【記者賴羿安綜合報導】在空曠的草地，真納大學（Quaid-i-Azam University, QAU）多名教師帶著學生來到工地講課，表達他們對於校內建設公路的不滿。抗議行動起因於巴基斯坦政府部門首都發展局（Capital Development Authority）的一項公路計畫，該計畫佔用真納大學的土地，並將其切分為無法相通的兩個校區。 巴拉卡胡旁路建設早已動工，除了面臨師生的抗議，也因為法院命令而暫緩。然而敗訴後，工程得以繼續進行。　圖／拉賈・富爾幹・艾哈邁德提供穆里路（Murree Road）長期承載大量車流，造成塞車問題。為了緩解交通阻塞，首都發展局將建設長達五公里的巴拉卡胡旁路（Bhara Kahu Bypass），直接佔據校園約10公頃的面積，並間接影響約30公頃的校園土地。13日，伊斯蘭堡高等法院 (Islamabad High Court, IHC) 駁回來自真納大學教職員的反對工程請願書，公路建設得以繼續，預計三個月內完工。真納大學師生因此在Twitter上以#QAUbleeds、#handsoffQAU貼文表達反對立場，也前往工地上課和示威遊行，期盼首都發展局停止損害校園土地。 真納大學為巴基斯坦的頂尖公立大學，學校的學生與老師團結起來為校園遭受的損害發聲。　圖／拉賈・富爾幹・艾哈邁德提供「將教育用途的土地拿來作為商業使用非常不公平，這裡本來規劃要建造圖書館、實驗室、宿舍。」真納大學學生安瓦・阿蘭姆（Anwar Alam）憤慨地說道。除此之外，這條公路也將破壞校內作為研究機構的植物園，包含溫室、實驗室等，並造成當地更多的環境污染。巴基斯坦記者，同時也是真納大學的碩士生拉賈・富爾幹・艾哈邁德（Raja Furqan Ahmed）表示，公路計畫違反巴基斯坦環境保護法（Pakistan Environmental Protection Act, 1997），在動工前並沒有經過足夠的環境評估和審查，就擅自展開工程。 真納大學的教師將課堂移至工地旁進行，帶領學生以實際行動來表達對在校園內建造公路的不滿。　圖／拉賈・富爾幹・艾哈邁德提供該校師生不滿校園行政單位的決策，控訴校方在缺少足夠的討論下與首都發展局簽約，即便對方承諾給予約11公頃的土地作為補償，但政府的剝削已瓦解師生對首都發展局的信任。「教育資源已被侵害，大學甚至無法負擔教職員工的薪水。」真納大學社會學教授穆罕默德・扎曼（Muhammad Zaman）說道。他指出政府其實有能力完善停車和攤商規劃以減緩交通困境，「瀕臨破產的狀況下，政府還是決定花費50億盧比（約新台幣18億5000萬元）在這個項目上。」扎曼無奈表示。真納大學師生主張，政府應建設高架橋作為替代路線，降低對校園的損害。反對工程的請願敗訴後，他們決定繼續訴諸法律。「我們會一直發聲，永遠努力保護我們的土地！」真納大學學生哈菲茲・烏薩馬・魯格曼（Hafiz Usama Luqman）堅定地說道。未來他們將持續前往工地上課抗議，盼望取得維護校園土地的共識。

