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世新口傳臨時調整課綱 畢業製作提前引學生反彈
2024-12-20
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臺師大增設客語中心 培育師資與傳承文化
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2024-12-20
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音樂祭展族群認同 盼拉近都市原民文化距離
2024-12-20
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全國踢拳錦標賽登場 台港選手切磋促交流
2024-12-20
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酒醪液融入洗護髮產品 減少汙染促循環經濟
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2024-12-20
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2024-12-20
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密大受預算緊縮衝擊 師生不滿自身權益受損
2024-12-20
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第1739期
【大學人】柒伍壹遊戲緩步逆境 獨立打造手中人生
焦點
2020-12-09
【記者周佩怡綜合報導】踏入桃園平鎮一座大廈裡的工作室,簡潔的客廳映入眼簾,落地玻璃隔出的工作空間中,擺有三張電腦桌,螢幕上顯示遊戲的進度排程、設計到一半的角色草圖,一旁則井然有序地陳列各式公仔。「柒伍壹遊戲」團隊其中三個成員在此生活、工作、揮灑創意,醞釀風格特殊的手機遊戲。企劃兼主美術陳俊儒興奮地介紹他的公仔收藏,其中《神奇寶貝》的「耿鬼」最多,「我覺得他很可愛,但不是主流大眾的可愛。」他補充,對於非主流風格的偏好,或許造成他在遊戲中呈現詭譎、超現實的美感。 特殊、詭譎的美術風格是「柒伍壹遊戲」團隊的標記,他們製作的手機遊戲「人生畫廊」中,不少畫面參考了世界名畫,如知名野獸派畫家亨利・馬諦斯的作品《舞蹈》。 圖/「柒伍壹遊戲」團隊提供柒伍壹遊戲開發的手機遊戲《人生畫廊》獲獎無數,1日更榮獲「Google Play 2020 年度最佳榜單」的年度最佳遊戲,是台灣開發團隊首次入榜。陳俊儒、台北海洋科技大學學生許志遠、國立臺北商業大學學生許瀞文曾是北海科大數位遊戲與動畫設計系系學會同學,三人一起製作畢業專題。陳俊儒原先僅剩幾個月畢業,為了擁有更充裕的時間製作遊戲,他自願向老師請求被當、留級,配合另兩人的年級。他也邀請多年好友吳翊瑄擔任編劇,經過四人討論、研發,獲獎無數的手機遊戲《人生畫廊》就此誕生。遊戲主畫面為橫向長廊,主角的人生化作一幅幅畫掛在牆上,玩家需直覺地拖移元件,破關即可了解角色故事,慢慢拼揍劇情全貌。 「柒伍壹遊戲」團隊製作的手機遊戲「人生畫廊」獲獎無數。圖為團隊合影,左起依序為吳翊瑄、許志遠、陳俊儒、許瀞文。 圖/「柒伍壹遊戲」團隊提供柒伍壹遊戲團隊現有三位成員仍在學,需兼顧課業與工作。製作動畫的許志遠表示,他就讀遊戲設計相關科系,工作經驗與課業學習相輔相成。撰寫程式的許瀞文則不諱言,自己的心力都投注在開發遊戲,上課只是順便。畢業後,三人會留下全職製作遊戲,然而兵役問題仍是一大考驗。陳俊儒分析每個成員都有專屬的工作,「消失一個成員就差很大。」他接著解釋,若有人去當兵,勢必會影響專案進度,拖長遊戲開發時間。