【記者蔣若暄報導】談及再生能源，多數人會想到太陽能或風能，若能掌握易被忽略的波浪能，有可能在新興能源開發領域搶占先機。南臺科技大學機械工程系副教授瞿嘉駿帶領系上學生張宸豪、楊凱仲、張耿豪及陳宇晟，以變速概念出發，共同研發「波浪可變速發電裝置」，奪下《2024全國海洋能源創意實作競賽》大專組佳作，打破傳統波浪能發電限制。 在提倡開發永續能源的浪潮下，研發團隊看準波浪能的巨大潛力，試圖突破現今發電不穩定的困境，張宸豪補充道：「波浪的不穩定性高，效率也波動比較大。」因此，研究團隊打造能適應不同波浪強度的發電裝置，藉此提升效率。 「我們借鑑腳踏車的變速裝置，透過三組不同的轉速比增加發電量。」楊凱仲點出核心概念，在浪較小時先以低速檔轉動，待增強後切換到中速與高速檔，帶動鏈條並傳送能量到增速機構推動發電機。「有點像汽車的變速箱。」張宸豪以汽車由低速檔起步比喻，先利用輕的鏈條帶動傳動軸，當阻力變小，再切換成高轉速以帶動發電機。 由於經費有限，購買市面上的齒輪還要進行加工，因此團隊選擇硬度、韌性和耐用性更高的PETG材質，利用3D列印技術製作增速機構中的齒輪組。裝置的研發過程也碰到設計上的阻礙，楊凱仲以鏈條張力為例：「第一版的鏈條過鬆，浮筒擺動時軸不會轉動。」透過調整鏈條長度，並改變浮筒端和傳動軸端兩顆齒輪之間的距離，最終讓傳動軸順利運作，耗時近四個月完成。 「大家還是著重在容易取得的再生能源。」瞿嘉駿談到波浪能屬於較破碎、易被忽視的能量來源，但透過傳動裝置可以整合其能量。他希望透過更複雜、創新的機構，開發不被重視的微弱能量，如波浪能、小型風機擺動時所產生的動能等，充分取用原先較少被使用的能量。 「這個團隊設計多段驅動的變速機構，有效利用波浪的能量。」大葉大學風力發電教育與訓練中心主任吳鴻筠分析此裝置，並提醒長期放置海上也可能導致損壞，防水與防鏽的措施都要再考慮。談到未來研究方向，張宸豪希望能讓此發電裝置普及，應用至河川或其他水域，但河水流速較快，必須調整目前擷取能量的方式，他說：「可以改成葉片的形式，讓水流帶動葉片旋轉發電。」

【記者邱昭華綜合報導】為了實現2050淨零排放，政府部門開始慢慢制定相關政策，希望將再生能源逐漸取代一部分化石能源。南臺科技大學機械工程系學生團隊設計「攜帶型便捷風力發電機」，讓一般民眾能利用綠色能源發電，享受其經濟效益以及帶來之便利性。此作品亦在臺南市政府經濟發展局主辦之「2023智慧科技應用創意競賽」，榮獲創新實作組銀獎的佳績。目前市售的居家風力發電機往往又大又重，並只能定點發電，且一般家庭很少會使用。因此，團隊希望設計出能隨身攜帶、隨時運作的風力發電機，讓民眾輕鬆享受綠能之便。「我們的風電機不受場地限制，架設的步驟簡單，重量也較輕。」南臺科大機械工程系助理教授陳宥任表示，這件作品不只能放在自家陽台，還適用露營等戶外活動發電。 「攜帶型便捷風力發電機」的零件可以拆卸，組裝後還能用手提，讓使用者方便移動其位置。　圖／許子羿提供為了讓風力發電機更便捷，團隊參考了雨傘的傘架結構，使葉片能夠輕鬆收起、攜帶。此外，團隊特別設計可拆式的主機盒，方便使用者收納。材質部分則以碳纖棒作為葉片支架，並使用傘布取代傳統的硬式葉片，整體結構更輕盈。製作上也兼顧安全性，南臺科大機械工程系學生許子羿補充道：「若是硬式葉片在旋轉過程碰觸到它會很危險，但是雨傘布材質相對軟，造成的傷害相對少。」