【記者黑立安綜合報導】14日，紐西蘭奧克蘭大學（The University of Auckland, UoA）（以下簡稱奧大）學生雜誌《克拉克姆（Craccum）》揭露，奧大從3月底開始至10月中旬，頻繁地監控學生的社群媒體使用。校方還將紀錄統整成一份長達82頁的報告，引起學生的不安與擔憂。《克拉克姆》文章中指出，校方起初僅簡單記錄學生對於線上學習的反應，之後的記載卻越來越詳細，甚至根據學生發文類型加以分門別類成畢業、線上上課疑問等。雖然紀錄中並未直接提及學生姓名，但從部分學生貼文中可以連結到個人的社群頁面。奧大學生保麗娜．班特麗（Paulina Bentley）說：「學生應該在使用自己的社群媒體帳戶時感到安全，不需要擔心會受到影響。」由於此紀錄並未設有密碼加以保護，使他對於個資安全以及隱私權產生疑慮。 奧克蘭大學近半年來調查學生的社群軟體，並記錄成長達82頁的報告。　圖／龜田文森提供除了記錄學生的媒體使用，校方也建立社群軟體「紅迪（Reddit）」帳號，偽裝成學生，在校園看板下發布貼文，或是回覆學生貼文下的留言。奧大學生小阮（化名）認為，校方查看學生在公開的社群平台上發布的貼文並無不妥，然而以假帳號偽裝成學生已經影響學生對校方的信任。此外，校方捨棄與學生會及班級代表溝通，反而選擇調查學生的社群軟體，使他相當懷疑校方此舉的目的。 奧克蘭大學校方發表聲明，報告內容是為了調查學生在線上上課遇到的困境。　圖／安德烈‧艾列西提供奧大校方在16日對《克拉克姆》提出的疑問做出回覆，表示此舉是為了了解並改善學生在學習上碰到的疑慮。奧大生物科技學系學生羅珊．辛格（Roshan Singh）難以相信校方為了理解而監視學生的說法，他舉例，若校方重視學生意見，應該知道大多數學生因為擔心新冠肺炎疫情盛行，支持舉行期末線上測驗。然而，校方的作為卻與學生的想法相違。 奧克蘭大學學生羅珊．辛格認為，在疫情期間校方不斷地在校園上課與在線上課中切換，對學生來說相當不便。　圖／小阮提供奧大強調，此調查報告目的並非記錄學生的個人行為，而是在於理解學生在校園生活中遇到的困難，因此並無任何道德上的疑慮。即便如此，在《克拉克姆》上發表此文章的奧大學生丹尼爾．米區（Daniel Meech）仍在《紐西蘭國家廣播電台（Radio New Zealand, RNZ）》的訪問中指出，疫情期間學校財政緊縮，卻反將資源用在研究學生的社群軟體使用，是不合理且過當的。

【記者林奕辰綜合報導】美國奧克拉荷馬大學（The University of Oklahoma）上個月中，於校內擺放藝術家湯姆・歐特斯（Tom Otterness）的雕像作品〈牛車（Covered Wagon）〉，但學生認為藝術家多年前的虐狗行為有損校風，因此發起連署請願活動，希望校方移除雕像，目前已有3400位學生簽署。 奧大學生對歐特斯雕像作品〈牛車〉感到不滿，連署請願希望校方移出該雕像。　圖／尼克・哈索里（Nick Hazelrigg）提供根據《奧大每日新聞報（OU Daily ）》報導，奧大校友威廉・奧伯林（William Obering）希望擴大奧大藝術收藏的公共空間，便捐款給校內基金會，而基金會利用這筆資金，購買了藝術家歐特斯的雕像作品〈牛車〉。作品中，母親抽著煙，而拉著馬車的公牛代表的是父親，後方兩個孩子正在互相嬉鬧，藝術家歐特斯曾說：「這代表我們的童年，那個越野旅行車的經典時代。」然而此雕像一出現在奧大校園，即引來學生的不滿，根據《奧大每日新聞報》報導，藝術家歐特斯曾為了創作，從收容所收養一條狗，並將其捆綁在相機上，作為一種藝術形式進行拍攝。因此10月31日起，就有學生對歐特斯感到不滿，將一件帶有「我射擊狗（I shoot dogs）」字樣的衣服穿在雕像上。對此，奧大學生阿米莉亞・布朗（Amelia brown）提到會如此反彈，除了雕像不符合校園以往的傳統風格外，藝術家本人的行為是最主要的原因，「虐待動物是我們學生最無法容忍的事情。」 雕像一出現在校內，曾有奧大學生表示不滿，將有「我射擊狗」字樣的衣服穿在雕像上。　圖／尼克・哈索里（Nick Hazelrigg）提供而近期，美國公共關係學生協會（ Public Relations Students Society of America, PRSSA）奧大分部也寫了一封公開請願書，要求校方移除雕像，目前已累積超過3400位學生簽名連署。即將入學的學生米卡拉・馬丁斯（Mikaila Martinez）說：「永遠不能容忍虐待動物的行為，我相信奧大學生絕不希望雕像替校園帶來負面聲譽。」對此，校方則表示會多方傾聽學生意見，並且正著手討論學生的請願書內容。但並非所有學生都反對放置雕像，奧大學生扎克・埃爾莫爾（Zack Elmore）便認為，任何爭議都只是作品的一小部分，儘管藝術家曾經有不良行為，「無可否認的是，〈牛車〉是代表美國歷史的重要遺產，它應該繼續存在於校園內。」 

【記者徐霈芯綜合報導】紐西蘭奧塔哥大學（University of Otago, Otago）學生響應澳洲草根團體「保衛原住民（Shut Down Australia）」於1日發起的60分鐘遊行，抗議澳洲政府強制關閉原住民社區，為已住在澳洲本土六萬年的原住民爭取權利。近代社會逐漸重視人權，澳洲政府為補償原住民過去曾遭受的不平等待遇，制定原住民福利政策。然1月時，澳洲總理艾伯特（Tony Abbott）卻提出財政預算案，其中包括中斷西澳近百個原住民社區水電和食物。澳洲政府更表示，雖然已調用大筆資金援助原住民社區，但毒品、酒精、性侵害等致命性問題依然沒有改善，因此決定強制關閉原住民社區。抗議者、奧塔哥學生泰勒．威斯特（Tyler West）說：「我們反對政府違反人權的做法，原住民應有民族自決的權利。」於奧塔哥大學的佔領行動與全澳洲的抗議聯合，以原住民社區能持續運作為訴求，示威者拿著由原住民圖騰藝術中的三大主色黑、黃、紅組成的旗幟，呼籲澳洲政府正視原住民議題。在紐西蘭以行動聲援澳洲的威斯特補充：「我認為學生必須跨越國界，互相支持。」自西元1788年經歷歐洲人入侵後，大多數原住民被迫遷移至政府劃定的偏遠地區生活。另外，在過去實施的「白澳政策」下，為了同化種族，許多原住民孩童被送到白人家庭寄養，使原住民文化漸漸流失。抗議者、奧塔哥學生莉雅娜．凱莉（Liana Kelly）說：「澳洲原住民過去經歷可怕的種族主義。他們的土地經常被政府侵犯，歷史和文化也遭受政府忽略。」政府關閉原住民社區、斷絕一切生活所需與經濟援助，已讓許多原住民無家可歸，反對人士於5月曾大規模佔領墨爾本市中心。但威斯特表示，政府僅譴責抗議行動妨礙日常生活和經濟運作，卻不願意正視原住民議題。」