【記者郭又華新北報導】「107年全國各級學校民俗體育競賽」撥拉棒項目15日在新北市文德國民小學舉行。各年齡層組別中，參賽人數明顯隨年齡增長大幅下降，至大專院校組參賽人數僅有兩人。大專院校男子組唯一參賽選手，國立台灣戲曲學院學生郭允觀察，即使學童在幼時花費大量時間訓練，甚至取得比賽成果，也可能因「雜技」職業前途不穩定，轉而將心力放在學業上，造成撥拉棒人才不足的現象。

撥拉棒在民間又稱「三枝棍」、「惡魔棍」，選手藉由「挑、轉、拋、甩、繞」等技術，配合音樂及肢體動作呈現表演。入門撥拉棒僅兩個月，便經老師鼓勵參賽的郭允，挑戰將高難度的拋接結合側翻等肢體技術，將豐富的表演藝術修習背景應用於比賽中。已參加此比賽四屆的選手，國立台南護理專科學校學生陳怡瑾則是展現自信與熟練度，靈活展現多種技巧，將撥拉棒與舞蹈動作結合。

首次參賽的郭允今年剛升大一，在民俗技藝學系專業選修課中，接觸到撥拉棒，並在老師鼓勵下參賽。他回憶，幼時自己僅利用課餘時間，和全天密集練習的同儕一起訓練扯鈴等民俗技藝。然而，當年一起訓練的朋友中，除自己外，皆因課業或家庭因素放棄民俗技藝。面對雜技沒前途的質疑，他認為，只要興趣夠，努力練習並尋找出路，雜技表演藝術者其實可以有前途。熱愛表演藝術的他，未來的夢想是加入ＦＯＣＡ福爾摩沙馬戲團。

國小因才藝課接觸撥拉棒的陳怡瑾表示，小學時為追上學長姊程度，積極練習，逐漸產生興趣後，在家人支持下持續在此領域精進。她認為，同儕交流和老師指導是撥拉棒進步的重要因素，在撥拉棒練習人口與教學人口稀少的環境下，許多人既無同伴鼓勵，也難以獲得進步的成就感，因此隨著年齡增長，放棄撥拉棒的人就越多。

面對撥拉棒人才不足的問題，包括陳怡瑾在內的一些同好近年創立中華民國撥拉棒協會，宣傳並加強培養撥拉棒指導人才。陳怡瑾說明，即使中小學有很多撥拉棒人才，高中大學的潛在學員還是希望有大學生或成人做為指導老師。她建議，政府可以鼓勵大學生參與宣導與教學工作，不僅直接增加高年齡層練習人口，更能培養推廣人才，改善人才減少的問題。

 

陳怡瑾表演影片／陳怡瑾提供

國立台灣戲曲學院學生郭允的演出內容以拋接技術為主。圖為基礎的拋接。　圖／郭又華攝

國立台灣戲曲學院學生郭允展現自信與熟練度，將花棒高高拋起。　圖／郭又華攝

身為民俗技藝學系學生，郭允將側翻技巧融入撥拉棒表演中。圖為郭允將花棒拋接後馬上接側翻。　圖／郭又華攝

國立台灣戲曲學院學生郭允將操作棒（尾端無裝飾）及花棒（尾端有裝飾）同時拋接。　圖／郭又華攝