團隊更納入物聯網智慧化設計，將風量監測資料傳遞到顯示板，使用者能立即了解發電狀況。 此圖為團隊利用電風扇的風對「攜帶型便捷風力發電機」進行實測，此風力發電機以碳纖棒作為葉片支架，韌度高且更具安全性。　圖／許子羿提供然而，機盒雖然是利用方便、簡易的3D列印技術製成，但是過程中需不斷調整參數，以提高結構的穩定度。提及現有的困境，許子羿說：「畢竟我們是用雨傘布，所以發電的效率比市面上的風力發電機來得低。」他表示雖然傘布軟、具安全性，但受風後會凹陷，不比硬式葉片有效，所以只能供應承載大約五伏特的電器，例如手機、小型燈具、掌上型風扇等。 此圖為「攜帶型便捷風力發電機」的主機盒，全部以3D列印製成。中間藍色螢幕則是顯示板，使用者可以透過它去監測發電狀況。　圖／許子羿提供具野營經驗的民眾彭開辰則提出疑慮：「發電功效應該滿有限，台灣大部分的山區野營沒有太多風，無法掌控風源，電源就不穩定。」他建議可以應用在海邊野營，風相對穩定一些。 談及未來改善的方向，許子羿認為可以再調整葉片角度與材質，提高發電效能，並將物聯網的功能擴大，做出一款應用程式，只要打開手機就能監測發電狀況。

【記者古宇恩綜合報導】近年來，許多學齡前孩童的家長為了提升孩子的自理能力，嘗試在教育方針中加入烹飪的元素。不過，以往在烹飪教育上，常因為廚具設計無法滿足親子需要，導致難以有效教學。南臺科技大學創新產品設計系學生團隊研發出「Cookidlike兒童廚具設計」，將廚具結合海洋生物的特色，搭配上劇情，讓小孩可以在玩樂中學習使用廚具。  Cookidlike以孩童最常使用的八個烹飪廚具，結合海底生物的特色研發而成。　　圖／團隊成員蔡之琳提供根據團隊研究發現，讓3到6歲的孩童提早接觸烹飪，可以訓練他們的五感，並從中獲得成就感。研究也顯示，接觸不同的食材、器材，可以降低小孩觸覺敏感，讓他們不再懼怕接觸不同的材質，最重要的是能夠增進親子間的感情。因此，團隊決定以廚具作為產品發想，團隊成員蔡芝琳說明，「市面上廚具的尺寸對小朋友來說太大了！導致他們不容易操作，所以我們將廚具換成可愛的動物，希望用可愛的方式吸引注意。」此外，考量到孩子無法執行精細動作，整套產品以「多向好握」和「直覺操作」的人體力學進行設計。廚具組以八種海洋生物的特色進行延伸，系列中的主軸產品，是以寄居蟹特色作為發想的蛋糕盆。團隊成員杜偉笙說：「蛋糕每次做出來的樣子，彷彿就是小朋友幫牠做一個家，在最後要完成一個作品時的裝飾，就好像在幫牠的家做裝潢。」除了廚具的再設計，團隊也將每道甜點的工序進行拆解，各自發想劇情，最後再將所有劇情串接成通順的故事，製作成繪本。為了讓繪本故事延續，孩童需找出相應的廚具，按照書上的步驟將甜點完成。團隊成員一致認同故事的發想是整個研發過程中最耗時的環節。 寄居蟹蛋糕盆為系列中的主軸產品，將孩童製作的各種蛋糕和寄居蟹的家進行連結。　圖／團隊成員蔡之琳提供杜偉笙談及研發過程中的困難時表示，因團隊過去都是設計不限年齡層所使用的產品，所以要研發兒童相關產品時，就要考量諸多細節，像是安全性、兒童動作的侷限或是功能要直觀。為此，他還特地找姪子試用產品模具，觀察其使用狀況，再對產品設計進行調整。除了使用上的考量，對於心理影響也是團隊注意的細節，如以海鳥意象延伸的過篩器，使用方法必須敲擊動物腹部，但為避免傳播暴力，團隊則在產品的曲線上進行微調。 