【記者梁家柔綜合報導】世新大學性別研究所近日傳出接獲校方停招通知，引起系所師生不滿。而由世新大學學生組成的「世新大學性別研究所反停招小組」（以下簡稱反停招小組）在4日發起連署，向校方提出反停招的訴求。連署發起至今回應人數已破千，顯見各界對性別所的重視。對此，婦女新知基金會董事長姜貞吟認為性別研究所不論是社會倡議、政策修法或是學術都具有實質意義。目前國內僅有三所性別研究所，而世新大學性別研究所為北台灣唯一專門研究性別領域的系所，具有相當的指標性。但根據世新性別所教授陳宜倩說明，校方於11月初以降低辦學成本為由，告知系所教師停招計劃，引起教師們反彈，即便校方隨後提出併入行政管理學系的方案，但世新性別所學生仍成立反停招小組，並發起連署，欲阻止校方停招。反停招小組媒體聯絡人張同學（化名）說明，連署訴求除了反對校方廢除性別所，也反對以任何形式整併系所。他認為無論是整併或停招性別所，都會影響在學學生的受教權，也會使性別研究失去一個學術交流平台。 世新大學性別研究所反停招小組組員張同學（化名）說明，反停招小組將在22日以連署書作為基礎，在校內開記者會向學校與各界呼籲訴求。　圖／梁家柔攝多數的系所師生不滿於校方提出的停招理由。陳宜倩分析，近兩年性別研究所皆為滿招，也未有虧損情況，因此經營不善應不構成停招理由。然而性別所為獨立系所，學生人數較少，陳宜倩推測校方在經費的考量下選擇犧牲師生權益。對此，他表示並不贊同以賺賠邏輯應用在教育場域的做法。張同學也感慨地說：「如果台灣的高教淪為以計算賺錢與否來開課，那台灣未來的社會發展將令人相當憂心。」世新多數同學對此事也有所異議。就讀世新性別所的何睿平表示，校方不應以賺賠與否作為優先衡量的價值，讓對性別研究有熱忱的學生少了可供選擇的系所。他也擔憂若性別研究所遭併入行政管理學系，相當於學術研究的自主空間被剝奪，將對性別上的研究和倡議活動造成影響。有參與連署的世新性別所學生穆德（化名）則認為性別所和過去遭停招的社會發展研究所處境相似，兩者皆是世新具特色的研究單位，但不受校方重視。此外，更令穆德震驚的是，學校在未與師生溝通的情況下就通知系所停招，「學校作風越來越逼人，感覺默默計畫很久，再殺個你措手不及。」 世新大學公佈欄上仍貼著性別研究所112學年度的招生海報，近日卻傳出將遭整併至行政管理學系的消息。性別所教授陳宜倩認為，性別研究是一個跨領域的學習，並不適合併入傳統學科。　圖／梁家柔攝除了世新，全台僅剩高雄醫學大學和國立高雄師範大學仍有性別研究所。高醫性別所所長胡郁盈點出性別所之於台灣社會的重要性，「性別所不只是促進社會的性別領域發展，也能療癒深受性別議題困擾的個人。」針對世新性別所恐將面臨停招，就讀高醫性別所的閻芝融深表遺憾，他認為在職進修的性別所學生能將所學應用在工作場域，有助於讓性別意識更扎根於社會中。而姜貞吟則認為科技與社會快速變遷下，新的性別現象與議題都需仰賴性別所的專業深入研究，以完善台灣社會性別現況。 談及性別研究所存在的必要性，就讀高雄醫學大學性別研究所的林妮萱觀察到多數人不重視性別議題，此時教育便是關鍵。而透過性別所研究的學術理論，才有根本去應用在社會或教育上。　圖／梁家柔攝世新性別所將遭停招一事不但引發「消除對婦女一切形式歧視公約」（CEDAW）國際審查委員的關注，也得到許多立法委員與婦女運動團體的聲援。陳宜倩表示，目前系所師生正積極尋求校外支持力量，讓社會大眾正視性別所停招的影響性。陳宜倩希望校方以更開放的態度和師生溝通，也期盼校方重新思索辦學目的，不應以利潤衡量價值。姜貞吟則呼籲教育部應積極與學校溝通討論，並提供相關資源協助性別專業領域持續發展，維持高教性別專業人才的養成與培育。

【記者劉亭妤綜合報導】亞洲大學學生會11月21日發起「爭取宵禁制度鬆綁」連署，指出現行宿舍夜間門禁管制（以下稱門禁管制）「不允許學生在特定時段外出」，有侵害學生人身自由之嫌。連署發起48小時，回應人數即破千，顯見學生對於門禁管制多有不滿。 亞洲大學門禁管制要求學生須在晚上11時30分前返回寢室點名，至隔日早上5時30分前，未經申請不得離開宿舍。亞洲大學學生會發起連署，盼能與校方商談、調整。　圖／亞洲大學學生會提供亞大規定，學生須在晚上11時30分前返回寢室點名，至隔日早上5時30分前，未經申請不得離開宿舍，而申請晚歸或早出宿舍也需要家長或法定代理人同意。亞大學生會於連署書中指出，門禁管制限制學生出入住所，有侵害人身自由的疑慮，而大學生為完全行為能力者，應能對其行為與安全負責，校方不該為求方便管理而以宵禁規範學生。亞大學生會會長黃思穎表示，門禁爭議在亞大已不是新聞，過往在與校長、學務長的公開論壇上，學生都曾表達對於門禁管制的反對意見，呼籲校方放寬制度。