【記者蔡孟安報導】加拿大亞伯達省（Alberta）的皇家山大學（Mount Royal University, MRU）（以下簡稱皇大）於4日中午在校內草坪舉行一場和平抗議，現場約200名教職人員與學生參與，共同捍衛亞伯達省教師的罷工權益，並反對政府援引《憲法法案》中的〈但書條款〉（Notwithstanding Clause），強制通過《返校法案》（Back to school act），以法律手段強制教師返回工作崗位。 亞伯達省教師因與政府在薪資、教師資源分配不足未達成共識，在10月6日發起全省罷工。為避免學校教育停擺，政府於10月28日援引《憲法法案》中的〈但書條款〉通過《返校法案》，使法案即使觸犯憲法保障的人民權益，仍可繼續生效，強制教師結束長達約三週的罷工。此舉引起教職員工與學生的不滿，並於4日在皇大舉行抗議。參與抗議現場的皇大學生布倫南・法蘭奇（Brennen French）認為，政府使用〈但書條款〉的做法有剝奪人民罷工、表達自由言論的嫌疑，此舉正是以維護教師的工作權、抗議權與言論自由為核心訴求。「在教育這個極度重視『表達』的領域中，教師能自由發聲對學生的成長而言至關重要。」法蘭奇說道。 「我認為教職人員的權益不應被蔑視，這次省政府通過法案的方式已經越界了。」皇大學生雷金（Rey King）說道，政府雖然是為了不停滯教育而推動法案，試圖解決公立學校面臨缺乏老師教導的窘境，但不應以援引〈但書條款〉的方式來解決與教師們協議破局的情況。就讀聖弗朗西斯天主教高中（Saint Francis High School）的盧阿爾・亞克・阿烏烏・尼亞爾（Lual Yac Awuou Nhial）指出，自己學校已有大批教職員辭職，留下的老師承受更沉重的教學壓力，導致勞動權益受損，「如果政府願意為了教師罷工而動用憲法強制復工，那未來又有什麼能阻止政府對其他勞工行使同樣的權力呢？」尼亞爾說道。 針對教學工作與罷工之間的平衡問題，法蘭奇表示，罷工勢必會影響到學生的學習，但為了教育者與環境的長遠目標，罷工仍是必要之舉。雷金則分享道：「學生因為罷工而錯過全新學期開始後一個月的課程，即使教師罷工有他們的原因，但不可避免的仍影響到了學生的權益。」他期盼，政府能再次與教師工會進行談判，並撤回《返校法案》，正視亞伯達省的教師以及學生權益。

【記者吳季柔台南報導】「哐啷，哐啷。」鐵鍊撞擊地面的聲音迴盪在會場，電影《返校》中的鬼差提著泛黃的燈籠，一步一步走向方芮欣，逼真的角色還原令全場屏息。由國立臺灣歷史博物館主辦的「少女X歷史Cosplay大賽」於17日舉行，34組入選決賽的隊伍帶來精彩演出。主辦單位另規劃動漫市集與音樂展演，並舉辦台灣知名漫畫家座談會，推廣二次元文化。 少女組參賽者「完全蕭張」扮演真珠美人魚角色七海露亞，帶來自編的舞蹈表演。　圖／吳季柔攝繼上一檔漫畫特展「青春愛戀：少女漫畫在臺灣特展」，國立臺灣歷史博物館續辦「少女X歷史Cosplay大賽」，除宣傳國家漫畫博物館成立，也盼引起大眾對漫畫文化的興趣。「少女X歷史Cosplay大賽」分成少女組與歷史組，少女組參賽者裝扮成經典的少女漫畫角色，真珠美人魚、美少女戰士與府城少女都聚集在會場一較高下；歷史組隊伍則飾演各式台灣歷史與台灣漫畫角色，鄭成功、《冥戰錄》林默娘與《漫畫・巴萊》賽德克勇士都成取材對象。 民眾看見喜愛的少女漫畫角色出現在面前，熱情邀請參賽者合照。　圖／吳季柔攝相較於少女組多著重服裝細節，歷史組參賽隊伍為營造氣氛製作大型道具，如紙箱製成的城牆與課桌椅，考究精神令觀眾敬佩。隊伍「1661國姓來襲」上演鄭成功與荷蘭總督揆一之間的爾虞我詐，演員苦練困難的舞台動作，並以閩南語對話，力求讓觀眾重回歷史現場。冠軍隊伍「國家機器」出演《返校》中的鬼差與方芮欣，造型逼真、演出到位，表演結束後吸引大批觀眾排隊合照。 