親子實際使用Cookidlike的示意圖，家長可透過故事讓孩童進入情境，以劇情推演的方式，完成烘焙。　圖／團隊成員蔡芝琳提供研發過程中，團隊發現近期親子共廚的概念在歐美相當盛行，給予廚具教學相關產品廣大的發展市場。育有兩子的家長劉畇沛也相當認同親子共廚的理念，她認為共學的成效往往比言語教育更好。對於此發明，劉畇沛也從自己經驗分享，「小孩常在廚房想要幫忙，就會擔心說器具會不會造成危險，今天這個產品安全，就會想要放手讓他們去學習。」 南臺科技大學以Cookidlike勇奪IDEA國際設計大獎銅獎。圖上為得獎同學（從左至右）分別是學生李玟綾、鄭芷盈、杜偉笙、蔡芝琳、楊詠翔。　圖／團隊成員蔡芝琳提供

【記者甘媄心高雄報導】大聲呼喊口號、奮力拋舉夥伴，舉手投足間展現力與美，以整齊劃一的隊形完成表演。「2020全國啦啦隊公開賽（以下簡稱公開賽）」於14日在義大皇家劇院盛大舉辦。而本次賽事中，國立中正大學分別在混雙技巧（雙組）大專組及四人技巧公開混合組中拿下冠亞軍。 國立中正大學競技啦啦隊FORCE在2020全國啦啦隊公開賽表現優異，期待在12月舉行的2020全國啦啦隊錦標賽再獲佳績。　圖／甘媄心攝「F、O、R、C、E！」音樂一下，選手一躍而上，搭配充滿朝氣的口號與表情，引起現場熱烈掌聲與歡呼。國立中正大學競技啦啦隊FORCE今年邁入成軍第12年，日前也在中華民國109年全國大專校院運動會（以下簡稱全大運）中競技啦啦項目奪得佳績。對於今天的比賽，參與公開混合組的隊長劉芷淇表示，隊員們皆有發揮平時練習的水準。「體能、肌力訓練都很重要，也會練習單底（註1）和空拋的技巧。」隊長強調，除肢體訓練以外，競技啦啦更看重的是隊員們的默契，需時時刻刻保持相信夥伴與自己，避免過度慌張。隊員黃韋銘提到，「經歷過全大運後有感受到團隊在進步。」他說明，全大運的備賽期長，此次競賽緊接在全大運後，練習時間大幅增加是團隊進步的關鍵。註1：單底為競技啦啦項目中，以一人為底層的動作技巧。 競技啦啦為團體競賽，信任夥伴的同時需具備力量、平衡，而混合雙人組的比賽項目更強調技巧性。　圖／甘媄心攝在混雙技巧大專組獲得金牌的南臺科技大學啦啦隊，前任隊長邱紹恩解釋，近期比賽滿檔，有些隊員超時練習，並未獲得足夠休息，身體不堪負荷因而最後無法上場。本次在混雙技巧大專組拿金牌的他，前兩週剛結束全大運的賽事，談及兩個賽事的不同，他說：「全大運是24人的團體競賽，特別看重凝聚力，像今天的雙人組合競賽，技巧部分相對重要。」雖拔得頭籌，對於表現他仍不甚滿意，也盼望在12月份舉行的2020全國啦啦隊錦標賽表現能再創佳績。 啦啦隊表演中，通常會有保護員，其任務是協助或保護舞伴安全著地，保護員一般不參與基本架構表演，主要是支援或關照危險狀態。　圖／甘媄心攝中華民國台灣競技啦啦隊協會（以下簡稱中華啦協）理事長張育銓說明，本屆賽事是中華啦協首度在南區舉辦，目的是讓更多南部的學校能就近參加。而此次競賽項目也和每年舉辦的全國錦標賽有所差異，「我們把往年一定要組到20人以上的團體組變成四、五人的競賽組別，為的是要降低報名門檻。」張育銓解釋，調整競賽的組別與項目、重新規劃競賽方式，旨在讓國內更多人關注，也更親近這項青春熱血的運動。 2020全國啦啦隊公開賽分為競技啦啦和舞蹈啦啦，常見的彩球項目被歸類在舞蹈啦啦範疇中。　圖／甘媄心攝