黃思穎透露，目前已收到的連署回應已破千份，結果壓倒性贊成廢除門禁管制。而無法認同門禁管制的不僅只有學生，部分家長也認為應讓學生為自己負責，也有教職人員認為門禁耗費過多的人力資源。亞大視光學系學生王馨平認為，「宵禁對於我這種作息沒有硬性規律的學生來說很麻煩。」王馨平的室友、同樣就讀視光學系的鄒芷瑄表示，他曾因為沒有趕在11時30分前離開宿舍，而被迫取消原定行程。曾擔任宿舍樓長的亞大行動商務與多媒體應用學系碩士班學生李沛昇也分享，自己曾多次參加夜唱活動而缺席點名，遭宿舍單位通知家長，因此被家長關心、嘮叨。然而，門禁管制並非沒有配套措施。以晚歸規範而言，李沛昇說明，每星期有一次點名未到的機會，且在男生宿舍，若提前告知樓長並自行簽妥晚歸單，即便晚歸也不會被登記未到，「相較他校，亞大宵禁制度算是很寬鬆的。」亞大醫學檢驗暨生物技術學系學生林姿妤則提到，雖然學生被規定須在晚上11時30分返回寢室，但也有「固定請假」制度，只要家長同意並出示證明，也能在11時30分後晚歸宿舍。但針對宿舍外出規範，王馨平、鄒芷瑄卻有不同意見。他們認為，外出不僅要向宿舍夜管人員申請，還須在當下通知家長、簽切結書，手續繁複又得看夜管人員臉色，以致他們不曾嘗試申請外出。門禁管制並非亞大獨有，全台至今仍有六成，共78所大學宿舍設有門禁或夜間點名制度。各校規範不一，但不乏點名未到將通知家長、計點退宿或愛宿服務等規定。「我覺得宵禁是個很不合時宜的制度。」曾就讀國立虎尾科技大學、現為亞大資訊傳播學系學生的莊子毅分享，虎尾科大也有類似規定，過去住虎尾科大宿舍時，若想與同學夜唱，就必須接受被計點處分，累計滿十點者將被強制退宿。學生平時連買宵夜也得抓準時間出入宿舍，就算能申請晚歸，也須事先將申請文件寄給家長簽名，流程十分繁複。近十年來，不少大學生訴求取消門禁管制，經長期與學校協商、發起抗爭，才終收穫成果，其中最為著名的是輔仁大學學生團體所推動的灰姑娘運動。歷經七年交涉，輔大學生會在民國105年發起灰姑娘運動，以絕食方式抗議獨限女宿的門禁制度，才終於使校方正視宿舍平權訴求，解除女宿門禁管制。而後，東海大學、中國文化大學女宿門禁管制也紛紛走入歷史。「大學生應該要為自己的行為負責，同時也該應要享有出入自由的權利。」王馨平期許，在學生會發起連署後，學生與校方能透過民主的方式討論門禁問題，也期待夜間外出禁令能有機會鬆綁，而莊子毅雖對連署樂觀其成，但他也擔憂，一旦解除門禁管制，未來學生若發生意外，校方可能回頭認為是門禁的「保護」不足所致。對於此次學生連署，亞大書院與住宿服務組代理組長蔡宛蓉回應，只要學生提出建議，校方就會思考調整方式。但他強調，亞大住宿人數不少，一旦門禁管制解除，住宿單位勢必得研擬更周延的作法，才能確保學生安全無虞。黃思穎表示，在連署過後，亞大學生會將與校方在12月中的公聽會上進行討論，屆時將主張全面解除宿舍門禁管制，盼能在確保學生安全之下，返還學生人身自由，鬆綁現行的宿舍門禁管制。 亞洲大學學生希望能在夜間自由進出宿舍，而住宿組則有安全方面的考量。　圖／亞州大學行動商務與多媒體應用學系碩士班李沛昇提供

【記者黃弈軒綜合報導】國立臺北大學商學院擬於112學年度將「數位行銷進修學士學位學程」（以下簡稱數位行銷學程）更改為「數位行銷進修學士學分學程」，並停止招生。校方自公告以來皆未說明停招後配套措施，對此，北大數位行銷學程學生江漢龍發起連署，呼籲校方舉辦公聽會，充分與學生商討學程停辦事宜，並更動決策。 國立臺北大學商學院以師資與辦公空間不足為由，擬在112學年度將「數位行銷進修學士學位學程」更改為「數位行銷進修學士學分學程」。　圖／黃弈軒攝北大校方表示，由於數位行銷學程創辦至今皆無專任師資，不符教育部標準，且學校辦公空間不足，故擬於112學年度停止招生。據教育部《專科以上學校總量發展規模與資源條件標準》規定，學位學程專任師資應達二人以上，實聘及系所支援之專任師資合計應達十五人以上。北大秘書室新聞聯絡人張簡堯說明，數位行銷學程的專任師資難以招聘，就算聘到兩位專任師資，實聘及系所支援之師資也很難聘至十五人，為避免被教育部下令減招，校方規劃先行停招。針對校方說法，數位行銷學程前主任李孟峰質疑，數位行銷學程的前身為統計學系，而統計學系原有三位專任師資名額，轉型為數位行銷學程後，上述名額應可一同轉移，卻被校方凍結至今。李孟峰進一步解釋，他先前不斷爭取聘任專任師資，卻遭校方無故拒絕，直至2月退休，校方才展開招聘動作，但至今也未聘到任何師資。