【記者劉芯妤綜合報導】美國西維吉尼亞州康柯德大學（Concord University, CU）於18日在校內舉辦白手杖意識日（White Cane Awareness Day），目的為提升學生對視障及白手杖（註）的認識。白手杖意識日發起人，也是視障者的科爾．斯威尼（Cole Sweeney）喜悅地表示，透過視障模擬訓練，不僅參與者能夠深入了解視障議題，自己也能夠從中得到樂趣。註：白手杖為視障者行動輔具之一，用以探測、保護、辨識環境路況。 在視覺障礙模擬中，參與者戴上視覺障礙模擬護目鏡體驗視覺障礙者平常所看到的世界。　圖／科爾．斯威尼提供斯威尼介紹，白手杖意識日已持續四年，通常於社區內舉辦，今年是首度在校園舉行。參與者在活動中能體驗視障者的生活，如視覺障礙模擬和白手杖障礙體驗。現場的無障礙技術演示讓參與者了解現今技術如何幫助視障者順暢地使用電子產品，甚至享受玩電玩遊戲的快樂。 斯威尼示範無障礙技術，讓參與者了解視覺障礙者如何使用電子產品。　圖／科爾．斯威尼提供「為了讓人們了解視障議題，教育是十分重要的一環。」斯威尼強調。他希望透過白手杖意識日的體驗活動讓學習知識變得有趣，改變大眾對視障者的刻板印象。他舉例，在白手杖障礙體驗中，學生們戴上眼罩，讓自己處在充滿黑暗的環境中，並聽從專業的白手杖教練指示，使用白手杖步履蹣跚地走上舞台，最後跌跌撞撞地找到指定椅子坐下。許多參與者反饋，透過簡單的體驗活動，他們獲得深度的啟發性知識，進而對視障者有更多的認識。 參與者透過專業白手杖教練指示，能夠從中體驗視障者的生活視角。　圖／取自Unsplash針對白手杖障礙體驗環節，全國盲人聯合協會（National Federation of the Blind）發言人克里斯．丹尼爾森（Chris Danielsen）贊同地說：「透過專業的白手杖教練從旁引導，的確可以讓學生了解視障者的不便。」他補充，若只是讓參與者在沒有指導的情況下獨自處在黑暗的環境中，往往會加深大眾對於視障生活的恐懼感。「視障人士的權益需要被重視。」丹尼爾森鄭重指出。他認為雖然近年美國社會對於視障者的包容程度有改善，但仍需做出更多努力使視障人士能夠融入社會。他也提出，雖然視障者輔助功能已存在於電子產品中，但應用層面卻尚未普及，視障人士依然難以使用許多網站及應用程式。「舉辦白手杖意識日不僅僅是因為我是一名視障者，也是為了去除社會對視障的汙名化。」斯威尼期盼，當大眾更瞭解視障人士的生活後，就能減少視障者與社會間的隔閡。

【記者楊瑞盈台中報導】「加油！還差一點，要到終點了！」選手盡全力衝向終點，場邊的人都向他們呼喊，為他們應援。108年台中市第九屆身心障礙國民運動會10月25日至27日展開，其中田徑項目B3社會男子組中，由來自國立臺灣體育運動大學的黃家皇取得視覺障礙100公尺的第一名。 國立臺灣體育運動大學黃家皇全力往前衝刺，成功奪得視覺障礙B3社會男子組100公尺第一名。　圖／楊瑞盈攝身心障礙的田徑項目與一般田徑項目不同，某些項目組別需要人或各項輔具協助選手完成賽事。如視覺障礙B1組的跑步項目，參賽選手皆須要戴上眼罩，在陪跑員陪伴下進行比賽。而肢體障礙T51-54（註）級別的選手，則需要使用競速輪椅輔助完成跑步項目。註：T51-54為肢體障礙選手參與田徑項目分級。 肢體障礙選手會需要使用到競速輪椅進行100公尺、200公尺等競速項目，這是與一般田徑項目不一樣的地方。　圖／楊瑞盈攝本次比賽個人獨得五項冠軍的黃家皇，在視覺障礙B3社會男子組跳遠、100公尺、200公尺、400公尺及標槍都取得第一，收穫滿滿。但他仍認為，自己表現有待改進，尤其是主項目跳遠。他解釋，由於是早上的第一個項目，缺乏足夠熱身時間，導致成績未達預設目標。此外，本次參與太多賽事也是困擾之一，他表示，有些項目比賽時間接近，在未得到充分休息狀況下就要進行比賽，以致成績不太理想。 國立臺灣體育運動大學黃家皇揮臂向前，標槍擲出25.48米的成績，取得視覺障礙B3社會男子組標槍第一名。　圖／楊瑞盈攝黃家皇指出，自己雖為身障選手，但訓練過程與一般田徑選手無異。然而在進行技術訓練時，所需要的時間較多，甚至會把障礙物踢倒，需要更注意安全。黃家皇的教練乃慧芳表示，視障選手在訓練上對場地資訊的了解並不多，不清楚場上有危險，使選手訓練過程更為困難，容易產生意外。而在比賽上，選手需要花更多心力留意周遭環境變化，無法全心投入比賽，使成績與一般選手有差距，且一般選手能輕易完成的動作，視障選手需花上更大的力氣，才能完成。「身心障礙選手需要面對的困難比一般選手多，此次運動會希望讓他們超越障礙，突破自我。」台中市身心障礙體育總會田徑委員會主委黃阿平表示，現在政府推廣全民運動、全民體適能等，但身心障礙運動這一部分一直被忽略，未來希望透過此類活動讓更多身心障礙者投入運動，藉此發掘更多有潛力的身心障礙選手。

【專題記者王若穎、徐湘芸、羅文妤綜合報導／工程協力朱光愷、康育豪、湯昊軒、蔡漢龍】近年來大學林立，科系種類更是五花八門，106學年大學考試分發錄取率更是達到了96％。看似充沛的高教選擇，對身心障礙者來說，升學管道卻相對受限，他們的權益鮮少被注意。點進以下圖片，觀看我們的完整報導。