【記者陳嘉怡綜合報導】為突破傳統太陽能板不透光，無法應用於溫室的限制。南臺科技大學光電工程系學生團隊研發「溫室太陽能模組」，透過模組化與輕量化設計，讓農民可依據不同植物的光照需求，更換太陽能板，營造最適合該作物的生長環境。此作品獲得「2020太陽光電創新應用產品設計競賽獎」第一名。 圖片由左至右為南臺科技大學光電工程系學生團隊成員歐羽修、林文澤、許維軒以及指導教授陳瑞堂。　圖／陳瑞堂提供市面上常見的藍色矽晶太陽能板無法透光，會阻礙植物生長。南臺科大光電系學生歐羽修表示，若直接將面板架高建在農地上，「只會把陽光轉成電能，植物根本照不到光」，導致傳統太陽能溫室多只能種植香菇，因香菇生長不需陽光。而與傳統太陽能板相比，團隊發明的模組，改良面板材質以提高透光度，盼解決傳統太陽能溫室光照度不足的問題。指導教授、南臺科大光電系副教授陳瑞堂說明，團隊將製造液晶螢幕的材料擴散膜（註）應用於太陽能板上，透過光學擴散作用使陽光均勻分布在植物上，讓作物能平均生長。同時，他們也改良傳統太陽能板的厚度，將上蓋板改為較輕薄的玻璃，下基板則替換成透明塑膠薄膜，以降低重量並增加韌性。此外，陳瑞堂提及，此模組可針對不同植物的光照需求調節透光區域大小，還能添加顏料改變光色，提高作物整體產量。註：擴散膜為液晶顯示器的零組件，主要將導光板的光線擴散，能使光源均勻分佈於面板。 溫室太陽能模組運用擴散膜將陽光平均分布於植物上，使整體作物達到均衡生長。　圖／陳瑞堂提供過去農地裝上太陽能板後，因更換不易且成本過高，農民往往只能栽種固定的作物。陳瑞堂指出，團隊研發的產品具備輕量化、更換簡單的優點，可大幅提升土地的使用價值，「若農民預測未來該作物市場價格不好，就可以調整太陽能板，改種其他農作物。」此外，他提到此研發不僅助於提高農作收益，農民亦可將溫室多餘電力賣給台灣電力公司，以增加額外收入。 為符合世界潮流對綠能產業的重視，民間與政府正積極思考綠能產業與農業結合的可能性。圖為示意圖。　圖／陳嘉怡攝然行政院農業委員會農業試驗所作物組、關西工作站副研究員蕭巧玲指出，「只要在作物上架設裝置，多少都會阻礙植物吸收光線、影響植物生長。」他認為，此產品在光電應用上的效益較大，對溫室農業的整體利益仍有待觀察。陳瑞堂則補充，太陽能溫室提供台灣農業另類選項，幫助作物在極端氣候下順利生長。目前此研發已取得兩項專利，團隊也與相關廠商洽談合作事宜。歐羽修表示，期望透過此發明，使太陽能發電得以與植物共存，發展兼顧綠色能源與糧食種植的產業。

【記者王崴漢綜合報導】南臺科技大學學務處課外活動組於9月10日提出「社團學分化」新學制，其中適用於大一新生的「社團參與課程」引發學生質疑，新制要求學生參與社團活動以獲取必修學分，可能影響學生自由安排課外活動的權利。根據南臺科大官網資訊，學校針對不同年級規劃社團學分。其中大一新生適用的「社團參與課程」最受爭議，學生加入社團並參與四次以上社課，每學期能得8分；另外，也可參與學校核可或舉辦的活動，例如校園新生演唱會等，每次可得2到10分。學生需得60分，才可修得必修學分。 南臺科技大學學務處課外活動組於9月10日提出「社團學分化」新學制，其中為促進學生積極參與社團活動，規劃大一新生適用之「社團參與課程」。圖為示意圖。　