而北大資訊管理研究所（以下簡稱資管所）教授江義平也指出，他曾向校方提議，若數位行銷學程師資不足，資管所願意支援，如今校方卻主張停招理由是因專任師資不足，令他感到不解。6月，校長未經商學院院務會議討論，便收回數位行銷學程原有的三位專任師資名額。按校方規劃，在數位行銷學程停招後，原有招生名額將分配至金融與合作經營學系、企業管理學系，而專任師資名額也將一併釋出。此決定令李孟峰感到疑惑，不明白在數位行銷學程頻頻卡關的三名專任師資名額，他系為何能夠順利申請，「缺額直接給數位行銷學程就可以解決問題了，現在反過來說他沒有老師要停招，實在自相矛盾。」除了停招原因具爭議，數位行銷學程停招提案在各級會議的決議過程也出現許多程序瑕疵。開學第二天，北大校方在上課時間於線上舉辦「國立臺北大學商學院數位行銷進修學士學位學程轉型說明會（以下簡稱說明會）」，並將會議連結寄至每位數位行銷學程學生的電子信箱。在會議中，儘管家長及學生提出疑問，學程主任黃文曄卻說：「我才剛上任，不要問我。」李孟峰對此抨擊，認為說明會應為公開舉行，讓全校師生都能加入並一同討論。而在校方隔天召開的學程會議中，系學會會長陳怡安雖被列席，但他本人卻未接獲開會通知，且在會議紀錄上被列為請假。而後，數位行銷學程停招提案在院務會議及校務發展委員會議皆陸續通過。然而，江義平也發現了會議中的程序盲點。他指出，按國際商管學院促進協會(Association to Advance Collegiate Schools of Business, AACSB)指示，召開院務會議前，應先召開院務發展會議，但此步驟卻被校方直接略過。院務會議學生代表江漢龍也表示，在院務會議中，學生代表的發言時間僅有五分鐘，發言一旦結束就會被要求離場，「教官還跟著我進去坐在我旁邊，讓我感到不安。」9月29日，江漢龍發起連署，呼籲校方針對數位行銷學程停招事件召開公聽會，善盡與學生溝通的義務。江漢龍直言，校方所主張的停招原因並不合理，也未與學生商議，他雖多次至數位行銷學程辦公室，欲向學程主任詢問相關事宜，但卻從未見主任身影。「校方雖說會保障我們每個人都能畢業，但因為師資短缺可能會關閉一些選修課，就算提前問這一個課程會不會開，得到的答案也都是『原則上、可能會』，這種模棱兩可的答案。」數位行銷學程學生陳姓同學（化名）也認同江漢龍的訴求，因此決定參與連署。江義平也補充，過去統計學系停招時，校方就將進修部許多課程與日間部合併，或是乾脆停開，在學生的修課權益也因此受到影響，他擔心數位行銷學程停招後，上述狀況會有重演風險。 過去國立臺北大學統計學系停招時，校方就將日間部與進修部課程合併，或是乾脆停開，影響在學生權益。　圖／黃弈軒攝截至連署結束，共有101人參與，教育部也針對連署結果回函表示，按《專科以上學校總量發展規模與資源條件標準》，學位學程停招，須向權益受影響之教職員工生溝通，並說明權益保障措施，且最遲應在校務會議前一個月公告周知。張簡堯則代表北大回應，校方在各級會議中已與學生充分討論，也樂意接受各方意見。但江漢龍強調，校方目前仍未打算召開公聽會，因此他對張景堯說詞無法苟同。為了扭轉情勢，江漢龍也將在11日發起第二階段展開「不同意停招」連署，同時成立自救會，期望凝聚學生意見。 目前數位行銷學程停招提案已進入第二階段，江漢龍盼能透過第二階段連署與自救會行動改變校方決策。　圖／黃弈軒攝在24日召開的校務會議中，數位行銷學程停招提案將進行最終表決，若表決通過，北大校方即可送至教育部批准。北大台北校區學生會會長邱煜軒對此表示，學生會將協助數位行銷學程學生於校務會議中要求校方暫緩停招提案，並積極與學生、家長、教師充分溝通，了解各方立場後再行決議。陳怡安也感嘆，學生雖已盡全力向校方爭取權益，卻仍不見轉機，「我已經盡我們所能，但目前沒什麼成效，他們還是照樣做這些事情。」

▲請點擊圖片觀看完整報導。【記者陳謙、張珈爾綜合採訪報導】五月中開始，國內本土疫情爆發。根據社團法人中華民國諮商心理師公會全國聯合會（以下簡稱諮商全聯會）統計，全國超過5萬人被迫中斷心理諮商的治療。部分心理諮商機構因而推出「通訊諮商」服務，力求透過線上視訊等無接觸方式，提供個案穩定的心理支持。國立清華大學實驗教育方案學生闕玉欣表示說：「雖然沒辦法實體，但我們還是可以用另外一種線上的方式來進行的話，那對我自己來講心理上還是能有一大程度的排解。」除了正面的回饋外，也有民眾對非實體的會談方式產生疑慮，擔心效果無法和實體治療相比擬。國立彰化師範大學輔導與諮商學系學生籃怡靜形容，如果在通訊諮商的時候，諮商師無法觀察她的肢體動作，做出相應的回應。此外，擁有通訊諮商許可權的各地方政府審核規範不一，導致通訊諮商普及度低落。