【記者吳曼嘉台北報導】觀展民眾拿起壓克力球左右搖晃，試圖讓不同顏色的小球藉由通道混合。國立台灣藝術大學視覺傳達設計學系學生許婉婷，透過益智遊戲的方式，刺激觀展者思考馬來西亞的種族困境。此作品〈Malaysian Malaysia：The Race Problem〉，15日起在台藝大教學研究大樓地下一樓展出，是台藝大視傳系106級日間部班展《慣性蒸發》的其中一件展品。 除了益智遊戲，桌上還擺放自製的馬來西亞國花朱槿，而一旁的手機螢幕正在播放馬來人尊嚴大會的新聞畫面。　圖／吳曼嘉攝談及《慣性蒸發》的命名由來，總召集人陳聖皓解釋，設計系學生爲了尋找靈感，必須拋開本有的意識，將身心靈掏空，這段過程如同「蒸發」，至於日復一日不斷汲取創意的過程，則會形成「慣性」。而身為馬來西亞華人的許婉婷，在構思作品時，最常浮現的靈感就是對國家的身份認同。華人、印度人和馬來人是馬來西亞的三大族群，許婉婷提到，《馬來西亞憲法第153條》規定，馬來人在教育、購屋等事項上擁有特殊權利，他說：「而這項法律讓馬來西亞的族群分化越來越嚴重。」本來出於美意的法律，希望保障經濟較弱勢的馬來人，卻讓印度人和華人間接成為次等公民。他舉例，很多大學會實行固打制（註1），提供馬來人較多入學名額，導致華人即使成績好，也因名額少而無法與馬來人競爭，不能在國內就讀一流大學，因此人才紛紛外流。註1：固打是英文quota的直譯。固打制對馬來人與土著以外的族群（如華人與印度人）形成差別待遇，這項制度涵蓋的範圍包含大學學位、獎學金、土著房屋、公共工程等。許婉婷發現周圍的家人朋友，對於馬來人享有較多權利，多半認為理所當然，選擇安於現狀，有些人甚至覺得自己並非馬來人，卻可以居住在馬來西亞是一件值得感激的事。於是，他將三顆透明的壓克力球以管子相連，而壓克力球裡裝著三種代表三大族群皮膚顏色的小球。遊戲目的為混合三種顏色的球，象徵馬來西亞要團結一體。 國立台灣藝術大學視覺傳達設計學系學生許婉婷與其作品〈Malaysian Malaysia：The Race Problem〉合影。　圖／吳曼嘉攝然而，代表馬來人的金色球體積較大，導致它們無法通過通道，這樣的阻礙設定，暗喻馬來人在條例的保護下，與其他族群之間有一道跨不過的鴻溝。台藝大戲劇學系學生張家嘉說：「（作品）不是以沉重的方式呈現，而是透過遊戲這種門檻比較低的形式，在玩遊戲後也可以知道馬來西亞的種族議題。」以前他不曉得馬來西亞有這條不公平的法律，在看過許婉婷的作品後，才了解馬來西亞族群間的矛盾。 裝有金色球的壓克力球上，還貼上《馬來西亞憲法第153條》的條文內容。　圖／吳曼嘉攝除了立體遊戲外，許婉婷也以平面插畫創作，他認為三大族群的日常生活雖平凡，卻是馬來西亞最迷人的地方。他將插圖分為三個部分，左上是馬來人見面問候的情境，他們以雙手輕握對方的手，接著再把雙手放在頭上及胸前，並說出：「Assalamualaikum（願主與你同在）」（註2），左下戴眼鏡的華人男子則正在享用「叻沙」料理（註3），而右上信奉印度教的印度人，在拜神儀式後，會在眉毛間抹上一道白色的粉末。許婉婷說：「我想用自己的方式去說明，多元種族化是如何讓馬來西亞變成一個很有趣的社會。」註2：「Assalamualaikum」是阿拉伯問候語，代表「願主與你同在」。通常對方會以「Waalaikumsalam」回應，意思是「謝謝，願主也與你同在」。註3：叻沙的馬來語為Laksa，此料理的特色是以椰漿及咖哩作為湯底，並加入豆芽菜、蝦子、蛤蜊等配料。 平面插圖以許婉婷眼中的三大族群日常為主題，她認為這些平凡的事物卻是馬來西亞最具魅力的地方。　圖／吳曼嘉攝 

【記者王若璞台北報導】國立陽明大學21日以「聖誕金頭腦」比賽揭開聖誕點燈序幕，考驗參賽者知識的廣度與深度。現場36隊參賽者激烈競爭，唯一以一年級身份入圍決賽的「黑姆克羅賓」隊，以黑馬之姿奪得新台幣一萬元的獎金。 陽明21日以「聖誕金頭腦」比賽揭開聖誕點燈序幕，參賽者摸不著頭緒、抱頭跺腳的模樣，讓底下觀眾捧腹大笑。圖／王若璞攝參賽者第一階段必須在看到題目30秒後舉牌作答，內容囊括食譜、動漫、政治、體育、新知等無所不包。參賽者摸不著頭緒、抱頭跺腳的模樣，讓底下觀眾捧腹大笑。第二階段則挑戰眼明手快的反射能力，參賽者必須按鈴搶答，最先集滿五題正確選項者獲勝。「承讓了！」冠軍、黑姆克羅賓隊的醫學系學生陳昱忻笑著對同系學長姐說道，在限時壓力下，他決定靠相信直覺以及策略性刪去法答題。隊員、醫學系學生鐘昱淵則認為，題目的多元性超出預期，而比賽就是要團隊合作、各出己力，很高興能跟學長姐一起切磋。護理學系學生王靖傑抱著開心玩的心態參賽，他認為生活經驗也是累積知識的方法。王靖傑曾經在擔任圖書館工讀生時，一時興起搜尋閉館音樂，想不到竟然在複賽出現相關題目，讓他十分興奮。主辦人醫學系學生廖鍇澔表示，競賽題目全由陽明學生一手包辦，邀請各系所的學生依自身專業、興趣設計題目，將競賽內容觸角延伸到各大主題。陽明地理位置較為偏僻，附近商圈不多，廖鍇澔也希望藉由活動凝聚同學對校的感情。校長梁賡義解釋，聖誕金頭腦的靈感來自益智節目「金頭腦」。陽明醫學系學生曾在該節目拿下總冠軍，金頭腦開始風靡陽明大學，去年首度舉辦「聖誕金頭腦」。梁賡義補充，學生不該只具備專業學科能力，更應該要多方涉略知識。