【記者邱楷淇綜合報導】「從喬大到巴勒斯坦，以色列的佔領都是犯罪！」數十名學生聚集在聽證會外高舉海報，大聲抗議。2日，喬治華盛頓大學（George Washington University, GW）舉辦審判巴勒斯坦正義學生會（Students for Justice in Palestine, SJP）激進抗議行動的聽證會，會中校方宣布處罰該組織，引發大批學生不滿，讓校內以色列及巴勒斯坦民族矛盾白熱化。 10月11日，喬治華盛頓大學巴勒斯坦正義學生會成員聚集在演講場地外高舉手繪海報，抗議校方邀請多倫・鐵內到校演講。　圖／截自布魯斯・韋恩加特Twitter事件起因於10月11日，校方邀請前以色列特情局（Shin Bet）高官多倫・鐵內（Doron Tenne）到校演講，該機構以折磨巴勒斯坦人聞名，因此引起親巴勒斯坦學生的不滿。當日，巴勒斯坦正義學生會以「喬大替你感到羞恥」和「去他的猶太復國主義者」等口號大聲譴責現場聽眾，並在演講場地四處張貼抗議海報。「我當然支持言論自由，但越界的是這些侵害校園建築和學生安全的海報。」喬大希勒爾協會（GW Hillel）執行董事艾黛娜・克爾斯坦（Adena Kirstein）感慨地說道。他指出巴勒斯坦學生會張貼海報的黏著劑難以清除，清潔費預估1200到4500美元（約新台幣3萬7000元到13萬8000元）。 巴勒斯坦正義學生會在演講場地周圍張貼了針對以色列的海報，圖中傳單上寫著：「猶太復國主義者滾開。」　圖／蘭斯・洛卡斯提供「身為巴勒斯坦人，我們必須強力譴責鐵內的罪行，並堅決反對他出現在校園。」巴勒斯坦正義學生會會長蘭斯・洛卡斯（Lance Lokas）說明。他也補充，根據哥倫比亞市政法，非商業性質的海報皆可張貼在公共區域，巴勒斯坦正義學生會並沒有觸法，使用的海報黏著劑也不可能造成校方如此龐大的負擔。不過校方最終仍以「不當行為致公物毀損」懲處巴勒斯坦正義學生會，令他們相當失望。喬治華盛頓大學以色列學生會會長潔西卡・卡爾（Jessica Carr）則直指當天的抗議行動是反猶太主義的表現，「他們把猶太學生與猶太復國主義劃上等號，企圖用這點來攻擊我們。」卡爾憤慨地說道。演講當日正值猶太教三大節日——住棚節（Sukkot）（註），卡爾認為巴勒斯坦正義學生會選擇這個時間點散布對猶太人的仇恨，令猶太學生悲傷且恐懼。「我們永遠歡迎各種立場的聲音與我們交流，前提是不要用恐嚇的手段。」卡爾表示。註：住棚節落在每年的9到10月間，為了紀念古以色列人離開埃及漂泊在曠野間的日子，在節日期間，猶太人會建造一個臨時棚屋，並在裡面用餐、接待客人和就寢。 一張寫著「巴勒斯坦去殖民化」的海報貼在喬治華盛頓大學猶太學生文化中心希勒爾樓外的燈柱上。　圖／蘭斯・洛卡斯提供近年，「反猶太主義」在美國校園內的討論度逐漸提升。根據美國反誹謗聯盟（Anti-Defamation League, ADL）最新報告，過去一年間，美國境內大學共上報350起反猶太事件。然而，洛卡斯表示，抗議行動不能單以反猶太主義概括，這會讓他們真正的訴求無法被聽見。他認為，校方舉辦懲處聽證會立意良善，但未來處理類似爭議時，希望校方從多元角度思考、判斷，讓各方立場都被聽見。

【記者邱楷淇綜合報導】「只要問題還沒解決，我絕對拒絕選課！」憤怒的學生在巴基斯坦虛擬大學（Virtual University of Pakistan, VU）校址前大聲呼喊，高舉上百張抗議立牌控訴校方評分制度不公，使得超過90％學生被當掉。 巴基斯坦虛擬大學學生聚集在虛擬大學校址前抗議，手中立牌寫著「虛大評分制度不公」及「拒絕接受虛大結論」等字樣。　圖／卡西夫．巴洛區提供10月27日，巴基斯坦虛擬大學西元2022年下學期成績出爐，許多學生發現自己的成績出奇地低。事發24小時內，投訴信如雪花般飛進校方的學習管理系統平台和管理部門，但得到的回信都是：「請同學支付個別科目之重審成績費用以讓校方進行作業。」