例如，台中市限定民眾需年滿20歲才能使用通訊諮商服務；新北市甚至不接受大專院校提出申請。因此對於年紀大多介在18到22歲的大專院校學生來說，將無法獲得同等權益。國立政治大學身心健康中心主任楊啟正分享，臺北市政府衛生局在7月19日以前規定20歲以上才能夠進行通訊諮商。而此對於各大學體系來說是不太適用的。因此，諮商全聯會於公共政策網路參與平台提案。訴求包含：即刻實施遠距諮商免申請作業、衛生福利部應主動邀集相關團體重新研商擬定統一的參考原則等。諮商全聯會希望政府能夠調整相關規範，使全國各地適用統一辦法，同時顧及各族群的諮商需求。社團法人中華民國臨床心理師公會全國聯合會常務理事黃天豪表示，提案連署不是唯一的方法，他們也曾與衛福部開會，提出連署案中的所有訴求。連署案已在8月19日達到附議人數5000人的門檻，衛福部則須在10月19日前給予正式回應。疫情升溫期間，「通訊諮商」給予個案及心理師對話的機會。但大專院校適用的原則仍須持續溝通與協調，以研議出適切的規範，才能即時且有彈性地承接更多失落學子。

【記者黑立安綜合報導】學生靜坐校園一隅，高舉的看板上寫著「救救我們的戲劇！」澳洲福林德斯大學（Flinders University, Flinders）11日宣布，將重新安排校內創新藝術學士班戲劇組的課程（Bachelor of Creative Arts （Drama）, BCA），並關閉其所屬的戲劇中心（Drama Centre, DC）。學生擔憂將無法學習劇場實務，因此發起抗議活動，要求校方重新評估該計畫的可行性。根據《每日報（InDaily）》報導，校方決定調整創新藝術學士班戲劇組課程，並於明年暫停新生。未來的課程規劃預計引進新興藝術領域，像是動態捕捉（註）、聲音演技等課程，福林德斯大學希望透過課程重新規劃，拓展學生畢業後出路。然而，新課程預計縮減三分之二的實務內容，戲劇中心亦可能在新學期遭到淘汰，引發學生大幅反彈。註：記錄或捕捉人類演員的動作，並轉換為數字模型，生成二維或三維的電腦動畫。 創新藝術學士班戲劇組學生認為，實務課程縮減可能使他們無法接受專業訓練，因此於14日發起罷課行動。　圖／拯救戲劇中心提供儘管校方表示，執行決策前會與師生充分討論，課程更動仍引發學生的不安與惶恐。許多學生認為減少實務課程不但縮減學生認識專業領域的機會，也可能阻礙學生追求導演或演員志業。學生羅漢．貝克（Rohan Becker）喪氣地表示，課程取消後，若想成為專業演員，他需要轉學去其他州才能接受正規戲劇教育 ，將造成相當大的困擾。福林德斯大學戲劇中心在藝術界享有極高聲譽，培育許多劇場導演、演員等。澳洲演員兼導演諾妮．哈澤赫斯 （Noni Hazlehurst）、參與過電影《暮光之城》演出的薩維爾．山繆（Xavier Samuel）都曾受到戲劇中心栽培，足見戲劇中心培植人才的能力。由於福林德斯大學在澳洲學術界頗具聲望，創新藝術學士班學生康納‧普林格（Connor Pullinger）表示，實務課程縮減將使學生踏入藝術領域時遭遇困難，他認為校方此舉形同阻斷與南澳洲藝術界交流的管道，感到非常失望，「這對於南澳洲的藝術發展也是一個重大的損失。」 為了抗議戲劇中心可能關閉，學生在校內發起靜坐。希望能以和平抗爭的方式向校方表達訴求。　圖／拯救戲劇中心提供為了表示抗議，學生創立「拯救戲劇中心（SAVE Drama Centre）」臉書（Facebook, FB）頁面，並發動聯署，已獲得超過8000名師生響應。同時學生分別於14日與16日發起罷課與靜坐活動，和平示威要求校方正視學生訴求，否則將持續進行抗議。行動引起校方關注，因此預計在明年組織委員會，成員包括四名創新藝術學士班戲劇組學生與戲劇方面專業人士。然而，學生抗議者瑞恩．威廉斯（Ren Williams）表示，雖然委員會已成立，拯救戲劇中心仍每天定期更新傳達學生訴求，「若是委員會無法達成訴求，我們仍持續進行抗議。」 為向校方表達訴求，學生也發起聯署行動，號召校內師生一同拯救可能被淘汰的戲劇中心。　圖／截自Change.org為回應學生擔憂，福林德斯大學副校長彼得．蒙提斯（Peter Monteath）承諾，校方將在適度範圍內調整課程以維持戲劇中心的聲譽，「我們不僅會維持校內戲劇課程的名譽，也希望（重新調整後）可以將戲劇中心的聲譽提至更高。」

