【記者梁家柔綜合報導】近日，總統蔡英文在民進黨中常會中，提及許多人向她反應「教官千萬不要退出校園」，使教官退出校園議題再次引發熱議。對此，教育部於9月29日表示，原定在2023年讓教官全面退出校園，預估將要延後至2030年，才能完成計畫。這項說法遭到立委質疑計劃成效不彰，也遭青年民主協會批評。2013年，立法院審查《高級中等教育法》修正案時，以附帶決議的方式，要求國防部及教育部必須在八年內完成教官退出校園。而2018年，行政院於《各級學校全民國防教育課程內容及實施辦法第八條修正草案》中，明定教官自2023年8月1日應全面退出校園。而在5日，教育部長潘文忠於立法院質詢時表示，教育部在2017年就停止招考新進軍訓教官，考量目前軍方空間有限，且教官工作權尚須保障，因此，目前計畫仍以教官自然離退為主，不會強迫退伍。 教官除了教授全民國防課程外，仍然負有其它行政工作與學生輔導，最重要的是當學生發生緊急意外事件時，負責第一時間協助處理。　圖／王子綾提供根據教育部統計，大專院校現職教官約500人，相較四年前減少約400名。對於「教官退出校園」期限越拉越長，校園內仍有教官的國立政治大學學生李貽安認為，教育部應加強配套措施，像是教官離校後輔導轉職等，而不是一直延長期限。而教育部青年發展署青年諮詢小組委員朱軒立則認為，教育部必須說明延後的理由讓公民團體瞭解，必要時則須進行社會溝通。教官退出校園的政策已實施近五年，但全民國防課程的教學人選卻始終是爭議之一。2016年，前政大野火陣線社長楊子賢張貼白色恐怖、二二八事件相關的海報，後遭教官撕毀。事後，他號召百人抗議，向教育部提出「教官退出校園」的具體訴求。而針對此次討論，他也表示自己強烈支持全民國防教育，但不一定要由教官擔任。他說：「轉型讓無論是軍職轉任經考試應聘，有相關能力的專業教師進入校園上課，校園的安全，交給保全處理；校園的教育，交給教師負責。」 由於近年兩岸情勢緊繃，教官退出校園後，全民國防教育的教學工作，也引發熱議。　圖／梁家柔攝近年來，許多大專院校的教官已陸續退出。部分教官人數較多的大學仍保有軍訓室，一些學校則因只剩零星幾人，而將軍訓室併入其他行政單位，甚至也有大學的教官已全面退出。為了補足全民國防課程的師資，各大專院校也相繼調整課程規定。政大目前只剩下一名教官負責全民國防課程，因此對於課程的新安排也刻不容緩。談及未來課程規劃，政大學生安全輔導中心主任古孟玄說明，全民國防教育課程日後將聘任相關教師授課，細節仍在規劃中。而保有軍訓室的國立成功大學，其軍訓室主任呂兆祥也表示，未來全民國防課程將會由通識教育中心辦理。事實上，像是教官已全面退出的國立臺灣大學，全民國防課程早已改由國防專業教師擔任。 多數校園的教官室（又稱軍訓室）將成歷史。以成大為例，未來將整併軍訓室與駐衛警察隊，移編至祕書室成立校園安全維護組 。　圖／ 王子綾提供不僅國防課程問題，轉型正義更是「教官退出校園」的核心爭點。「教官退出校園不只是把校園裡的不民主移除，更是主動創造民主校園的運動。」朱軒立激動地說。對此，古孟玄也認為，教官退出校園並非是不需要這樣的角色，而是對軍職身分出現在學校具有疑慮。教育部自2017年起，已停止軍訓教官招考作業，顯示教官退出校園已成必然。對此，呂兆祥認為，未來學校應著重於現有人員與新進人員的經驗傳承，與在職教育，以避免產生校園安全維護的空窗期。

【記者洪婉恬桃園報導】精緻的遊戲圖卡與道具、立體生動的角色紙偶和飛彈造型的遊戲盒讓人眼花撩亂，如同走進一間大型的桌遊專賣店。這是「第五屆全國大專校院盃原創桌上遊戲設計比賽」，11月25日近百名參賽者於龍華科技大學一決高下。今年首次指定「全民國防」為主題，現場沒有殲滅敵人的煙硝味，反而是參賽者互相體驗不同桌遊的笑鬧聲，瀰漫著歡樂的氣氛。而冠軍、逢甲大學中國文學系的賴維哲是少數個人參賽的組別。作品靈感源自國軍，需透過玩家間的結盟合作，融合現代的資訊及外交戰爭，並利用金幣、任務等牌卡以擁有最多建築取勝。自謙不擅美工的他沒有隊友協助，只能單打獨鬥，因此在設計圖樣及編排費了很大功夫。對於獨得獎金及實體發行的機會，賴維哲表示有被嚇到，也促使他考慮未來將桌遊設計做為職涯目標，「本來只是想當業餘興趣，但現在好像可以試試看玩一輩子了。」 嘉義大學數位學習設計與管理學系的黃一倚和陳韻安，以風災作為主題，不只使用立體的六邊形當圖底，還搭配能360度旋轉的指針與颱風半徑，特別吸睛。　圖／洪婉恬攝嘉義大學數位學習設計與管理學系的黃一倚和陳韻安，選擇有別於其他軍種、戰爭與資源搶奪的遊戲類型，以風災作為主題。不只使用立體的六邊形當圖底，還搭配能360度旋轉的指針與颱風半徑，特別吸睛，但黃一倚也說：「最困難的部分，在於如何將遊戲與現實做合理化的結合。」佳作得主、龍華科大多媒體與遊戲發展科學系的王馥苓則認為，一款好的桌遊必須簡單好上手，所以會盡量將遊戲內容圖像化。她也感嘆，即使嚮往當桌遊設計師，但台灣目前的桌遊市場發展尚不成熟，相關工作機會少，多以購買國外版權量產為主，因此迫於現實可能只能作為副業。主辦人、龍華科大數位內容多媒體技術研發中心執行長周明韻表示，設計桌遊除了注重是否好玩、刺激，玩家輸贏的機率平衡更是需要精密計算。評審、桌遊講師劉皓提到，現場許多作品的規則與形式已跳脫一般市面桌遊，別具創意，且從大學生投入的情況看來，未來桌遊人口也將持續增加。他也提醒，有志往桌遊產業發展的學生需先多方嘗試、確定自身興趣所在，不要過度貿然進入桌遊市場。 參賽者在「第五屆全國大專院校原創桌上遊戲設計比賽」現場互相體驗各自的作品，氣氛非常歡樂。　圖／洪婉恬攝