但每個月依舊有固定支出,「我們一個月開銷包含薪水、會計、勞健保等,就高達台幣15萬元。」陳俊儒苦笑地說:「總之到時候再說,現在先專心做好工作。」 負責程式的許瀞文人如其名,生性低調、文靜,桌上擺設簡單整潔,連少許的公仔裝飾也是陳俊儒、吳翊瑄給的。 圖/周佩怡攝大公司為了養活龐大團隊、讓股東賺錢,須做主流、受大眾喜愛的遊戲;獨立遊戲形式自由,團隊更能發揮創意,嘗試小眾的美術畫風。陳俊儒更說明學生身份的好處,例如,資深前輩對於得獎習以為常,學生團隊則會放大成就感,獲得動力繼續開發遊戲。他繼續說道:「而且整個遊戲界的前輩都會照顧新血。」但溫馨照顧背後卻有辛酸原因,陳俊儒坦言,獨立遊戲界環境差,因此容易流失新血。台灣較少股東願意投資風險高的獨立遊戲,同時不干預製作過程。然而製作、發行一款遊戲動輒上百萬,遊戲常受限資金而品質低落,降低玩家遊玩意願。遊戲獲利低,甚至無法回收成本,製作下一款遊戲更加困難。在此惡性循環下,「有些人只好去大公司上班,或是平常下班後再額外做遊戲,不過這樣很困難。」即使獨立遊戲路難走,團隊仍樂在其中。吳翊瑄滿意現況,他說:「縱使人少,但大家都是朋友,所以做得很開心。」團隊自認很幸運,至今獲獎無數,且拿到公司聯合平台與政府投資,使團隊資金無虞,更獲得家人支持、受平台編輯照顧,支撐他們開發新遊戲。陳俊儒分享團隊未來將延續獨特風格,製作開發期短的小品遊戲,持續吸引玩家關注。同時期望新遊戲熱潮帶動舊遊戲,慢慢累積資金,壯大品牌,「如果很多人玩過,看到風格就知道是柒伍壹遊戲做的遊戲,那種感覺應該滿好的!」 企劃兼主美術的陳俊儒極度喜愛公仔,工作桌附近的收藏為近期喜愛的公仔,過去的則被收納置房裡。 圖/周佩怡攝
生活
第1738期
自製飛機「擲」飛天際 雲科大生推廣工程領域學習
2020-12-03
【記者駱芷萱雲林報導】參賽者們參考無動力手擲飛機製作說明書,再依自身工程知識反覆試驗,在「瘋狂工程師」團隊協助下成功打造出一架架飛機。國立雲林科技大學「瘋狂工程師」籌辦的「無動力手擲飛機競賽」如今邁入第四屆,11月28日在雲科大雲夢湖畔進行,邀請全台高中以及雲科大學生齊來參與競賽。 第四屆無動力手擲飛機競賽在國立雲林科技大學盛大舉辦,吸引國內高中對工程有興趣的學生前來參與。 圖/駱芷萱攝「瘋狂工程師」團隊提供參賽者巴爾紗木、美工刀、砂紙等材料製作手擲飛機。比賽開始,主持人先引導參賽者簡單介紹創作理念,透過輕鬆互動緩和參賽者們緊張的心情。參賽者需在30秒內投擲飛機,他們等待「天時、地利、人和」的時機,用盡全力往雲夢湖方向擲出。工作團隊則在湖的側邊利用湖面上的浮球測量飛機落點距離,再透過傳聲器回報成績。飛機飛向雲夢湖後降落湖中,這時工作團隊需划動船隻到落點,將飛機撈起送回岸上。 「瘋狂工程師」團隊划動創辦人蔡承哲四年前親手製作的木船,將降落湖中的飛機撈起送上岸。 圖/駱芷萱攝活動進行時發生小意外,平台上參賽者在踏出第一步、準備投擲飛機時,玻璃地板突然「嗒!」一聲破裂成一個窟窿。主持人臨危不亂,從容自若地指揮參賽者站到安全的地方,自己站上凹陷處,避免意外發生。今年比賽活動總召張文睿滿意團隊成員在活動中主動幫忙,不論是比賽中的突發狀況或結束清場,隊員們都自動自發地完成,強大的團隊支撐活動順利進行。雲科大工程科技菁英班畢業學生、「瘋狂工程師」創辦人蔡承哲說明,比賽道具從測量距離的浮球、湖中平台到船隻,都是他與隊友親手製作,「那時候一下課就去做那艘船,沿用到今天已經有四年了。」比賽執行方式也經過精心研究,他們利用空拍圖計算浮球距離,甚至通宵在操場試丟飛機,蔡承哲的同學、活動創辦人之一余沛涵表示他們是名副其實的「瘋狂工程師」。「瘋狂工程師」團隊最初為系學會,後來成為工程系專屬的特色團隊。蔡承哲就學期間想設計可以傳承、具代表性的活動,因此創辦無動力手擲飛機競賽。