【記者黑立安綜合報導】近百位身穿白袍的學生聚集在校園內，手拿看板，高聲呼喊著要求校方撤銷學費上漲。黎巴嫩的貝魯特美國大學（American University of Beirut, AUB）於8日宣布，新學期學費將適用新的美元匯率，形同學費上漲兩至三倍，引起校內師生大幅反彈。根據校方聲明，學生往年皆以1美元（約新台幣28元）兌大約1500元黎巴嫩鎊的方式支付學費，由於國內經濟衰退加上師資流失，校方祭出新的財務政策，匯率調整為1美元（約新台幣28元）兌3900元黎巴嫩鎊。校方表示從6月就計劃實行此措施，考量到學生負擔才將計畫推遲。無奈在營運困難下，加上政府未給予補助，校方才決定將學費上漲。學費調漲後，貝魯特美國大學醫學院將成為全黎巴嫩學費最高昂的醫學院，因此醫學院學生於11日在校內抗議。對此，學生組織「貝魯特美國大學世俗俱樂部（AUB Secular Club）」質疑此議案的程序透明，貝魯特美國大學世俗俱樂部秘書拉瑪・賈莫爾・艾汀（Lama Jamal Eddine）解釋，儘管校方聲稱此決策經過師生充分討論，實際上校方僅單方告知學生代表會在新學期微幅調漲學費。學生黎恩．卡提布（Leen Khatib）認為此舉不但影響學生受教權，也加速社會分化，「富有家庭的學生得以持續接受教育，其餘的學生則無法。」事實上，自西元2019年中開始，黎巴嫩鎊大幅貶損。加上貝魯特8月存放硝酸銨的倉庫爆炸使穀倉受到波及，造成千人傷亡及10萬多人無家可歸，政府已無力應付國內民生需求。黎巴嫩中央銀行（Banque du Liban, BDL）更於7日宣布，將終止對日常必需用品進口商的優惠匯率，民眾預期此舉可能引發國內物價大幅上漲，紛紛走上街頭抗議。在國內民生經濟不佳的狀況下，校方上漲學費的行為對學生家庭來說無疑是雪上加霜。卡提布表示，為了減輕父母的負擔，學費上漲後他需要尋找工作分擔家計，將影響修課進度與畢業時間。此外，由於校方積欠員工薪水已久，加上長期超時工作，校內組織「貝魯特美國大學兼任學院聯盟（AUB Part-Time Faculty Alliance, AUB PARTA）」5日宣布將扣押學生期末成績對校方表示抗議。且儘管學費漲為兩倍，校方付給員工的薪水也未因此提高。黎巴嫩的大學聯合組織「大學生學院委員會（University Student Faculty Committee, USFC）」幹部哈尼（化名）透露，扣押學生成績將使學校行政難以作業，學生還是能知道成績，權益不會因而受損。因此抗議獲得學生支持，呼籲校方適用新匯率給付兼職人員薪水。 貝魯特美國大學學生將發起抗議活動，向校方表示反對漲學費政策的立場。（此為示意畫面，為貝魯特美國大學學生西元2019年抗議性騷擾文化照片）　圖／拉瑪・賈莫爾・艾汀提供貝魯特美國大學遲遲未回應學生訴求，甚至質疑學生團體的反對立場，點燃學生憤怒。因此貝魯特美國大學世俗俱樂部目前已在社群媒體上發布連署表單，召集學生於19日走上街頭，期望校方顧及學生利益，重新討論該決策的必要性。 

【記者邱海鳴綜合報導】12日颱風梵高繼莫拉菲、天鵝後登陸菲律賓，接連三起颱風侵襲造成菲律賓嚴重災情。位於馬尼拉的聖多默大學（University of Santo Tomas, UST）學生，因基礎建設遭破壞、道路中斷等原因無法到校及遠距上課。13日開始，聖多默大學學生高喊要拿出「聖多默人的同情心」，在網路發起串聯，要求校方暫停學期。菲律賓學生聯盟聖多默大學分會（League Of Filipino Students–UST, LFS UST）發起網路串連，要求聖多默大學暫停當前學期，並減輕課業要求、提供課程錄影或筆記，以及重新規劃期末測驗等，希望能藉此保障所有學生的受教權不因風災受損，「危機時刻不應有任何一人被丟下。」聖多默大學學生克裡斯．埃文傑里奧（Cri Evangelio）表示希望透過連署簽名，幫助受災的學生，為他們的權利發聲。 颱風梵高從以每秒43公尺的持續風力，從呂宋島（Luzon）東岸登陸菲律賓，造成至少67人死亡、21人受傷以及12人失蹤。　圖／截自菲律賓大氣地球物理和天文服務管理局推特據《有線電視新聞網（Cable News Network, CNN）》報導，菲律賓遭颱風梵高侵襲後，產生了411個洪水區，519個無電區和104個無訊號區，還有近18萬人撤離家園。馬尼拉市大學（University of the City of Manila, PLM）學生瑪麗爾．阿蒂安扎（Mariel Atienza）表示，菲律賓因應疫情將大學課程全面改為線上課程，許多學生負擔不起線上課程所要使用的筆電、手機、網路等，必須依靠募款才有辦法購買，且在經歷颱風摧毀後，許多村莊仍在等待外界救援，「對於這些受災地區的學生而言，『上學』根本是種奢望。」 菲律賓首都馬尼拉（Manila）11日壟罩在颱風梵高十級暴風圈之下，強降雨引發洪災與部分地區訊號中斷。　