歷史組參賽隊伍「國家機器」，氣氛營造到位，帶領全場觀眾一同體驗《返校》的恐懼。　圖／吳季柔攝東方設計大學美術工藝系學生陳宣辰扮演方芮欣，台中市立新社高中學生留之助則飾演鬼差，原本缺少搭檔的兩人透過網路認識並合作，才讓鬼差與方芮欣同台演出。陳宣辰認為，表演最困難的是體會戒嚴的恐懼與角色內心的掙扎。兩人為了揣摩角色心境與研究服裝細節，投入不少心力，陳宣辰笑說：「《返校》電影我看了七遍。」留之助則耗時三個月製作鬼差的頭套，因為頭套罩住五官，表演時他需要咬著一根呼吸管避免鏡面起霧。由於兩人以遠距練習為主，留之助設計簡易動畫呈現走位方式，同步雙方的表演節奏。陳宣辰坦言，過去演出常因觀眾喧鬧影響表演，因此登台前很擔心觀眾反應，「今天的觀眾都相當安靜，是相當高素質的觀眾。」 歷史組參賽隊伍「國家機器」扮演電影《返校》角色，造型特殊逼真，吸引許多關注。　圖／吳季柔攝過去大眾詮釋漫畫創作多侷限紙本，而Cosplay跳脫傳統，在當代漫畫潮流中逐漸興起。國立臺灣歷史博物館代理館長楊仙妃點出，透過Cosplay，讀者除了觀看也能嘗試創作。他也惋惜Cosplay長久以來被歸類於次文化，不受主流文化重視與討論，「Cosplay有很多知識性與技術性，超越一般藝術呈現。」此外，因為漫畫的閱讀門檻較低，且提供多元的閱讀體驗，楊仙妃希望藉由國家漫畫博物館成立，讓大眾接觸漫畫文化的不同面向。

【記者陳韻如綜合報導】「小農飯盒」是由三位大學生傅爾健、趙振宏、程陽自主創業，透過販售「菜多肉少」的便當，讓經常外食的大學生也能吃得健康。創業一年後，小農飯盒因發展受限，選擇停止營運。停業期間，創辦小組積極檢討與籌措資金，並尋找接班人。兩個月後，小農飯盒決定重現於消費者面前，繼續提供營養均衡的便當給大學生。 小農飯盒的菜色是請專業營養師調配，參考每日攝取約1800大卡熱量的標準，設計出豐富多元口味供大學生選擇。　圖／陳韻如攝「從來就不希望它消失」　小農飯盒滿血復活「我們本來就沒有打算要讓小農飯盒消失，它消失是被動的，我們不希望它消失」，趙振宏強調。10月1日小農飯盒於粉絲專頁發表，因40萬資金虧損告罄而宣布停業，許多忠實顧客在貼文底下表達惋惜。前一晚，前合作人好食機執行長郭曜郎亦於私人臉書上公開發文，證實終止與小農飯盒的合作關係。歷經近兩個月的檢討，小農飯盒獲得合作廠商奇力愛的支持，於11月20日宣布恢復營運。「慢一點，但好一點。」小農飯盒接班人之一陳鼎云說道，團隊此次回歸不再急於促銷或擴大營運，而是將重心放在推廣小農飯盒理念。除了培養大學生健康均衡飲食的觀念，也把更多心力投注在食農教育上，持續向消費者傳達正確的飲食與農業知識。無法預見未來　那到底該不該收手？「相信自己在做的東西不會失敗，這件事很難。」趙振宏感嘆。近幾年越來越多大學生投入創業領域，卻多半停留在短期企畫，較難轉型為青年創業階段。少部分的人選擇創業實踐理想，然而在這之中，又更少人能夠成功永續經營。小農飯盒營運期間，曾遇資金虧損、與合作人產生溝通誤會，以及飯盒品管出現瑕疵等問題，多次考驗大學生創業的危機應變處理能力。事實上今年暑假小農飯盒已多次考慮是否停業，趙振宏坦言當時眼界過於狹隘。當初創辦小組發現，若缺乏投入新的技術能力及資金來源，照著現階段營運模式經營，只能維持舊有成就，無法有所突破。趙振宏解釋當時停業考慮諸多因素，現實層面上，小農飯盒因提升硬體設備、請營養師設計飯盒菜色等大量開銷，資金出現赤字。技術層面上，大學生缺乏足夠的商業能力與手腕，常摸不著頭緒如何經營一間公司。最後導致停業的最大原因，是三位創辦人的個人未來發展考量。創業一年後，他們自認自身創業能力有限，且熱忱逐漸減少，難以繼續撐起小農飯盒。三位創辦人皆無法肯定小農飯盒會成為一生志業，因此決定收手停業。