然而，多數學生都有4到6科被當，他們並不願意支付這筆數目不小的作業費。在校方的消極處理下，失望的學生紛紛展開抗爭行動。巴基斯坦虛擬大學資訊工程學系學生卡西夫．巴洛區（Kashif Baloch）於10月30日集結受害學生，成立「虛大學生聯盟」（Virtual Students Federation, VSF）。他們在Twitter上以#vuresultnamanzoor（註一）標籤發文，鼓勵其他學生以「拒絕選課、拒絕註冊」等口號進行不合作運動。「成效相當驚人，前兩天就有36萬則貼文、標籤上了熱搜。」巴洛區驕傲地說道，並旋即展開第二波行動：號召學生在各市校址前展開抗議。 虛大學生聯盟號召受害學生在各市巴基斯坦虛擬大學校址前展開抗議行動。　圖／菲札．莎札蒂提供註一：＃vuresultnamanzoor意為「＃不接受巴基斯坦虛擬大學的結論」。學生抗議期間，校方並沒有坐以待斃。他們在公開聲明中表示評分制度「完全公開透明」，並將最終註冊日延長至15日，更宣告成績結果不會更改。「上次成績拿到A的人，這學期因不明原因直接掉到F去，這樣誰還敢註冊？」巴基斯坦虛擬大學心理系學生米娜西爾．伊克拉姆（Minahil Ikram）憤慨地說道。他也表示，不論校方立場有多堅定，學生們絕對不會吃這一套。 「這次的成績完全超乎我預期的糟。」巴基斯坦虛擬大學心理系學生菲札．莎札蒂（Fiza Shahzadi）對這次的成績結果感到心碎，入學以來他夙夜匪懈地讀書，只為了讓他的大學平均累積記點（註二）維持在4.0的高分。但成績揭曉後，他的平均記點驟降至2.7分。「我問過學校到底是怎麼一回事，他們只說評分制度早就改了，問題是，有人通知過我們嗎？」莎札蒂痛心疾首地問。註二：大學平均累積記點（Cumulative GPA, CGPA）是以大學四年平均GPA為依據，用來進行成績劃分，分數區間為0.0～4.0。儘管虛大學生聯盟持續帶領受害學生進行抗爭，但他們的聲音卻一直沒被政府和校方聽見。巴洛區說明，巴基斯坦禁止學生成立組織，他們持續的抗爭行為也受到校方高度關注。巴洛區擔憂地說：「再繼續抗議下去，他們（大學）說要對我們展開行動。」對此，巴基斯坦國會（National Assembly of Pakistan）議員沙德．瓦席姆．阿克塔．席克 （Saad Waseem Akhtar Sheikh）直言道：「虛擬大學高層的手段已經粉碎了上千名學生的未來。」他也表示自己將持續與受害學生同在、呼籲政府高層審查校方弊端，相信學生的努力終會換得應有的回報。

【記者江俊緯綜合報導】11月27日，巴基斯坦伊斯蘭共和國52個城市，共計數萬名學生於街頭舉行和平抗議，向政府表達不滿。來自不同學校的學生共同訴求政府重視學生權益，並要求恢復學生會，讓年輕人有發表意見的平台，以確保校園民主、解決學費過高、校園性騷擾、就業機會稀少等問題。西元1984年巴基斯坦政府下令組織學生會違法，至今將近40年。因此學生希望重組學生會，促進學生參與政治活動，學生們才得以有組織地向政府提出訴求和參與政治活動，並解決這次抗議提出的各項問題。佐勒菲卡爾・阿里・布托科學技術學院（Shaheed Zulfikar Ali Bhutto Institute of Science and Technology, SZABIST）學生卡姆蘭・維齊爾（Kamran Wazir）說：「學生們將成為未來的政治領袖，透過健康的民主活動才能終止目前政府的行為。」 