圖／截自菲律賓大氣地球物理和天文服務管理局推特聖多默大學學生的行動，引發了一系列以標籤「#AcademicBreakNow」為主的網路串連。包括菲律賓大學 ( University of the Philippines, UP）的菲律賓學生辦公室（UP Office of the Student Regent, UPOSR）發動線上請願活動，要求校方正視學生的受教育權。馬尼拉亞典耀大學洛約拉學校（Ateneo de Manila University）也有超過500名學生連署要求暫停學期，而菲律賓中央大學（Centro Escolar University, CEU）、布拉干國立大學（Bulacan State University, BulSU）等學校也有相似網路請願行動。「我們都希望能夠休息，在接連不斷的災難中喘口氣，調整步伐後再繼續追求學業。」菲律賓技術大學（Technological University of the Philippines, TUP）學生賈希亞．埃德琳．德洛約拉（Jashea Edilene De Loyola）說。為回應學生訴求，都已有許多學校宣布停課。聖多默大學、菲律賓大學、馬尼拉亞典耀大學洛約拉學校等，皆將於16日到21日停止所有課程，並著手研擬因應災情的配套措施。但學生認為校方應在災情和疫情舒緩之前，降低或取消課業上的要求、確保學生能夠安全上學、減免當學期學費等。一系列幫助受災學生的請願行動，也引發新一波的學潮。「我們時常感到被教育遺棄，尤其是像現在陷入危難，學生卻還是得冒著生命危險滿足課堂要求、籌措高額的學費。」瑪麗爾．阿蒂安扎表示，嚴峻災情喚起學生對保有權利的希望，而來自學校不合理要求的壓力，更提醒了爭取權利的必要。此外，因看見與民間、學生團體在救災中的投入，對比政府遲緩的行動，讓許多學生反思自己在國家、政治中的角色。「賦權給學生有助於學生維護自身權利。」瑪麗爾．阿蒂安扎表示，政府應當知道，當知道權利被踐踏時，學生將不再保持沉默。

【記者陳品融綜合報導】10月30日，華梵大學校長李天任宣布將與國立政治大學等六所文山地區學校共同成立「文山聯盟」，盼藉跨校結盟交流彼此資源。此提案最初由政大校長郭明政提出，卻引發政大學生不滿，並於2日在NCCU政大學生交流版發起「反對政大建立／加入文山聯盟」連署，呼籲校長盡快撤回決定。 國立政治大學近日因將與國立臺灣戲曲學院、世新大學、華梵大學、東南科技大學、景文科技大學、中國科技大學組成「文山聯盟」共享資源，在校內引發一片熱議。　圖／陳品融攝文山聯盟共包含政大、華梵、世新大學、國立臺灣戲曲學院、東南科技大學、景文科技大學及中國科技大學，盼能從區域著手，尋求互補優勢並整合資源，以因應少子化及高教資源緊縮帶來的衝擊。然而，政大學生因該決議尚未經校務會議等程序正式討論，且擔憂校內資源恐被瓜分等原因，紛紛表達抗議。連署截至4日為止，已獲2120人響應。事實上，大學間透過聯盟共享資源在台灣已行之有年。如國立臺灣大學、國立臺灣科技大學、國立臺灣師範大學於民國104年成立「國立臺灣大學系統」（以下簡稱臺大系統），開放三校學生互相選課、修習輔系學位等。國立清華大學、國立交通大學、國立中央大學及國立陽明大學也於97年正式成立「臺灣聯合大學系統」（以下簡稱臺聯大系統）。而政大亦於108年申請加入臺聯大系統，並在3日清大的校務會議中以83票贊成、0票反對通過，僅待臺聯大系統會議最後審核即可正式加入。相比上述系統，文山聯盟攜手公私立學校、普通大學及科技大學的模式則較為少見，且因政大校方並未經正式程序通過聯盟的施行計劃，引發學生質疑。「校長最初並未說明清楚聯盟的實益及後續計畫，造成學生得自行猜測。」連署發起人、政大法律學系學生程賢佑指出。他也提及，校方於爭議數日後始出面回應，且給出的資訊過少，學生與學校間仍處在資訊不對等的情況中，因此才欲藉連署呼籲校方盡快出面處理。而政大學生會會長黃承瀚批評，跨校合作事宜至少得先經過行政會議及校務會議等一級校級會議方能定案，「此事未經討論就逕自宣布，在程序上對全校教職員生非常不尊重。」 除了聯盟內容模糊引發爭議外，學生也批評程序不透明，呼籲校方盡快出面說明，並在校務會議上與師生共同討論。　圖／陳品融攝除程序問題引發反對聲浪，部分學生更擔憂資源共享會影響選課權利。政大廣播電視學系學生林衣晨坦言，校內學生原先便很難選到課，若未來再開放七校間共同選課及修習學位，將會擠壓原本就不足的學習資源，並影響授課品質。他也提到，聯盟學校間的資源應互惠，但目前他校多數科系對他而言不具吸引力，加上地理位置偏遠，「整體而言不太划算。」