工程所與腦科技跨領域工程碩士學程的江柏翰教授團隊攜手第一作者博士候選人鄭兆鈞,研發「磁驅扭矩誘發電刺激」(Magnetic-Driven Torque-Induced Electrical Stimulation, MagTIES),則有望提供更安全的治療途徑。今年八月,研究已發表於頂尖國際期刊《先進醫療材料》。 既有磁電技術刺激神經元的運作原理,是透過給予奈米材料磁場,激發「磁致伸縮」反應來拉伸奈米材料,並將產生的力施加於壓電材料(註一)上,藉此產生電場,進而打開神經元的離子通道,刺激腦區。然而奈米材料多為球型,與線狀、片狀材料相比伸縮幅度極小,須多次給予強大磁場才能換得所需的電能。研究團隊改將奈米材料設計為側面看來是長條狀、平面是六邊形的結構,使原子能夠在隨磁場變化移動時,跟著形體輪廓大幅度翻轉,改為產生更強大的「機械力」,「因為給原本的球狀奈米材料一個向上磁場時,它內部的磁矩變化方向也會一樣,就沒有辦法旋轉、產生機械力。」江柏翰補充。 註一:壓電材料具有形變時產生電壓的特性。 得力於機械力,MagTIES能在毫秒內引發神經元反應,並透過特定頻率精準操控腦波,宛如將電影《X戰警》中X教授戴上腦波增幅器,影響腦部活動的情節,搬進現實,「以往可能需要上百次的刺激才能達到效果,但我們現在改用機械力,只要一次的強度,就可以活化細胞。」江柏翰說。團隊多次實驗發現,若對小鼠施加磁場頻率固定的刺激,其腦內便會精準呈現出兩倍的頻率,並可透過調整腦波頻率,針對特定腦區施加精準刺激,達到選擇性的調控效果。 目前團隊使用的奈米材料是氧化鐵,已被美國食品藥物管理局(U.S. Food and Drug Administration, FDA)認可為臨床醫療材料,所以對MagTIES未來要進入臨床應用態度樂觀,只不過仍有障礙待突破,「目前還沒有測試到這種奈米材料多久可以被人體消化掉,會不會有慢性毒或造成免疫系統的不良反應,還是要做後續的研究。」鄭兆鈞補充。身為家庭照顧者的吳同學(化名)表示,患有巴金森氏症(Parkinson's Disease)的爺爺曾接受過深層腦刺激技術的治療,雖症狀有所改善,但仍有副作用隱憂,因此相當看好MagTIES的醫療應用,「無侵入性還滿安全的,我覺得值得一試。」他說。 江柏翰指出,團隊接下來的目標,一是轉向更接近人體的大型動物實驗,進一步評估安全性與有效性;二則是利用磁場調控奈米疊的移動方向,將奈米材料從靜脈注射後逐步導向目標腦區,避免開顱注射等侵入性手術,持續往臨床應用的方向努力。
爭居住正義 塔大生連署撤銷宿舍價格分級
國際
第1691期
爭居住正義 塔大生連署撤銷宿舍價格分級
2018-12-06
【記者張庭瑀綜合報導】 11月29日中午,上百名美國塔夫茨大學(Tufts University)的學生、行政人員及當地居民身穿醒目的反光背心,走上街頭進行「為了公平居住而奔走(Walk-Out March for Fair Housing)」的抗議。此活動由塔夫茨學生行動組織(Tufts Student Action)和塔夫茨居住正義聯盟(Tufts Housing League)發起,他們不滿學校將於2019年實施的宿舍價格分級制度(Tiered housing system),呼籲校方建立公平機制以及新宿舍。塔夫茨大學於7月23日宣布2019年起將實施宿舍價格的分級制度,引起許多學生強烈反對。此制度將宿舍分為14個層級,價格從每年8220美元(約新台幣24萬元)到1萬219美元(約新台幣30萬元)不等。發起人之一、該校學生安瑪莉・李(Ann-Marie Lee)說:「這項政策會導致學生間因為經濟能力而產生界線,這令學生們十分抗拒。」該校學生札克・孟若(Zach Munro)則認為,此制度提高宿舍價格,使更多學生被迫在校外租屋,明顯違反校園內的居住正義。此外,校方計劃在未來四年增收400名學生,然而校內現在就沒有足夠的宿舍,因此學生11月29日除了上街抗議外,也於校園中紮帳篷,藉由帳篷間接地控訴宿舍不足的問題。為此,塔夫茨居住正義聯盟更發起了一份請願書,已有29個校園團體和超過1600人簽署,要求學校撤銷宿舍價格分級制度,並興建新宿舍。 11月29日美國塔夫茨大學(Tufts University)學生走上街頭抗議2019年實施的宿舍價格分級制度(Tiered housing system),呼籲校方建立公平機制以及新宿舍。對於新制度,該校學生蔓蒂・羅森倫(Mandy Rosengren)認為,這項政策會導致學生因為經濟狀況而產生界線,富裕的學生聚集在昂貴的宿舍,而低收入和中產階級學生則住在便宜、較不舒適的宿舍。「校方總是將金錢擺在第一,學生的利益被擺到最後。」蔓蒂憤慨地說道。由於學校堅持實行此項政策,他無法接受便上街抗議,「住在沒有價格之分的宿舍,讓我可以與來自不同家庭的人接觸,我很喜歡這種感覺,分級制度實施後恐怕就無法體會到了。」