圖／國立政治大學韓流舞蹈社提供 南臺科技大學大一新生適用「社團參與課程」，學生加入社團並參與四次以上社課，每學期能得八分；另外，也可參與學校核可或舉辦的活動，例如校園新生演唱會等，每次可得二到十分。學生需得60分，才可修得必修學分。圖為示意圖。　圖／國立政治大學韓流舞蹈社提供南臺科大多媒體與電腦娛樂科學系學生顏慈亮表示，他原計劃課後打工或加入讀書會，新制恐影響他安排活動的時間。該校設計相關科系學生A（化名）更指出，系上學生作業量龐大，平時缺乏閒暇時間，他個人在課餘也接設計案，社團學分將壓縮原先就不足的休息時間。新學制亦有內容訂定模糊的問題，例如每個活動獲得的確切分數為何，尚無統一規範。南臺科大學生麥麥（化名）直指，學校將社團納入學分雖有背後考量，但目前對學生而言恐徒增畢業門檻。 南臺科技大學學生麥麥（化名）直指，學校將社團納入學分雖有背後考量，但目前對學生而言恐徒增畢業門檻。圖為示意圖。　圖／國立政治大學愛愛會提供針對學生質疑，南臺科大學生會會長葉羽彤則回應，學校推出此政策，是希望社團學分能促進學生活躍於校內活動，而非3C產品。且校方亦開放活動等管道獲取分數，並非強制學生參加社團，而學生會與學校目前皆尚未接獲不滿新制的投訴。南臺科大學務處課外活動組組長詹志明則表示，未來將提供新制更多公開說明。 南臺科技大學學生會會長葉羽彤回應，校方並未限制學生必定參與社團才能得分，只要是校內單位經過申請核定所辦理的活動，學生都能藉由參與活動獲得分數。圖為示意圖。　圖／國立政治大學交響樂團提供事實上，南臺科大並非首間推行社團學分化的學校，淡江大學、大仁科技大學亦規劃必修社團學分，國立臺灣師範大學則開設社團專業培力學程。其中，推動社團學分化已達第九年的淡江，規定學生須在畢業前至少參加三次、主辦一次社團活動。淡江經濟學系學生陳昱瑄表示，由於原先就規劃參與課外活動，對他而言影響不大，但他認為，若學生無意願參與社團，學分化反而將淪為形式上的認證。而淡江管理科學學系學生胡䜜潣更進一步指出，部分社團為了招生或取得社費，提出「買認證」方案，只要交社費，不需參加活動就可得認證。他建議，學校可考量改為選修學分或放寬標準。

【記者石學儒綜合報導】傳統義肢造價昂貴，成長中斷肢兒童平均一年需更換一次，是一筆可觀的支出。有鑑於此，南臺科技大學創新產品設計系副教授歐陽昆帶領學生團隊開發畢業製作「HanDo」，將義肢結構做拆分設計，並透過3D列印，讓HanDo可根據使用者的需求，對部分零件進行更換，不必整組淘汰，希望藉此幫助斷臂兒童家庭減輕負擔。該作品亦獲得2020美國傑出工業設計獎（International Design Excellence Awards, IDEA）金牌。 研究助理廖佳宣正在向醫護人員解說HanDo的使用方法，期望研發產品能與台灣醫療體系接軌。　圖／石學儒攝團隊成員、南臺科技大學創新產品設計系畢業生李宣諺表示，有功能的義肢造價約在5萬到10萬元之間，歐陽昆也補充，兒童臂長每年平均增加0.9公分，還要考慮長高、變胖等因素，義肢須逐年汰換。然而據《全民健康保險醫療辦法》附件二規定，十八歲以下同一部位之義肢裝配 ，每兩年才能給付一次，且需有醫師處方。團隊觀察到社會福利的不足，便將原先設計成人義肢的計畫，轉向為更需要幫助的族群——6至12歲單側斷肢兒童開發義肢。