11月27日在巴基斯坦，在52個城市中，有數萬名學生走上街頭，進行和平示威抗議。　圖／卡姆蘭・維齊爾提供學生希望藉由組織學生會達成的訴求之一，是希望政府能給予學生救濟金。根據《黎明報報導（Dawn News）》巴基斯坦有1.3億的年輕人，而巴基斯坦每年有將近200萬人畢業，這些畢業生對工作的需求急遽上升，導致許多學生無法找到工作。不論是在學或已經畢業的學生，都面臨教育資源不足或工作機會難尋的困境。加上受到疫情影響，現在多數巴基斯坦學生只能找到兼職工作。巴基斯坦政府雖聲稱致力於確保年輕人的未來，但全國教育系統和政治結構以及經濟體系卻無法滿足學生需求。 抗議訴求之一是大學學費過於昂貴，學生難以負擔，因此學生希望政府能增加教育的預算。　圖／卡姆蘭・維齊爾提供此外，巴基斯坦的高額學費也引起學生反彈。受疫情影響，許多學校改為線上授課，伊克拉大學（Iqra University, IU）學生哈馬德・伊賈茲（Hammad Ijaz）表示，在巴基斯坦使用網路需支付高額的費用，導致許多偏遠地區的學生無法透過線上課程學習。而學生在無法學習的情況下，卻仍須支付學費。自由查謨和喀什米爾大學（The University of Azad Jammu & Kashmir, UAJ&K）校友穆吉・阿克巴（Mujeeb Akbar）說：「巴基斯坦教育面臨的問題是學校收取高額的學費，卻無法提供有質量的教育。」他同時表示，巴基斯坦一學期的學費需花費10萬巴基斯坦盧布（約新台幣1萬7595元），而巴基斯坦的每人平均收入為1250美元（約新台幣3萬5273元）。因此學生們希望政府增加至少5%的教育預算。 在巴基斯坦許多地區沒有網路，網路只在大城市提供服務，因此改為線上授課，影響尋多學生的受教權。　圖／卡姆蘭・維齊爾提供這次抗議的另一訴求為解決校園性騷擾的問題。巴基斯坦校園性騷擾事件逐漸增加，校方和政府卻無視此現象。穆吉・阿克巴提到，在巴基斯坦有許多校園校騷擾事件被通報，學生要求學校必須召開性騷擾委員會，但卻沒有學校願意進行調查。遊行當日，長期關注巴基斯坦社會議題的歷史學家、行動主義人士阿瑪・阿里・揚（Ammar Ali Jan）遭警方發出逮捕令，以危及社會安全為由，在返家的過程攔阻並拘留30日。此一命令在1日被拉合爾市最高法院下令違法。

【記者林子淇綜合報導】巴基斯坦白沙瓦大學（University of Peshawar）學費與住宿費在過去十年間不斷上漲，且學校資金流動不透明，甚至部分人沒有住宿資格仍佔據宿舍名額，影響其他學生權益。為此學生16日於校園聚集並發起抗議，白沙瓦市其他學校的學生也一同響應。根據巴基斯坦《國家報》（The Nation）指出，對於校方不當調漲學費，白沙瓦大學學生早在4日發起過第一次抗議，並與警方發生肢體衝突，甚至造成三人受傷、28人被拘留。目前伯爾普赫圖赫瓦省議會（Khyber Pakhtunkhwa Parliamentary Committee）正在檢視警察的執法，並調查學校是否有不當使用資金。 白沙瓦市他校學生為費用上漲及4日與警方發生衝突而受傷的學生議題聲援。　圖／穆罕默德．里亞茲．可汗．優索伍札（Mohammad Riaz Khan Yousofzai）提供白沙瓦大學學生穆罕默德．里亞茲．可汗．優索伍札（Mohammad Riaz Khan Yousofzai）表示，2008年到2017年的學費變化極大，平均漲幅高達356％。