目前塔夫茨大學的宿舍以抽籤分配,學生每年所繳交的費用皆為7934美元(約新台幣23萬元),由運氣決定他們所住的宿舍好壞,但2019年的新制度將改以價格區分。當初因為學校提供全額獎學金而選擇就讀該校的學生孟若便表示,「即使我不富有,學校給我求學的機會,然而分級制度將提高宿舍價格,這將導致我的經濟狀況更加困難。」該校學生羅莎・史登・派特(Rosa Stern Pait)則提到,「因為新制度的費用實在太高,我無法負擔,明年我將搬出宿舍。」他也指出,校內宿舍費用過高,導致學生需在校外租屋,然而大多數學生並不了解身為承租人的權利,房東很有可能會利用學生的善良,侵犯他們的權益。札克說:「我們知道居住正義是什麼,我們也知道校方有能力解決這個問題,如果他們願意。」
全納教育消弭偏見 蘇格蘭創LGBTI課程首例
國際
第1688期
全納教育消弭偏見 蘇格蘭創LGBTI課程首例
2018-11-15
【記者林子淇綜合報導】「今天我很高興宣布,蘇格蘭政府接受LGBTI(Lesbian, Gay, Bisexual, Trans and Intersex)全納教育(inclusive education)工作小組提出的33項建議。」蘇格蘭內閣教育局局長約翰.史威尼(John Swinney)8日表示,蘇格蘭將在境內小學實施LGBTI教育。此為全世界首例,引起民眾與相關組織的熱烈迴響。 蘇格蘭首席部長妮可拉.史特金(Nicola Sturgeon)參與「格拉斯哥驕傲(Glasgow Pride)」遊行,與年輕人一同走上街頭。 圖/全納教育來臨(Time for Inclusive Education, TIE)提供2009年聯合國教科文組織(United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, UNESCO)提出,全納教育為顧及所有學習者的需要,以基本人權與公平正義為基礎的教育理念。蘇格蘭LGBTI全納教育工作小組的任務是共同改善教育環境,讓兒童、青少年獲得合適的知識。工作小組成員來自「LGBT青年蘇格蘭(LGBT Youth Scotland)」、「蘇格蘭國家家長論壇(National Parent Forum of Scotland)」等13個組織,宗旨為讓兒童、青少年從小學習並具備健全的價值觀與法律意識,才能更加客觀、平衡及敏銳地陳述事實,使所有人在安全的環境下成長。 妮可拉胸前別著TIE的勳章,並與遊行活動的年輕人合影,宣傳教育解放的理念。 圖/全納教育來臨(Time for Inclusive Education, TIE)提供 蘇格蘭議會成員艾力克斯.柯爾-漢密爾頓(Alex Cole-Hamilton)繫上彩虹領帶,並站在花車上發表演說。 圖/全納教育來臨(Time for Inclusive Education, TIE)提供根據「平等網路(Equality Network)」組織2015年針對蘇格蘭LGBTI族群的調查,有97%的LGBTI人士曾遭遇歧視,89%的人認為蘇格蘭的平權有待加強。在農村,有將近一半的LGBTI人士感到被孤立,而城市也有1/4的人有過類似經驗。「教育是我們解決欺凌、偏見和歧視的重要工具,教育將塑造我們社會的結構。」格拉斯哥大學平等與人權碩士學生、「全納教育來臨(Time for Inclusive Education, TIE)」社會運動發起人喬登.達利(Jordan Daly)表示,運動已經進行三年,現在獲得政府同意,是LGBTI族群爭取權益勝利的里程碑,「藉此也讓眾人知道草根運動確實能改變政策,平權才能減少偏見與霸凌。」然而,聖彼得自由教會(St Peter's Free Church)牧師大衛.羅伯森(David Robertson)持有不同看法。他認為,政府執行LGBTI的教育並不能創造平等,只讓學生接受某種特定觀點。羅伯森指出,學校還存在各種類型的霸凌,但政策只針對LGBTI擬定教育計畫,強迫灌輸孩童思想,因此他反對政府的行動。對此,就讀愛丁堡納皮爾大學(Edinburgh Napier University)心理與社會學系的卡翠歐娜.卡特(Catriona Carter)說:「這項活動獲得很多人的支持,勢必會改變所有人的生活,少數宗教團體的批評並不會影響這個趨勢。」他表示,新課程實施的初期都會非常艱難,蘇格蘭近五年才重組新的卓越課程,因此他希望教師們能夠提出反對意見。卡特表示質疑並非針對LGBTI的內容,而是考慮到課程變化將造成學生和老師的負擔。目前倡導LGBTI課程的組織尚未證明其實施的可行性,應制定更完善的配套措施,再進一步推行。 
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