為了解決傳統義肢需整組汰換的限制，學生團隊將義肢結構根據功能分類，拆分成數個部份進行設計，像是團隊在連接外承筒與內承筒（註1）的杯狀連接座內部鎖入五個螺牙，螺牙間相距0.5公分，使穿戴者可自行轉動鎖點來調整義肢長度，以符合手臂細微的成長。不過，此設計只能因應臂長的增長，若手臂寬度增加，還是需要更換連接斷肢的內承筒。此外，團隊也透過模組化（註2）的設計，讓HanDo可以替換成吃飯、學習和玩樂模式，滿足穿戴者各種日常行為的需求。註1：內承筒與外承筒分別為連接斷臂處和連接手掌的義肢零件。註2：模組化為將一個系統細分為許多小單元，使每個小單元可以被獨立建立與使用。 HanDo透過更換手部零件更換模式，讓HanDo更能輔助穿戴者的日常生活。　圖／石學儒攝在團隊接觸的單側斷肢兒童個案中，資源不足的家庭往往選擇不裝義肢，因為義肢只佔雙手動作功能的17％，主要還是以原生手來完成動作。李宣諺解釋，對小朋友來說，義肢較像是精神層面的回饋，他說：「裝上義肢有很大一部分是為了滿足心理上的空缺，以及減少外界異樣的眼光。」團隊因此採用3D列印技術和便宜的PLA材質，大幅降低HanDo成本，期許能讓更多斷臂兒童裝上義肢。研究助理廖佳宣也表示，義肢的販售本身沒有什麼利潤，做這件事情的社會意義大於金錢獲利。 HanDo目前已經進入臨床階段，透過斷臂兒童實際穿戴，收集更多資料。　圖／廖佳宣提供HanDo目前已經在一位六歲女童與八歲男童身上進行試戴，未來也將邀集更多斷肢兒童家庭參與試用，以收集數據做產品改良。此外，團隊希望能讓兒童自行設計義肢外觀，增加穿戴義肢的趣味性。歐陽昆更表示，資源落後的國家由於戰亂等因素，導致有許多的斷肢兒童，他說：「希望在開發中或待開發中國家推廣我們的設計概念，讓他們也能夠使用HanDo。」 團隊期望未來可以交由穿戴者設計Hando的外殼，使其穿戴時更有自信。　圖／石學儒攝

【記者吳佩容綜合報導】患有多重慢性病的視障者誤服藥物機率相較於非視障病患高，而其死亡率也因此增加。為解決此問題，南臺科技大學電子工程系副教授張萬榮所帶領的研發團隊，發明視障者藥物辨識輔具，該裝置結合智慧眼鏡，透過影像辨識藥物，再以語音回饋資訊給視障者，藉此幫助視障者能夠順利辨別多種藥物。現下市面上已有QR code語音提示藥袋、點字藥袋等，協助視障者辨識藥物，不過兩者都只能夠告知用藥者藥袋中的內容物和服用方式。而張萬榮表示，他們所研發的藥物辨識裝置創新之處在於，當藥物離開藥袋到視障者手中時，它能夠準確告訴視障者，手中有多少以及哪幾種藥物，如此便可確保用藥者服用的為正確的藥物與數量。此裝置於1日獲得2018全國微電腦應用系統設計創作競賽機器人組第三名。 由南臺科技大學張萬榮老師帶領的團隊，在比賽期間與團隊研發的裝置合影。　圖／陳振豪提供該辨識輔具主要分成三部分，分別為智慧眼鏡、腰掛式藥物辨識裝置和視障者用藥安全雲端管理平台。智慧眼鏡以USB線與腰際上的藥物辨識裝置連結，它會將眼前藥物拍照傳送到藥物辨識裝置，辨識用藥者服用的藥物種類和數量是否正確，而後以語音告知用藥者，最後再將結果傳輸到雲端管理平台。 團隊所研發的裝置，分成三個部分：智慧眼鏡（左二）、腰掛式藥物辨識裝置（右二）和視障者用藥安全雲端管理平台（左一、右一）。　圖／陳振豪提供張萬榮提到，之所以會想到要與智慧眼鏡結合，是因為許多視障者平時都會帶墨鏡，為維持他們舊有習慣，團隊便運用智慧眼鏡結合辨識系統，幫助他們辨別藥物，他表示團隊設計理念是，讓視障者不須再花費時間習慣新技術。