本以為小農飯盒就此草草結束，但原是中央廚房的廠商奇力愛決定資助小農飯盒，結合其本身營養飲食照護專業，讓小農飯盒重啟營運。創辦人輔導接班人　永續經營小農飯盒奇力愛行銷業務部協理江蕙樺認為創業本就不易，大學生創業更是困難，「創業路上不可能一路順遂，但不希望他們因挫折而灰心。」奇力愛與小農飯盒從最初創業時便展開合作，主要擔任中央廚房角色，負責供應飯盒。現在奇力愛同是小農飯盒的投資主，幫助小農飯盒供銷便當更加順遂，並多加輔導其財務觀念，給予小農飯盒最大的支持。當前三位創辦人都即將畢業，決定重啟營運後，他們輔導兩位大學生接班人陳鼎云、杜承翰熟悉品牌理念、營運模式、銷售技巧等。小農飯盒的短期目標是維持穩定經營，除飯盒品管應更謹慎處理外，更希望透過銷售小農飯盒，讓消費者重視自身飲食健康。即使小農飯盒遭遇停業危機，陳鼎云憶起當初因抱有對創業熱忱，很快地答應成為接班人。他表示成為接班人後一定會有壓力，但在創辦人與合作廠商的輔導下，他們能邊做邊學，逐步調整自己的作法與心態。陳鼎云回首過去團隊的成就，並立下自我期許，「我覺得很驕傲，以小農飯盒為傲，我希望明年的此時此刻，小農飯盒這個團隊也會以我為榮。」趙振宏提及，原以為接班人剛升上大二，資歷與能力都稍嫌不足，但接班人目前的表現超乎預期。「他們現在做得遠比我們想像中的還要好很多，大概是好一倍。」看見接班人的積極努力後，趙振宏更希望小農飯盒能夠永續經營，「希望我十年之後回來，在校園內還是聽到別人在談論小農飯盒。」 國立台灣大學、國立政治大學、國立台灣師範大學皆能看見小農飯盒的身影，除了販售便當，也積極推廣食農知識。　圖／陳韻如攝

【記者陳玟蓓綜合報導】國立成功大學為鼓勵畢業校友返校進修，創全台頂尖大學之先，於9月教務會議上修改輔系條件，開放畢業校友重新回到校園充實學業知識。消息一出，成大學生紛紛表示支持，認為此修正有助於職涯發展。凡是成大校友皆可申請加修輔系，只要通過系所訂定的標準，便能返回校園，而修完輔系規定學分且成績合格者，校方皆予以輔系結業證明。教務長賴明德表示，校友返校完成輔系課程將採「隨班附讀」的方式，並規定校友修課名額最多佔開課總人數的1/10，希望在不壓縮學生上課權益的情況下，讓校友與在校生一起學習，促進雙邊交流。校友回流讓學生能在出社會前先擴展業界人脈，不少學生樂見其成。輔修企業管理系、中國語文系學生張宏碩指出，比起教科書，校友在職場的歷鍊更顯珍貴，「與校友們一起討論出來的思維一定能比一般同儕更具競爭力。」修正輔系規定不只幫助校友終身學習，更可以開拓新的職涯發展方向。經濟系校友薛心柔表示，畢業後嚮往會計工作，也期望能夠參與會計師執照考試，但是該考試規定必須事先修讀特定會計課程才能報考，「我非常希望可以返校輔修，增加我未來的職業選擇。」根據成大教務處歷年統計資料，每年將近200位學生申請輔系，卻僅有5成學生取得輔系結業證明。本次修正除了讓校友重新申請輔系課程外，在校生亦能延長輔系修讀時間，排除修業時限。輔修企管系、醫學系學生韓宇軒表示，本系課業繁重，若要在四年內同時修完輔系的課程，確實有難度，如果能先畢業，再返校修完輔系剩餘的學分，修課壓力將會減輕許多。然而，校友畢業後重返校園進修，除了在繁重的工作與課業中取得平衡外，回到台南上課也會是一大考驗。台灣文學系校友郭芳萍（Kueh Hong Phîng）坦言雖然想嘗試返校進修，但在時間上難以配合，工作地點若不在台南，也無法返校修讀。輔修外國語文系、中文系學生許閔荏則認為校友隨班附讀將會擠壓在校生的學習權益，建議學校可以參考國外知名大學採用線上課程的教學方式，不需受時空限制，也許會比開放校友返校更為實際。成大教務處10月底將召開會議研擬校友返校輔系之申請、修課、證明與收費標準，預計12月底前公告詳細的實行辦法，且最快於下學期實施校友返校輔系的作業流程。