其中博士學位（Doctor of Philosophy）漲幅最高，從1萬盧比（約新台幣4192元）漲到4萬6000盧比（約新台幣1萬9287元）；住宿費則從1萬600盧比（約新台幣4444元）漲到3萬800盧比（約新台幣1萬2913元）。「根據校方聯合組織決議，費用每年上修10％，但過去兩年費用都沒有改變。」伯爾普赫圖赫瓦省政府發言人蕭卡特．尤沙福札（Shaukat Yousafzai）在新聞發布會上如此說道。他保證政府會快速釋放被拘留的學生，並且舉行會談，也願意解決學生的不滿。 學生拉起抗議布條，上面寫「白沙瓦大學保護運動」，抗議學校不公不義。　圖／穆罕默德．里亞茲．可汗．優索伍札（Mohammad Riaz Khan Yousofzai）提供參與這場抗議的學生瓦則．雅福瑞迪（Wazir Afridi）認為，抗議是必要的，因為政府一直以來都不為學生著想，學校的資金流動也不明確，造成學生沒有優良的受教品質。他補充說：「學校甚至會提供『隱藏的獎學金』，只有部分人能夠獲得相關資訊，一般學生無從申請。」其他學生質疑校方濫用資金，圖利特定學生。 白沙瓦大學學生聚集在校園內，舉著抗議紙張一字排開，呼求政府正視他們的問題。　圖／穆罕默德．里亞茲．可汗．優索伍札（Mohammad Riaz Khan Yousofzai）提供對此，卡里學生組織（Khalil Student Organization）的成員阿爾．瓦科斯．哈信（Arbab Waqas Hashim）提到，這起抗議針對政府，政府卻用公權力鎮壓學生，不符合公平正義，學生必須持續向政府爭取權利。優索伍札也表示，即使警方用警棍打傷和平抗議的學生，白沙瓦大學的學生仍要團結一致，促使校方有所作為。

【記者柯宜妤綜合報導】巴基斯坦阿拉馬伊克巴爾開放大學（Allama Iqbal Open University）近日宣布提供跨性別者免費教育，申請人可以任選科系，從學士到博士學位，甚至職業及技藝培訓都不需支付費用。校方指出社會長期忽略甚至歧視跨性別者，導致他們在各方面資源匱乏，變得越來越弱勢。因此，學校期望透過提供免費課程打破惡性循環，讓跨性別者也能融入社會，或是改變現狀。跨性別者奈達・基蘭（Nida Kiran）就表示自己雖然順利從大學畢業，但取得學位的過程非常艱辛，「現在有這樣的機會，我會想繼續進修，充實自己以爭取跨性別族群的權益。」阿拉馬是世界第四大的高等教育機構，也是亞洲第一所開放式大學，更是巴基斯坦國內最知名的大學，學生人數超過百萬。特別的是，學校由政府經營，提供身障人士與更生人免費教育，現在更擴大到跨性別者，藉由分配資源給弱勢族群落實實質平等。雖然是穆斯林為主的保守國家，但經過倡議團體的努力，巴基斯坦今年3月將跨性別者列入全國人口普查項目，6月起護照可登錄第三性別為「X」。不僅國家在戶政上認同，現在教育機構也開始重視，跨性別族群的權益在一年內大大躍進。巴基斯坦國內逐漸接納跨性別族群，也和其「海吉拉」（Hijra）文化有關。海吉拉意為「離開自己的族群」，起初指離開家庭，並在政商場合以女性打扮表演的男性。現在南亞的跨性別者便以海吉拉自稱，表示自己「拋棄本來的性別」，民眾也慢慢認知到這個族群其實存在已久，不必刻意排斥。巴基斯坦跨性別倡議團體「跨行動巴基斯坦」（Trans Action Pakistan）的成員瑪麗亞‧佐約（Mariya Joyo）認為，除了給予入學機會，學校仍須加強教育宣導，因為跨性別者在求學過程中幾乎都有被同儕或師長霸凌的經驗。佐約也建議學校更新性別相關措施，例如宿舍與廁所的設計勿再使用二分法。阿拉馬亦表示會考量跨性別者各方面的需求，創造更友善的學習環境。