「一開始的辨識率低，再加上藥物取得非常不易。」團隊成員、南臺科大電子工程系學生林承沛學生林承沛說明，他們研發途中為了解決一開始藥物辨識率過低的問題，於是拍了五千多張藥物照片，先在伺服器作辨識訓練，最後再將訓練完成的模組放入辨識器中。而關於藥物的取得，林承沛則表示，研發團隊必需要去各個醫院和藥局，一一說明用意後方能獲取。根據世界衛生組織（World Health Orginization, WHO）統計結果顯示，全球視障人口大約有近3億人，在這之中有1.4億人為銀髮族，而在這些視障銀髮族中發現有近八成的人患有多重慢性病。人們隨著年齡增長導致生理機能退化，在需要多重用藥的情況下，視障銀髮族就會更容易誤服藥物，且每三個人就有一個不是因為疾病本身，而是因不合理用藥致死。此裝置便是特別為慢性病患研發，團隊研發初衷，便是為降低患多重慢性病視障者誤服藥物機率，張萬榮表示，目前藥物辨識僅限於慢性病症，「針對慢性病患是因為他們需要長期使用多種藥物，若是要辨識所有藥物，那會是一個浩大的工程，要考慮其經濟效益。」「很多視障者拿到藥袋都會拿來協會問我們要怎麼吃。」社團法人台南市盲人福利協進會理事長張國萍表示，他們只能簡單以釘書針代替點字，為他們標示不同藥物藥袋，但許多視障者仍會誤服藥物，「這個裝置如果能普及當然很好。」 團隊帶著自己所研發的裝置到社團法人台南市盲人福利協進會，與視障者們進行交流。　圖／陳振豪提供

【記者黃聖凱台北報導】夏日炎炎，擦防曬乳成了美白關鍵。但防曬乳其實有時效性，若沒有及時補擦還是徒勞無功。台北科技大學工業設計系學生潘冠豪將防曬乳融合感光變色油墨，能夠提醒使用者補擦的時機，該產品入圍今年學生設計類最大競賽——新一代設計展的金點新秀年度最佳設計獎。潘冠豪在美國黃石公園打工時，由於天氣炎熱，且地勢高聳、紫外線較強，防曬乳消耗得特別快，他表示，雖然市售防曬乳有提供相關資訊，但使用者常忘記補擦而曬傷。他回國後靈機一動，設計出「感光變色防曬乳」。該產品為雙頭設計，一頭為感光油墨印章，接觸到紫外線時便會變色，另一頭則為防曬乳。使用者在擦防曬乳時，先在手臂上蓋印章，再覆蓋上防曬乳，當防曬乳耗盡時，感光油墨印便會顯露並變色，使用者就能知道補擦防曬乳的時機。由於此感光變色油墨會接觸到皮膚，是否會引起皮膚不良反應成了最大關鍵。潘冠豪說：「一開始指導老師很猶豫，怕會引起皮膚不適，後來看了很多國外研究確認無毒後才放下心。」此外，來自南臺科技大學的團隊研發「耳目譯新」項鍊協助聽障者與外界溝通，結合APP也讓他們脫穎而出，奪得數位多媒體設計類的金點新秀設計獎。一般聽障生主要的溝通方式為手語，但手語的普及率低。創新產品設計系學生黃政勛說：「我的直屬學弟就是聽障生，有時溝通會覺得不方便。」受到這項經驗的啟發，他便和同學黃煜堯等人投入研發這項產品。聽障者僅需將項鍊戴上，項鍊前方有一個感應器，能翻譯使用者的手語動作，透過喇叭念出翻譯文字，替聽障者「說話」。而對方說的話也會透過項鍊轉換為文字，送到聽障者的APP上，讓聽障者能夠「閱讀」對方說話內容。除了解決聽障者的溝通問題，團隊也注意到聽障者在生活上的危險。黃政勛表示，由於聽障者無法聽到喇叭聲，常常釀成意外。因此，他們特別加入一個功能，當項鍊感應到危險的音源如喇叭聲等，便會透過手機震動提醒聽障使用者，減少意外發生。