政大社會學系學生黃舒敏則持不同看法，他表示，校際修課的內容應會限縮在地方創生、社會實踐等通識及服務學習課程，政大選課資源不足的疑慮仍須回歸檢討課程精實方案的內部原因。此外，更有學生認為若開放校際選課交流，將會使文憑貶值。政大法律學系學生陳庭寬說明，這並非是對他校學生的歧視，「雖然我們都知道職場上最重要的是能力，但好文憑是就業市場的客觀條件，所以若聯盟可能導致文憑貶值，學生自然會擔憂。」他盼校方能更謹慎評估校內資源是否充足，並優先考慮政大學生的需求，以免本末倒置。對此，世新新聞學系學生蔡佳妮回應，雖能理解政大學生因聯盟學校層級間的落差產生反彈，但他認為文山聯盟或許能作為重新分配高教資源的示範，也可能吸引教育部挹注資金。「讓私校與公立學校合作，並非是要壓縮政大資源，而是有共享機會。」 部分學生擔憂，因校內選課資源本就不足，若文山聯盟將開放跨校間修課，將嚴重擠壓在校生的選課權利，並影響課堂品質。　圖／陳品融攝針對學生的擔憂，政大校方於2日出面澄清，文山聯盟僅止於地方創生合作計畫，並無涉如臺聯大系統之緊密結盟與合作。對此，程賢佑表示，因各校間專長不一，若能專注進行地方創生自然是好事。但黃承瀚感嘆，即便校方發文澄清，卻仍未正面說明文山聯盟的實質內容，學生便無法理解合作方向究竟為何，也無法確定與他校間是否能達成共識。至於計畫進一步的施行方式，政大秘書處回應仍在籌組、研議階段。黃承瀚則提及，學生會將會持續監督校方，並要求將此事排入11月中校務會議議程中進行討論，盡力保障學生的權利。

【記者王崴漢綜合報導】旺旺中時媒體集團旗下之中天電視台（以下簡稱中天）六年執照將於12月11日到期，中天過去曾因違反《兒童及少年福利與權益保障法》、播送假新聞，以及大量報導特定政治人物等爭議引發社會關注。因此21日，由臺灣青年民主協會、臺灣學生聯合會及青年抵制假新聞陣線等青年團體發起連署，要求國家通訊傳播委員會（以下簡稱NCC）嚴格審查，不予中天換照。 中天電視台六年執照將於12月11日到期，旺旺集團董事長蔡衍明親自出席，更顯中天此次面臨營運危機的急迫性。　圖／王崴漢攝截至28日下午1時30分，共有54個團體、政黨及委員辦公室響應連署，國立臺灣大學學生會、高雄學生民主聯盟及天主教輔仁大學黑水溝社等學生團體皆參與其中。 中天即將到期的證照為衛星電視廣播事業執照，此執照每六年需重新申請換發。事實上，中天早在六年前就曾因多次違規面臨換照危機，NCC當時以「四項附款（註1）」有條件通過換照，並要求中天限期改善。然而，中天並未積極落實附款中提及之獨立審查人（註2）制度，直至民國108年才聘請獨立審查人。臺灣青年民主協會理事長張育萌直指中天的內部控管制度問題，認為其編審制度失效，無法盡到應盡之查證責任。註1：（一）定期辦理員工教育訓練、（二）倫理委員會外部委員涵納性別平權、婦女權益、兒少保護、新聞自由、消費者保護等公民團體與專家學者、（三）盡速補實一名專職專責編審人員、（四）落實獨立審查人制度。註2：中天設立獨立審查人制度為台灣媒體首例。據108年9月11日，世新大學副校長陳清河於NCC委員會中的言論，新聞自律機制為事後機制，而獨立審查人則是事前機制，需在事前就進行把關。 聽證會當天，當事人、利害關係人、證人及評鑑人員都在出席名單，旺旺集團董事長蔡衍明也親自出席。　圖／王崴漢攝 NCC委員林麗雲、王維菁與蕭祈宏為此次聽證會主持人，聽證會開始前主持人們確認現場狀況。　圖／王崴漢攝中天曾於108年2月發生一連串爭議，包括報導時任高雄市長韓國瑜、新北市長侯友宜、台中市長盧秀燕三位市長同台時，天空竟出現鳳凰雲；以及韓國瑜出訪新加坡，中天報導現場駐新加坡代表梁國新回報政府，其標題出現「盯場」字眼，不符事實。NCC於108年3月27日認定兩篇報導違反事實查證原則，合計裁罰100萬。然而，中天新聞播報自家媒體遭開罰，原因卻是播送韓國瑜新聞佔比太大。張育萌表示，中天明顯未盡事實查核責任，導致閱聽人在接收新聞資訊上成為受害者。 針對中天換照一事，NCC於26日上午9時30分舉辦聽證會，現場聚集各家媒體，其中也包含中天電視台。　圖／王崴漢攝連署在發布後造成迴響。「媒體確實有一定的公益性。」臺灣學生聯合會副秘書長黃彥誠說明，媒體在公民社會中扮演關鍵角色，掌握一個議題如何被大眾認知；中天以假新聞製造社會對立，頻繁的造神新聞也顯示其並未落實平衡報導原則。而就新聞專業而言，國立中正大學傳播學系學生呂陳沅強調，「新聞自由」奠基於正確的消息來源、合理範圍內的查證及平衡報導，若有捏造之情事，將打破新聞自由，影響身為新聞人的價值。張育萌也表示，媒體做為第四權，新聞自由相較言論自由應有更多制約，「新聞自由不是這樣拿來無限上綱。」