【記者柯宜妤綜合報導】巴基斯坦伊斯蘭瑪巴德國際伊斯蘭大學（International Islamic University, Islamabad）嚴格規定女學生的服儀與外出，對男學生卻未加限制。10月23日上午，數十名長期對規定不滿的女學生阻攔學校主要道路，舉行集會與演講，抗議校方的不平等對待。伊斯蘭大學要求女學生打扮須符合「穆斯林女性應有的樣子」，衣著以過膝連身裙為原則，禁止較為合身的服飾或露出過多身體，也不允許學生化妝及穿著高跟鞋。女學生若違反將被記過，嚴重者甚至會受到停學處分。抗議學生哈莉・可汗（Harleen Khan）認為，她們已經是成年人，有權決定自己的穿著，學校不該以傳統文化與安全為由給予過多限制，更何況只針對女學生，應該修改校規。除了服儀規範，伊斯蘭大學也禁止女學生白天離開學校，即便需要外出辦事，也很難拿到許可證。抗議學生恩尼・拜特途（Enni Batool）指出，男學生可以隨心所欲地進出校園，女學生要離開校園卻會被懷疑正當性，警衛甚至會用嘲弄的語氣暗示女學生外出的行為不檢點，「我們明明是外出實習，想積極地學習卻被這樣羞辱」。女學生在抗議現場高舉「優步（Uber）和克林姆（Careem）是司機，而非男朋友」的標語，哈莉談到此口號用以抗議叫車外出時，警衛會百般刁難司機，不讓女學生上車。儘管已拿到外出許可，也被以搭乘陌生人的車「不莊重」為由擋下。她也提到，有時甚至連家人接送都會被質疑，更曾聽聞女老師被警衛攔阻，需出示教師證才得以離開學校。男學生蓋薩爾・蘇丹尼（Qaisar Sultani）則表示，國內民眾對伊斯蘭文化限制女性習以為常，但客觀來看，離開校園不等於不良行為，校方應考慮外出目的並訂定不同規範。 女學生攔阻學校的主要道路，高舉標語抗議校方過度限制自由，外出時往往被警衛刁難。圖／哈莉提供不過，根據巴基斯坦《國民報》（The Nation, Pakistan）報導，伊斯蘭大學認為並未對學生施加不合理的服裝要求，只是遵循社會既有的規範和文化，也給予女學生相同的教育機會與環境，校規並無不平等或限制自由之處。對此，恩尼表示政府給予學校極大的權力，校方才一再忽視學生訴求，「學生才是學校的主體，我們會持續爭取應有的權利」。註：優步（Uber）和克林姆（Careem）為交通網路公司，透過應用程式提供交通服務，中東地區民眾常使用其叫車載客的功能。

【記者劉俊華綜合報導】巴基斯坦旁遮普省的巴哈丁扎卡里亞大學拉合爾子校區（Bahauddin Zakariya University Lahore Campus）學生自10月31日佔領交通要道，抗議校方無法授予合法學位， 直到2日校長現身抗議現場答覆要求，學生才和平散去。巴大雖屬公立大學，不過拉合爾子校區是透過公私合作關係建立的子校區，由前任校長古華捷．艾也瑪（Khwaja Alqama）未獲理事會及高等教育部門批准便擅自開設。根據當地媒體《The Express Tribune》，高教部門於西元2015年以未得政府部門批准，且該校區未符合大學的標準為由，宣佈拉合爾子校區屬非法學校，不能合法授予學生學位。同年艾也瑪因貪污、非法建立拉合爾子校區等罪名被捕，巴大旋即拒絕承認拉合爾子校區，並拒發成績單。當時引發拉合爾校區學生上街抗議，旁遮普省教育部長瓦那．瑪仕活．艾哈邁得．汗（Rana Mashhood Ahmad Khan）曾答應會解決問題，不過事件一年後仍未解決，學生遂再度上街示威。