他分享道:「那時候我有個很crazy(瘋狂)的想法,就跑去跟教務長說:『我想要幹一件大事,你要幹嗎?』,就這樣創立了這個全國性的比賽。」競賽主要對象為雲林縣的高中生,他說明雲林屬於偏鄉,「希望把資源放在這裡,讓學生在自己的家鄉就可以感受到全國性的比賽。」另外,比賽得到教育部高等教育深耕計劃贊助,因此學生無須承擔經費壓力。 無動力手擲飛機競賽圓滿結束,全靠「瘋狂工程師」團隊之間的合作與隊員們自動自發的工作態度。 圖/駱芷萱攝余沛涵此次回校觀賽,他非常欣慰學弟妹願意傳承活動。回想起第一屆籌辦活動的點滴,當時他騎機車跑遍雲林各所高中宣傳活動,「現在一開放報名就爆滿,學弟妹今年在宣傳和主視覺都做得很好。」今年參與的高中生個個有備而來,雲林縣私立揚子高級中學學生康茗菘和陳谹菲製作飛機「我們的飛機是我們的」,投擲出58公尺的亮眼成績,獲得高中組第一名。去年曾參賽的他們認為活動非常好玩,明年還想來參加,康茗菘說道:「很感謝主辦單位舉辦這場比賽,讓我們有機會得名。」為鼓勵學生實作,「瘋狂工程師」團隊舉辦此比賽,希望學生跳脫課本知識,突破自己的極限。團隊成員林品翰解釋道:「我們最主要是提供建議,說不定他們會比我們更有創意。」張文睿表示,此比賽將會延續,日後也可能根據系所教授專業設計新的比賽。團隊秉持「利用最少元素創造最大價值」理念,盼能訓練學生在有限資源下發揮創意,探索工程的不同面向。
藝文
第1711期
南藝大學生團隊策展 談童書裝幀史
2019-10-30
【記者張珮慈台南報導】繪本上,以五彩繽紛的圖畫繪製王子與公主共舞的情景,生動的畫面尤其吸引孩童目光。國立台灣文學館於10月25日舉行展覽《無巧不成書:裝幀易容的旅程》,館方與國立台南藝術大學藝術史學系合作,由學生親自策展,其中「童心印記」區域,展示童書在書籍裝幀史上的變化。 現今可以看到各種形式的童書,除了內容,裝幀設計也是製作一本書的重要環節。 圖/張珮慈攝此展為配合台文館的兒童書房,展出許多形式的童書。南藝大藝術史學系學生黃歆說:「原先兒童書籍主要做為學習的讀物。」例如《兒童看圖識字百日通》與《台灣三字經》,以文字搭配圖案輔助識讀。黃歆解釋,後來當西方重視孩童的思想傳入東方,台灣便開始盛行童心主義,強調兒童純真想法的重要性。 國立台灣文學館與國立台南藝術大學藝術史學系共同舉辦展覽《無巧不成書:裝幀易容的旅程》。 圖/張珮慈攝而21世紀後,童書開始出現兼顧視覺與觸覺的形式,包含立體書、硬卡書與布書等以各樣材質製作的書籍,讓讀者除了閱讀文字,亦能藉由觸摸書本的各式質料獲得不同樂趣。南藝大藝術史學系學生葉子菱表示,他藉由這個展覽認識不同形式的繪本,以前單純認為童書主要供幼兒閱讀,「但現今則是大人小孩皆能共賞的讀物。」他說。 此展配合國立台灣文學館的兒童書房,特別展示童書在書籍史上的演變。 圖/張珮慈攝除了台文館的館藏,一部分展品也由私人收藏家提供。策展學生與指導教授共同挑選展件、拜訪收藏家,至於構思展覽架構、撰寫展版與展件文字等事項,則皆是學生一手包辦。南藝大藝術史學系學生葉仲霖笑著說:「過程中最好玩的是可以拜訪古籍收藏家!」他表示,與收藏家洽談,並測量與運送展品的經驗十分有趣,還有機會可以認識他人的收藏品。 「由於平常撰寫文章的方式偏向論文形式,在展件與展板的文字上則要思考如何讓觀眾有共鳴。」葉子菱說,他為了使作品介紹淺顯易懂又不顯枯燥,在揣摩文字時花較多心力。指導教授林素幸則提到,在童書展區的牆上,學生裝飾敦煌壁畫上的九色鹿,呼應作者林秀穗以九色鹿為題所創作的繪本,他與館方皆認為此構思富有創意,為此展增添不少活潑的氛圍。 此展由國立台南藝術大學藝術史學系學生擔任策展團隊,從文案撰寫至展品擺設都由他們親自操作。 圖/張珮慈攝 觀展者吳易祈說:「平常缺乏管道可以認識這些比較老的技術,有這樣的展覽可以幫助我們更加了解它。」而觀展者林品姍與劉美玲則表示,一本書除了內容外,裝幀技術也十分重要,原先對此完全不了解,觀展後確實更能領略裝幀工藝的珍貴之處。