【記者林庭如報導】大型鐵皮圍籬裝置及黃色角錐擺放在展場兩側，引導出觀者的觀展方向。國立臺灣藝術大學美術學系碩士班學生徐涌誠，20日於金車文藝中心舉辦個展《異質殘景》，以影像、錄像與裝置，述說一座汽車教練場因都更被迫拆除的故事。 展場作品的擺放順序呈現工地的空間安排，〈乙種圍籬〉擺放在展區的入口處，作為初期圍繞在工地旁的裝置（註）。徐涌誠透過白膠及3D列印的方式，將上層為鐵格網的乙種圍籬複印在半透明的描圖紙上，再將光打在紙上營造明亮感，觀眾蔣品認為，乙種圍籬用柔軟的紙展現原本堅固的鐵質裝置，讓作品更具層次感。而乙種圍籬後方的仿鐵皮裝置則為甲種圍籬，表示施工進入後期階段；繞過甲種圍籬的背面，則擺放不同大小的黑白底片。徐涌誠表示，這些照片是他實際鑽過圍籬所拍攝的景象，記錄下教練場拆除前的畫面。 註：工地常見使用圍籬有兩種，包含甲種圍籬及乙種圍籬，前者為密閉式，為全阻隔型；後者為半阻隔式，上半部為網狀結構，為可移動的臨時圍籬 此外，徐涌誠從汽車教練場帶回各種廢棄文件、告示及看板，並將拾得物拍攝下來，集結成超過一百張相片的作品〈殘景手札〉。「當人們要努力記得一件事情時要有積極的作為。」徐涌誠引用哲學家德希達的話，傳達出拾得及攝影是他紀錄記憶的方式，「我的這些紀錄可以看到我對教練場的記憶，它成為一種彼此對照的鏡像。」而他透過刻意安排甲種、乙種圍籬及黑白色底片間的位置，營造出觀看的節奏。例如攝影書內頁加入透明的紙，藉此表達閱讀時的停頓狀態，代表觀者翻開下一頁時隨即進入另個空間。 在甲種圍籬的另一側，徐涌誠將〈盲啞記憶〉投影於牆面上，邀請觀眾從歷史的角度，一起重新認識汽車教練場的過去。〈盲啞記憶〉透過大量的長鏡頭及徐涌誠的口白，並穿插徐涌誠阿嬤對土地的口述歷史，展示教練場周圍的地景變化。徐涌誠表示，在阿嬤的時代，原本的汽車教練場是做為無線電台基座，拆除後才成為停車場。然而來到他這一代，汽車教練場卻再次面臨拆除的結果。徐涌誠表示，記憶很難用時間談論，所以他以非線性時間軸的方式剪輯錄像作品，「我用節奏緩慢的鏡頭引導觀者進入故事中，這是最好讓觀眾沉浸其中的方式。」徐涌誠認為，失憶與盲啞都是人的一種失能狀態，這也是作品名稱的來源，「過於日常的事物不刻意記著就會忘記。」觀眾絜心（化名）認為〈盲啞記憶〉中的口白，既有歷史脈絡考究又有文學性，具有上個世代獨特的記憶。 徐涌誠表示，社會運作的邏輯傾向同質性，民眾普遍容易忽略以多元的角度談論事情，「但面對都更案，難道我們只能夠如此果斷接受拆除嗎？」徐涌誠認為若以異質角度思考，他可以用不同的視角介入場域中，並以「闖入者」的身分自喻半夜進入工地的行動，拍攝並蒐集工地各個角落的殘景，留下他眼中曾經的汽車教練場。

【記者張庭瑀綜合報導】學生情緒激動，高聲吶喊捍衛自身權益。位於印度喀拉拉邦的斯里・奇特拉・泰魯納爾理工學院（Sree Chitra Thirunal College of Engineering）學生於當地時間10月29日下午進行為期兩天的罷課，抗議隸屬於喀拉拉邦政府的道路運輸公司（Kerala State Road Transport Cooperation, KSRTC）非法佔據校方土地。由於學院的管理機構是由喀拉拉邦政府組成，KSRTC也是其中一員，因而得以借用學校土地，如今卻遲遲不歸還予校方，導致學生心生不滿。 印度斯里・奇特拉・泰魯納爾理工學院學生於10月30日下午在校內抗議喀拉拉邦道路運輸公司非法佔據校方土地。　圖／薩欽・普拉莫德提供10月29日下午學生破壞KSRTC架設於非法佔據地外的圍籬，與對方發生激烈衝突，導致學院的十名學生及KSRTC的九名員工受傷。根據學院學生薩欽・普拉莫德（Sachin R Pramod）的論述，該校本來的土地面積約為5萬4千平方公尺（12.5英畝），如今卻被KSRTC佔據多達一半作為營業用。他表示校方只剩4.93英畝的土地能使用，「我們不僅權益嚴重受損，也沒有足夠的資源可以運用，更無法擴展校區。」《印度時報（The Times of India）》報導指出，根據當初的協議，土地應於西元1998年全部歸還校方，如今卻僅還了一部分。參與罷課的學生阿瑪爾（Amal KT）提到，校方已多次向政府陳情抗議，政府也下達歸還命令，KSRTC卻仍然沒有任何行動。他無奈地說：「學校沒有足夠土地興建宿舍，我必須花費一大筆錢在外租屋，生活因而過得十分拮据。」阿瑪爾認為必須站出來捍衛自身權益，否則日子真的太過辛苦。印度高等教育資源匱乏的問題嚴重，幾乎在每條路上都能看到各學院的招牌掛在簡陋的公寓陽台上。沒有龐大的校區、豐富的資源，導致學院的基礎設備和教學品質低落。參與罷課的學生努菲克・札基爾（Noufeek Zakeer）提及，學校沒有操場可以進行體育課，土地資源不足也導致教室擁擠。「我認為資源缺乏是印度許多學校都面臨的問題，政府應想辦法進行改善，併校或許會是一種解決辦法。」該校學生會（Sree Chitra Thirunal College of Engineering Unit, SFI SCT UNIT）10月31日於臉書（Facebook）發文指出，印度技術教育委員會（All India Council for Technical Education, AICTE）將於7日作出最終決定，校方也承諾絕對不會做出使學生利益受損的決策。對此學生會聲明，倘若最終土地仍無法拿回，他們將做出更強烈的反抗行動。