示威學生於10月31日佔據當地交通要道運河道（Canal Road）整夜，據了解有2000人參與示威，導致附近交通受到影響。校長塔希爾．阿明（Tahir Amin）2日趕往抗議現場向學生保證會解決問題，學生才和平散去。校方於4日召開委員會會議商討解決方案，最終決定於20日由巴大主校區接管拉合爾子校區。除此之外，所有畢業生將可獲得學位，在學學生也能完成學業，但拉合爾不可再招生。 巴大校長到抗議現場向在場學生承諾會解決問題。　圖／穆罕默德．伊姆蘭提供參與抗議的學生賽耶．華括斯．士哈（Syed Waqas Shah）認為抗議行動十分成功，「雖然晚了，不過終於不必再為未來擔心。」他不滿校方拖延一年多，才出面解決問題，表示校方最後若無法實現方案將再次抗爭。另外，學生莎迪雅．卡莎娜（Sadia Kasana）雖然滿意結果，但她認為事件顯示出巴基斯坦教育制度的腐敗，批評巴大及高教部門皆未盡全力解決事件，才會導致學生上街抗議。由於部分巴基斯坦的大學子校區的教學實力和設備都不合要求，爆發拉合爾校區非法事件後更引關注。據《The Express Tribune》報導，今年2月旁遮普省成立委員會，強制規定所有未合資格的子校區半年內須取得高教部門的批准，並確保所有學生完成課程後可獲學位，方可繼續招生。 巴基斯坦巴大拉合爾子校區學生通宵抗議校方無法合法授予學位。　圖／姆特．哈薩提供 巴大拉合爾子校區學生通宵留守當地交通要道，於2日和平散去。圖／穆罕默德．伊姆蘭提供 

【記者呂欣綜合報導】巴基斯坦慈善公立學校與學院（Benevolent Public School & College, BPSCP）4日起關閉學校，起因是暑假舉辦的大學入學考試被通報有師生集體作弊，政府決定暫停營運學校以徹底偵查作弊事件。巴基斯坦高中生經由「麥特理克考試（Matric board exam）」進入大學，如同台灣的大學學科能力測驗。「有學生為求得好成績，以每張考卷2萬巴基斯坦盧比（約新台幣6100元）的價格收買老師，提前獲知考題。」慈善學校學生莫哈馬‧哈利斯‧可汗（Mohammad Harris Khan）說。目前已知七名教師收賄，現全數遭革職處分。這次慈善學校作弊屬特殊案例，並非全國性事件，因此政府臨時安排小型的特別考試，以取代被作廢的麥特理克考試。除了慈善學校作弊的學生，其餘皆可藉此考試進入大學。可汗說明，「這種考試比較簡單，可說是政府針對考兩次試的學生所做的補償。」由於慈善學校的國小、國中、高中及學院部皆共用同一校園，高中生的作弊事件連帶影響校內各年級學生無法正常上課。部分家長不滿學校臨時關閉，4日聚集於科哈路中央，用汽油焚燒輪胎，陣陣濃煙吸引路邊民眾圍觀，癱瘓了當地交通，此後仍未獲校方回應。9日，更多的教師、家長及學生聚集於科哈路遊行抗議，再度造成交通阻塞。據網站「人民邊（Citizenside）」的抗議影片，有位家長表示最氣憤的是，「政府以閉校處理這次作弊事件，反而讓大部分無辜的學生承擔了學費的損失，這不公平。」對此慈善學校學院部學生爾范‧可汗（Irfan Khan）則回應：「我們並沒有做錯事，但能因此不用去上學，我和我同學都感到很開心。」對於自己因此承擔巨大的學費損失，表示不以為然。由於閉校是政府的命令，校方表示只能遵從，師生及家長也無法申訴，只能以群結抗議的方式表達不滿。爾范‧可汗說：「沒人知道學校何時會再度開放，就算一整個學期都不再運作，我們也束手無策。」