然而，青年支持中天撤照的背後，也有學生持不同看法。臺大政治學系學生趙彥翔對NCC的審查標準持懷疑態度，他舉例，媒體報導特定人物之比例未有明確規範，將難以遵守。國立政治大學廣告學系學生呂建廷則認為，所有媒體皆應適用同樣嚴格的審查標準，「若今天該電視台與執政黨理念不同就被關台，無疑是進行言論審查。」除此之外，部分學生認為撤照手段不符合比例原則。「如果直接撤銷新聞媒體的執照，也就等於直接侵害到部分人的言論自由。」政大政治學系學生王佳燁提到，NCC應有其他侵害更小的手段，例如罰款、吊扣執照等。 聽證會當天早上，民眾聚集在NCC濟南辦公室外，手舉「反關台　挺中天」、「SAVE OUR PRESS」的抗議牌。　圖／王崴漢攝 聽證會正式開始前場外已聚集抗議民眾，除了手舉牌，現場隨處可見隨風飄揚的中華民國國旗。　圖／王崴漢攝回首101年的反媒體壟斷運動、108年「拒絕紅色媒體、守護台灣民主」遊行，再到今年的連署，顯示青年更關注媒體。長年關注媒體改革，政大傳播學院教授劉昌德指出，青年參與是這些行動發揮效用的關鍵，若僅有專家學者的意見交流，這些討論將侷限於象牙塔內。他談到，過去臺灣社會似乎長期落於藍綠兩黨之間的紛爭，「當我們看到年輕人看的是媒體的制度問題，這是應該要被強調、鼓勵的方向。」 

【記者陳品融綜合報導】9月27日，民眾於公共政策網路參與平台提案「開放華語生入境台灣」，目前已進入附議階段。疫情趨緩以來，教育部雖於8月24日宣布開放境外「學位生」入台，但「非學位生」卻仍被拒於國門之外。其中，佔「非學位生」多數、在大專院校華語文中心學習中文的華語生對此舉感到不滿，紛紛表達抗議，盼教育部能正視其受教權。根據國家發展委員會針對「大專院校境外學生人數」之統計結果顯示，近十年於大專附設華語文中心學習之華語生約佔總境外生人數的兩成，以民國107年為例，即有高達2萬8399位華語生。截至14日，「開放華語生入境台灣」之提案已獲468人附議。除國內的響應外，亦有華語生於9月1日在國際提案網站change.org上發起連署，目前已有2183人參與。受疫情影響，目前華語生僅能透過自學或線上授課的方式做為因應之道，然而，語言課程轉為線上教學常成效不佳。在change.org上發起連署的印尼華語生喬維塔．卡蒂卡．特傑（Jovita Kartika Tedja）提到，在無法入台的期間，他僅能透過閱讀教科書及觀看影片自學中文，卻缺乏對話方面的練習，即便有一對一的線上課程，也無法及時糾正發音。此外，他認為學習語言仰賴與在地人的互動與交流，「這是遠距學習的學生無法經驗到的。」國立政治大學華語文教學中心教師許宇萱也補充，過往常會讓學生以組為單位進行對話練習，線上課程即便能藉麥克風溝通，但礙於設備不夠完備，初學者在聽與說的訓練上往往非常吃力。 語言課的學習強調對話練習，遠距教學礙於設備不夠全面等問題，對初學者來說非常吃力。　圖／國立政治大學華語文教學中心提供 華語生擔憂，若缺乏生活在台灣的文化交流經驗，即便有許多教材可以自學中文，往往成效不佳。　圖／國立政治大學華語文教學中心提供除了教學現場充滿挑戰，許多華語生更面臨中斷學業及工作的困境。「我是拿獎學金的華語生，等於教育部要贊助我學中文，結果現在又不讓我進入台灣。」獲得2020教育部華語文獎學金、來自波蘭的華語生康拉德．庫查恰克（Konrad Kucharczak）感嘆。他說明，許多華語生為了9月來台就讀，紛紛中斷學業及辭去工作，如今卻陷入等待之中。為此，他曾串連歐洲華語生向台灣相關政府單位反映，卻無人願意為此負責，「我寧願被明確告知今年無法入台，也不要一直等待。我們都不知道要繼續等，還是要在歐洲繼續我們的學業及工作。」疫情不僅影響華語生的受教權，亦衝擊華語教師的薪資。許宇萱表示，由於學生比過往減少一半以上，課程也因而縮減，對拿鐘點費的華語教師而言損失不小。面對此一難題，就讀國立臺灣師範大學華語文教學系的翁子穎建議，政府應該將華語教學產業納入紓困或補助對象，以保障華語教師及相關工作人員。然而，該如何權衡開放華語生入境的利弊，仍是一大挑戰。喬維塔對此表示支持，「台灣目前的檢疫規定非常嚴格且有效，即使開放華語生來台，傳播病毒的風險也應該很小。」他認為政府可強制華語生備妥新冠肺炎（COVID-19）核酸檢驗陰性報告，如此能將危機降到最低。但翁子穎卻指出，即使疫情嚴重衝擊華語文教學產業，台灣人仍須以健康為首要考量，盼政府能謹慎作為。對此，教育部次長劉孟奇於13日接受中央廣播電臺訪問時回應，學位生入台高峰預計將在10月底前告一段落，屆時將進一步研擬讓非學位生入台，並優先將領取教育部華語文獎學金之華語生列為首波開放對象。